Nargués Aghazadeh Valderrama
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Quiz am 05 MELE - Metodología del español, erstellt von Nargués Aghazadeh Valderrama am 20/01/2021.

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Nargués Aghazadeh Valderrama
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05 MELE - Metodología del español

Frage 1 von 92

1

El término lengua extranjera (LE) se refiere a...

Wähle eine der folgenden:

  • Una lengua que solo se aprende por inmersión

  • Una lengua que se aprende por extranjeros, pero con condiciones parecidas al aprendizaje de los nativos

  • Una lengua que se aprende después de tener una primera formada, pero con diferentes condiciones de aprendizaje

  • Una lengua que se aprende por extranjeros en un país

Erklärung

Frage 2 von 92

1

El término "enfoque" hace referencia a...

Wähle eine der folgenden:

  • La manera de utilizar los diferentes procedimientos didácticos de los que dispone el profesor para desarrollar unos contenidos precisos y conseguir un objetivo determinado

  • Un componente teórico que especifica los supuestos y creencias sobre la naturaleza del lenguaje y el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera

  • Un conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas

  • Un conjunto de principios de carácter teórico-práctico que sirven de fundamento para las actuaciones que se ponen en práctica dentro del aula

Erklärung

Frage 3 von 92

1

En el método de gramática-traducción...

Wähle eine der folgenden:

  • El aprendizaje está principalmente centrado en lenguaje culto de los textos literarios o eclesiásticos

  • El aprendizaje está principalmente centrado en la traducción de textos coloquiales de la vida diaria

  • El aprendizaje está principalmente centrado en el estudio del lenguaje oral

  • El aprendizaje está principalmente centrado en la producción oral, el estudio de textos clásicos y eclesiásticos y en el estudio de forma inductiva de la gramática

Erklärung

Frage 4 von 92

1

¿Cuál de estos métodos pone gran énfasis en la corrección del error considerándolo algo negativo que debe corregirse?

Wähle eine der folgenden:

  • La sugestopedia y el método silencioso

  • El método cognitivo y el método silencioso

  • El método comunicativo y el método nociofuncional

  • El método de gramática-traducción y el método audio-lingüístico

Erklärung

Frage 5 von 92

1

¿Cuál de estos métodos usa la lengua materna del estudiante como medio de enseñanza?

Wähle eine der folgenden:

  • El método directo

  • El método Berlitz

  • El método audio-lingüístico

  • El método gramática-traducción

Erklärung

Frage 6 von 92

1

¿En el método gramática-traducción las reglas gramaticales deben introducirse de forma...?

Wähle eine der folgenden:

  • Inductiva

  • Fundamental

  • Gradual

  • Deductiva

Erklärung

Frage 7 von 92

1

En el método directo las reglas gramaticales deben introducirse de forma...

Wähle eine der folgenden:

  • Inductiva

  • Fundamental

  • Gradual

  • Deductiva

Erklärung

Frage 8 von 92

1

¿Cuál de estos principios no corresponde a las ideas que tenían Viëtor, Sweet y otros reformadores sobre los principios en los que se debía basar un nuevo enfoque para el aprendizaje de una lengua extranjera?

Wähle eine der folgenden:

  • La lengua debe oírse primero antes de presentarse de forma escrita

  • La gramática debe enseñarse de forma inductiva

  • Los hallazgos de la fonética deberían aplicarse a la enseñanza

  • Se debe utilizar la lengua materna como medio de enseñanza

Erklärung

Frage 9 von 92

1

El principio: "Nunca traduzcas: demuestra" es una máxima del método...

Wähle eine der folgenden:

  • Audiolingüístico

  • Silencioso

  • Berlitz

  • Gramática-traducción

Erklärung

Frage 10 von 92

1

¿Cómo se llama el conjunto de procesos conscientes y voluntarios por los cuales el aprendiente es capaz de adquirir un determinado nivel de competencias en una lengua extranjera?

Wähle eine der folgenden:

  • Adquisición

  • Aprendizaje

  • Método

  • Técnica

Erklärung

Frage 11 von 92

1

¿Cuál de estos métodos tuvo una influencia relevante en el campo de ELE?

