a) Prueba ECAES

b) Cursos electivos

c) Proyecto de grado

d) Trabajo colaborativo

a) Creación de empresa

b) Monografía

c) Curso de Profundización

d) Créditos de postgrado en el nivel de especialización

a) Experiencia profesional dirigida

b) Proyecto Aplicado

c) Proyecto de Desarrollo Empresarial

d) Proyecto de Investigación

a) Pasantía

b) Monografía

c) Proyecto aplicado

d) Curso de profundización

a) Tesis

b) Hipótesis

c) Creencia

d) Paradigma

a) Reflexiva

b) Histórica

c) Descriptiva

d) Experimental

a) Formales e informales

b) Primarias y secundarias

c) Básicas y avanzadas

d) Personales y generales

a) Investigación observacional

b) Investigación Experimental

c) Investigación de mercados

d) Investigación de encuesta

a) Haber cursado el 95% de los créditos del programa de formación

b) Hacer cursado el 90% de los créditos del programa de formación

c) Haber cursado la totalidad de créditos electivos

d) haber concluido la totalidad de los créditos académicos según su Plan de Estudios

a) 12 meses con dedicación de tiempo completo y 12 meses con dedicación de medio tiempo

b) 6 meses con dedicación de medio tiempo y 1 año con dedicación de tiempo completo

c) 12 meses con dedicación de tiempo completo y 1 año con dedicación de medio tiempo

d) 6 meses con dedicación de tiempo completo o 1 año con dedicación de medio tiempo

a) Autoevaluación

b) Heteroevaluación

c) Coevaluación

d) Trabajos colaborativos

a) La experiencia profesional dirigida

b) La monografía Investigativa

c) Investigación científica en sentido estricto e Investigación formativa

d) Investigación formativa

a) El Consejo Académico

b) El Rector

c) El Tutor

d) El Coordinador del Programa

a) Abstract e informe técnico

b) Ensayo y Abstract

c) Tesina e informe técnico

d) Sustentación Oral y conferencia

a) El Coordinador del Programa

b) El Tutor

c) El Jurado

d) El Rector

e) El Director

a) Presentar una carta de compromiso de la entidad facilitadora

b) Cumplir con los protocolos o metodologías requeridas según

c) Cumplir las orientaciones del Director o Asesor del trabajo

d) Diseñar planes de trabajo académico para generar procesos

a) Apertura, Integridad, Efectividad y Libertad de Investigación

b) Apertura, Integridad, Pertinencia, Efectividad y Libertad de Investigación

c) Apertura, Integridad, Pertenencia, Eficacia y Libertad de Investigación

d) Apertura, Integridad, Pertinencia, Efectividad y Flexibilidad relativa de Investigación

a) Indagar

b) Priorizar

c) Controlar

d) Discutir

a) De Comunicación

b) De Traducción

c) De Investigación

d) De Regeneración

a) Aconsejar al estudiante sobre que estudios continuar

b) Que el estudiante conozca y se apropie de los reglamentos a tener en cuenta en su proceso de grado

c) Ninguna de las opciones es válida

d) Describir el decálogo de Bernal

a) La que desarrolla el propio estudiante

b) La que se desarrolla a través de grupos (compañeros de curso)

c) La que es desarrollada por el tutor del grupo

d) Ninguna de las anteriores

a) Reglamento académico

b) Reglamento general estudiantil

c) Estatuto de investigación

d) Agenda del curso

a) Uso adecuado de métodos y técnicas de investigación relacionados con el proyecto

b) Habilidad y dominio del estudiante para analizar, interpretar y sintetizar la información obtenida

c) Manejo correcto del vocabulario y glosario relacionado con la sustentación

d) Todas las opciones son válidas

a) El comité de proyectos de grado de la escuela, haciendo la entrega al líder del programa en el que está matriculado

b) Al personal de Registro y Control Académico, adjuntando los documentos necesarios

c) En la secretaría del CEAD donde se encuentra matriculado

d) Enviar todos los documentos al director de su CEAD

a) No es necesario enviar informes de avances al director del proyecto de grado

b) Informar al director o al asesor del proyecto acerca de problemas que puedan incidir en los resultados esperados

c) La organización de la logística del trabajo de campo no es responsabilidad del alumno

d) No se deben enviar informes de avance al director o asesor del proyecto de grado ya que al final se sustentará el proyecto

a) La propuesta de la tesis

b) La delimitación del problema

c) Planteando el objetivo general

d) Una breve descripción general del problema

a) Identificación del estudiante, el programa, la empresa y la práctica

b) Hoja de vida

c) Actividades a desarrollar

d) Ninguna de las anteriores

a) 20%

b) 40%

c) 70%.

d) 30%

a) Sustituir las nociones científicas

b) Desarrollar conocimiento ideográfico y cuestionar la existencia de una realidad externa y valiosa para ser analizada

c) Encontrar un significado a la existencia

d) Predecir el futuro

a) Aplicar los conocimientos, destrezas y competencias desarrolladas durante la carrera a situaciones específicas en el campo empresarial

b) Brindar al estudiante una oportunidad de vinculación laboral en determinada empresa

c) Establecer comunicación entre las empresas y la universidad

d) Brindar herramientas al estudiante para que desarrolle bien su trabajo

a) Una actividad que se realiza para obtener el grado

b) Es un cuadro comparativo

c) Es un proceso académico que genera nuevo conocimiento, mediante la aplicación de la metodología científica reconocidas por la comunidad académica

d) Es un trabajo orientado a la solución de problemas

a) Una investigación sobre corta sobre un tema determinado

b) Un requisito formal de titulación que demuestra a la comunidad académica que los conocimientos adquiridos en el pregrado han sido asimilados de manera coherente

c) Es la formulación de algún tipo de problema en la búsqueda de darle solución

d) Un requisito para realizar una maestría en la universidad

a) Capítulo 3, lección 13

b) Capítulo 3, lección 20

c) Capítulo 1, lección 15

d) Capítulo 2, lección 4

a) Investigación aplicada

b) Investigación científica o aplicada

c) Investigación fundamental o investigación pura

d) Investigación de laboratorios

a) Estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social

b) Estudio del comportamiento humano

c) Estudio de la ciencia

d) Ninguna de las anteriores