Wähle eine der folgenden:

  • El método de gramática-traducción

  • La sugestopedia

  • El método de respuesta física total

  • El método silencioso

Erklärung

Frage 12 von 92

1

¿Cuál de estas características no pertenece al método de gramática-traducción?

Wähle eine der folgenden:

  • Hay un análisis detallado de las reglas gramaticales

  • Se enfatiza la corrección de errores de cualquier índole

  • La fonética es una parte fundamental en la enseñanza

  • La lengua materna del estudiante es el vehículo para la enseñanza de lengua extranjera

Erklärung

Frage 13 von 92

1

¿Quién es el autor de la primera gramática de la lengua castellana?

Wähle eine der folgenden:

  • Juan Valdés

  • Pedro Simón Abril

  • Elio Antonio de Nebrija

  • Borja y Moll

Erklärung

Frage 14 von 92

1

¿Cuál de estas características corresponde al método directo?

Wähle eine der folgenden:

  • El uso de textos literarios o eclesiásticos

  • El uso exclusivo de la lengua meta

  • El uso de la música en las sesiones de trabajo

  • El uso de aspectos técnicos como magnetofón, proyector, laboratorio de idiomas, etc.

Erklärung

Frage 15 von 92

1

El Movimiento de Reforma fue una reacción contra...

Wähle eine der folgenden:

  • El método comunicativo

  • El método silencioso

  • El método natural

  • El método de gramática-traducción

Erklärung

Frage 16 von 92

1

¿Qué método basa sus planteamientos en la convicción de que el proceso de aprendizaje de una 2L es similar al proceso de adquisición de la primera lengua por los niños?

Wähle eine der folgenden:

  • El método comunicativo

  • El método silencioso

  • El método natural

  • El método de gramática-traducción

Erklärung

Frage 17 von 92

1

De acuerdo con el informe: "El español: una lengua viva" de 2018 aprende español como LE...

Wähle eine der folgenden:

  • Más de 21 millones de estudiantes

  • Más de 31 millones de estudiantes

  • Más de 41 millones de estudiantes

  • Más de 11 millones de estudiantes

Erklärung

Frage 18 von 92

1

La Asociación Fonética Internacional fue fundada en...

Wähle eine der folgenden:

  • 1886

  • 1836

  • 1936

  • 1976

Erklärung

Frage 19 von 92

1

Uno de los principales lingüistas del movimiento de Reforma fue...

Wähle eine der folgenden:

  • Wilhelm Viëtor

  • David A. Wilkins

  • Dell Hymes

  • Ferdinand de Saussure

Erklärung

Frage 20 von 92

1

El método audio-lingüístico o audio-oral está basado en...

Wähle eine der folgenden:

  • El conductismo

  • El cognitivismo

  • El innatismo

  • El constructivismo

Erklärung

Frage 21 von 92

1

¿Qué método tiene como característica la elaboración de múltiples ejercicios repetitivos de práctica controlada como forma de aprendizaje?

Wähle eine der folgenden:

  • Comunicativo

  • Audio-lingüístico

  • Constructivistas

  • Natural

Erklärung

Frage 22 von 92

1

¿En qué método lingüista tiene un papel fundamental la confección de materiales, eligiendo estructuras, clasificándolas y contextualizándolas en diálogos o textos?

Wähle eine der folgenden:

  • Audio-lingüístico

  • Directo

  • Gramática-traducción

  • Berlitz

Erklärung

Frage 23 von 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde al método audiolingüístico?

Wähle eine der folgenden:

  • Práctica a través de la repetición mecánica de estructuras

  • Importancia de la lengua oral y buenos hábitos de pronunciación

  • Importancia dada a los elementos técnicos como magnetofón, retroproyector y laboratorio de idiomas

  • El error se considera como algo positivo que ayuda al aprendizaje

Erklärung

Frage 24 von 92

1

¿Cuál de estos manuales será uno de los primeros que se elaborará en España con base estructural?

Wähle eine der folgenden:

  • Español en directo de Sanchez et Al (1974)

  • Curso Breve de Español para Extranjeros (1954) de Borja y Moll

  • Español sin fronteras (2005)

Erklärung

Frage 25 von 92

1

La sugestopedia fue un método desarrollado por...

Wähle eine der folgenden:

  • Chomsky

  • Asher

  • Selinker

  • Lozanov

Erklärung

Frage 26 von 92

1

La respuesta física total fue un método creado por...

Wähle eine der folgenden:

  • Asher

  • Wilkins

  • Chomsky

  • Lozanov

Erklärung

Frage 27 von 92

1

¿En qué método el docente da una serie de mandatos en forma de enunciados imperativos guiando la comprensión de los estudiantes mediante acciones corporales o físicas?

Wähle eine der folgenden:

  • Respuesta física total

  • Método silencioso

  • Sugestopedia

  • Método directo

Erklärung

Frage 28 von 92

1

¿Qué método se caracteriza por usar regletas y murales de colores para asociar sonidos de la lengua, así como gestos y mímica como forma de instrucción?

Wähle eine der folgenden:

  • Silencioso

  • Respuesta Física Total

  • Sugestopedia

  • Audio-lingüístico o audio-oral

Erklärung

Frage 29 von 92

1

¿Quién ideó el método silencioso?

Wähle eine der folgenden:

  • Gattegno

  • Dell Hymes

  • Lozanov

  • Sassure

Erklärung

Frage 30 von 92

1

¿En cuál de estos métodos el libro de texto o cualquier otro material es guía obligada con pocas opciones de adaptación por parte del profesor?

Wähle eine der folgenden:

  • Audio-lingüístico

  • Directo

  • Silencioso

  • Sugestopedia

Erklärung

Frage 31 von 92

1

D. Wilkins fue el creador del método...

Wähle eine der folgenden:

  • Directo

  • Silencioso

  • Audio-lingüístico o audio-oral

  • Nocio-funcional

Erklärung

Frage 32 von 92

1

¿Qué autor estableció la diferencia entre los conceptos de competencia y actuación?

Wähle eine der folgenden:

  • Dyram

  • Canale & Swain

  • Dell Hymes

  • Chomsky

Erklärung

Frage 33 von 92

1

¿Cuál de estas definiciones se corresponde a la dada por Chomsky para el concepto de competencia?

Wähle eine der folgenden:

  • Una capacidad innata que posee un hablante nativo ideal, el cual vive en una comunidad homogénea y no se ve afectado por factores externos

  • La capacidad que tiene una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada situación y comunidad de habla

  • Conciencia que tienen los hablantes nativos al identificar el contexto sociocultural y saber cómo afecta a la selección de ciertas formas de lengua

  • Los contextos necesarios para alcanzar un nivel mínimo de habilidad comunicativa en una lengua extranjera de forma general

Erklärung

Frage 34 von 92

1

¿Qué autor desarrolló el concepto de competencia comunicativa intercultural?

Wähle eine der folgenden:

  • Byram

  • Canale & Swain

  • Dell Hymes

  • Chomsky

Erklärung

Frage 35 von 92

1

¿Qué autor acuñó el término de competencia comunicativa?

Wähle eine der folgenden:

  • Dell Hymes

  • Van Ek

  • Santos Gargallo

  • K. Lewin

Erklärung

Frage 36 von 92

1

¿Cuándo empiezan a aparecer los primeros manuales de corte comunicativo en ELE?

Wähle eine der folgenden:

  • En los 60

  • En los 70

  • En los 80

  • En los 50

Erklärung

Frage 37 von 92

1

¿Qué tipo de competencia implica un proceso en el que pasa del etnocentrismo al relativismo cultural y plantea una redefinición de la propia identidad?

Wähle eine der folgenden:

  • La gramatical

  • La sociolingüística

  • La comunicativa

  • La comunicativa intercultural

Erklärung

Frage 38 von 92

1

¿Qué tipo de enfoque de enseñanza utiliza el manual Gente Hoy?

Wähle eine der folgenden:

  • Método funcional

  • Enfoque por tareas

  • Método directo

  • Sugestopedia

Erklärung

Frage 39 von 92

1

¿Qué método se ha considerado por muchos autores como puente entre métodos más tradicionales y el enfoque comunicativo?

Wähle eine der folgenden:

  • Nocio-funcional

  • Enfoque por tareas

  • Enseñanza orientada a la acción

  • Sugestopedia

Erklärung

Frage 40 von 92

1

¿Qué método defiende de que la enseñanza de una lengua no debe organizarse en torno a estructuras gramaticales sino a partir de categorías nociofuncionales y funciones?

Wähle eine der folgenden:

  • Gramática-traducción

  • Situacional de la lengua

  • Nocio-funcional

  • Directo

Erklärung

Frage 41 von 92

1

¿Qué enfoque se desarrolla dentro del marco teórico del enfoque comunicativo y surge como una evolución del modelo nociofuncional y de las propuesta del Consejo de Europa?

Wähle eine der folgenden:

  • Enfoque por tareas

  • Método silencioso

  • Método directo

  • Método audio-lingüístico

Erklärung

Frage 42 von 92

1

¿Cuál de las siguientes características no se aplicaría al concepto de tarea?

Wähle eine der folgenden:

  • Debe estar estructurada de manera pedagógica

  • Debe estar abierta a las aportaciones de quien la ejecutan

  • Ha de crear un contexto en el que adquieran significado todas las formas lingüísticas que se utilizan

  • El error se aprecia como algo negativo que debe corregirse al instante

Erklärung

Frage 43 von 92

1

Los manuales Etapas y Etapas Plus adoptan un enfoque...

Wähle eine der folgenden:

  • Orientado a la acción

  • Tradicional

  • Estructuralista

  • Nocio-funcional

Erklärung

Frage 44 von 92

1

Indica el manual de ELE que no pertenece al enfoque comunicativo:

Wähle eine der folgenden:

  • Bitácora

  • Español 2000

  • Gente hoy

  • Etapas

Erklärung

Frage 45 von 92

1

¿Cuál de estas características no pertenece al aprendizaje cooperativo?

Wähle eine der folgenden:

  • La organización de la clase en grupos pequeños y heterogéneos

  • Los objetivos de los participantes deben estar vinculados y solo pueden alcanzarse si cada uno de los participantes consigue alcanzar los suyos

  • Debe tratarse de un sistema de interacciones cuidadosamente organizado.

  • El estudiante trabaja de forma individual para conseguir los objetivos finales.

Erklärung

Frage 46 von 92

1

Los diplomas de español como lengua extranjera (DELE) son organizados actualmente por...

Wähle eine der folgenden:

  • El Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación

  • El Instituto Cervantes

  • Las consejerías de educación de las autonomías

  • Las embajadas de España en los distintos países

Erklärung

Frage 47 von 92

1

El nivel de referencia avanzado corresponde con el nivel...

Wähle eine der folgenden:

  • A2

  • B1

  • B2

  • C1

Erklärung

Frage 48 von 92

1

El portafolio europeo para futuros profesores de idiomas (PEFPI) está promovido por...

Wähle eine der folgenden:

  • El Consejo de Europa

  • La Comisión Europea

  • El Parlamento europeo

  • El Consejo Estrasburgo

Erklärung

Frage 49 von 92

1

El Instituto Cervantes fue creado...

Wähle eine der folgenden:

  • A principios del S.XX

  • A mediados del S.XX

  • A finales del S.XX

  • En el S.XXI

Erklärung

Frage 50 von 92

1

Uno de los objetivos del MCERL es...

Wähle eine der folgenden:

  • Proporcionar una base sólida para el mutuo reconocimiento de un certificado de lengua

  • Gestionar la mayor red de bibliotecas españolas del mundo

  • Diseñar cursos generales y especiales de lengua española

  • Apoyar la labor de los hispanistas

Erklärung

Frage 51 von 92

1

¿Cuál de estas funciones no corresponde a las propias del Instituto Cervantes?

Wähle eine der folgenden:

  • Organizar cursos generales y especiales de lengua española

  • Elaborar el Nivel Umbral

  • Apoyar la labor de los hispanistas

  • Participar en programas de difusión de la lengua española

Erklärung

Frage 52 von 92

1

¿Cuál de estos documentos o recursos no ofrece el Instituto Cervantes?

Wähle eine der folgenden:

  • Diccionario de términos clave de ELE

  • La plataforma AVE (aula virtual del español)

  • Una recopilación de artículos didácticos

  • El portafolio europeo para futuros profesores de idiomas

Erklärung

Frage 53 von 92

1

¿Qué institución es responsable del Portafolio europeo para futuros profesores de idiomas?

Wähle eine der folgenden:

  • La Comisión Europea

  • El Instituto Cervantes

  • El Centro Europeo de Lenguas Modernas del Consejo de Europa

  • SIELE

Erklärung

Frage 54 von 92

1

¿Cuándo se estableció el primer Plan Curricular del Instituto Cervantes?

Wähle eine der folgenden:

  • 1994

  • 1949

  • 2006

  • 2001

Erklärung

Frage 55 von 92

1

El MCERL...

Wähle eine der folgenden:

  • Se caracteriza principalmente por promover la enseñanza de lenguas con fines comunicativos a través del análisis de las necesidades del alumno o usuario de la lengua

  • Ofrece una serie de documentos y recursos fundamentales en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

  • Contiene un tratamiento exhaustivo y matizado de los aspectos culturales, socioculturales e interculturales de España y los países hispánicos

  • Se compone de tres volúmenes extensos que dan cuenta de la exhaustividad con la que está realizado

Erklärung

Frage 56 von 92

1

El nivel de dominio operativo eficaz corresponde con el nivel...

Wähle eine der folgenden:

  • C1

  • A1

  • A2

  • B2

Erklärung

Frage 57 von 92

1

¿Cuál de estos recursos digitales es gestionado por el Instituto Cervantes?

Wähle eine der folgenden:

  • AVE

  • Moodle

  • Blackboard

  • Hangout

Erklärung

Frage 58 von 92

1

La definición: El grado mínimo de dominio que un aprendiente de lengua extranjera debe alcanzar para poder usar dicha lengua en situaciones cotidianas y tratar temas habituales corresponde a:

Wähle eine der folgenden:

  • Nivel umbral

  • Competencia-estratégica

  • Competencia intercultural

  • Competencia gramatical

Erklärung

Frage 59 von 92

1

¿Cuáles son los niveles de referencia del MCERL?

Wähle eine der folgenden:

  • Usuario básico, independiente y competente

  • Usuario básico, independiente y perfeccionamiento

  • Usuario elemental, independiente y avanzado

  • Usuario elemental, autónomo y competente

Erklärung

Frage 60 von 92

1

¿En qué niveles se subdivide el usuario básico del MCERL?

Wähle eine der folgenden:

  • Acceso y Umbral

  • Umbral y avanzado

  • Acceso y Plataforma

  • Avanzado y maestría

Erklärung

Frage 61 von 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde a la Web 2.0?

Wähle eine der folgenden:

  • Contenidos flexibles y dinámicos

  • Software gratuito

  • Información centralizada por el gestor

  • Interacción total por parte del usuario

Erklärung

Frage 62 von 92

1

¿Cuál de estas características no corresponde a la Web 1.0?

Wähle eine der folgenden:

  • Contenidos estáticos

  • Transparencia

  • Opacidad

  • Interacción mínima por parte del usuario

Erklärung

Frage 63 von 92

1

¿Qué recurso digital permite practicar la entonación y la pronunciación?

Wähle eine der folgenden:

  • Podcasts

  • Twitter

  • Facebook

  • Blogs

Erklärung

Frage 64 von 92

1

De acuerdo con muchos expertos y como hemos visto en el manual de la asignatura, en la actualidad nos encontramos en:

Wähle eine der folgenden:

  • La era post-métodos o del eclecticismo metodológico

  • Era del método directo

  • Era del método audiolingüístico

  • Era del enfoque natural

Erklärung

Frage 65 von 92

1

¿En qué consiste el aprendizaje significativo que debe perseguir un alumno?

Wähle eine der folgenden:

  • Es aquel que consiste en revisar, enriquecer y reconstruir el conocimiento para transferir lo aprendido a otras situaciones de la vida

  • Es aquel que consiste en dominar las formas lingüísticas correctas llevando a cabo las instrucciones dadas por el docente que es el máximo responsable del proceso de aprendizaje

  • Es aquel que exime al alumno de la responsabilidad

  • Es aquel que da a un estudiante un papel menos pasivo, pero sigue sin ser el último responsable de su proceso de aprendizaje

Erklärung

Frage 66 von 92

1

¿Qué institución contempla el concepto de competencia digital docente como una de las competencias clave del profesorado?

Wähle eine der folgenden:

  • El Instituto Cervantes

  • Parlamento Europeo

  • Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación

  • Ministerio de Cultura y Deporte

Erklärung

Frage 67 von 92

1

¿Cuál ha sido uno de los cambios más importantes en la función que debe desempeñar el profesor a raíz del enfoque comunicativo?

Wähle eine der folgenden:

  • La idea de que se aprende de muchas formas y la enseñanza es subsidiaria del aprendizaje. El alumno aprende y es responsabilidad del profesor facilitar su aprendizaje

  • La idea de que el profesor es el centro del proceso enseñanza y aprendizaje. El profesor enseña y es responsabilidad del alumno aprender

  • El alumno es un recipiente pasivo en el proceso de aprendizaje

  • El papel del docente es primordial y se requiere que sea hablante nativo, dinámico y de él depende conseguir una comunicación oral exitosa entre los estudiantes

Erklärung

Frage 68 von 92

1

La definición: "Es un servicio de microblogging de carácter gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto con una longitud máxima de 280 caracteres", corresponde a:

Wähle eine der folgenden:

  • Twitter

  • Facebook

  • Blog

  • Moodle

Erklärung

Frage 69 von 92

1

La definición: "Son espacios colaborativos y colectivos donde todos los usuarios pueden participar y tienen el mismo control y cuyo contenido está organizado a través de una estructura hipertextual de páginas web", corresponde a:

Wähle eine der folgenden:

  • Plataformas virtuales

  • Wikis

  • Blogs

  • Youtube

Erklärung

Frage 70 von 92

1

Moodle es...

Wähle eine der folgenden:

  • Un software libre sin costes de instalación que sirve para crear y gestionar plataformas educativas

  • Red social cuyo objetivo es diseñar un espacio que permite una comunicación en tiempo real

  • Un nuevo género de "estructura colectiva" con un gran poder para estimular la motivación de los alumnos

  • Un servicio de microblogging de carácter gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto

Erklärung

Frage 71 von 92

1

¿El término investigación acción tiene su origen en los trabajos realizados por cuál de estos autores?

Wähle eine der folgenden:

  • Kemmis

  • K. Lewin

  • Elliot

  • Mc Taggart

Erklärung

Frage 72 von 92

1

¿Cuál de estas áreas de investigación no son típicas de la investigación-acción?

Wähle eine der folgenden:

  • La lengua o interlengua del aprendiente

  • Recursos digitales y material didáctico

  • La relación causa-efecto de un fenómeno

  • El análisis del error

Erklärung

Frage 73 von 92

1

¿Qué tipo de investigación se centra en aspectos que no pueden ser cuantificados y describen las cualidades de un fenómeno?

Wähle eine der folgenden:

  • La investigación cualitativa

  • La investigación cuantitativa

  • La investigación teórica

  • La investigación aplicada

Erklärung

Frage 74 von 92

1

¿Qué tipo de investigación recoge y analiza datos sobre variables?

Wähle eine der folgenden:

  • La investigación cualitativa

  • La investigación cuantitativa

  • La investigación en acción

  • La investigación aplicada

Erklärung

Frage 75 von 92

1

¿Cuál de estas características no es propia de la investigación-acción de acuerdo con lo establecido por Kemmis y McTaggart?

Wähle eine der folgenden:

  • Es colaborativa

  • Es individual y personal

  • Lleva a cabo un análisis crítico de las situaciones

  • Es un proceso sistemático de aprendizaje

Erklärung

Frage 76 von 92

1

La investigación-acción es una forma de investigación de tipo...

Wähle eine der folgenden:

  • Cualitativo

  • Cuantitativo

  • Descriptiva

  • Explicativa

Erklärung

Frage 77 von 92

1

La definición "Forma de investigación de tipo cualitativo que tiene como finalidad observar lo que ocurre en la actividad docente para averiguar los aspectos que pueden mejorarse o cambiar para obtener una actuación más satisfactoria", corresponde a:

Wähle eine der folgenden:

  • Enfoque orientado a la acción

  • La investigación-acción

  • El aprendizaje cooperativo

  • El enfoque por tareas

Erklärung

Frage 78 von 92

1

¿Cuál de estas fases no corresponde a la investigación en acción?

Wähle eine der folgenden:

  • La reflexión sobre un problema a tratar

  • La planificación y aplicación de mejoras para solucionar problemas

  • La evaluación de las medidas tomadas y los resultados obtenidos con la finalidad de emprender un segundo ciclo de estas tres fases

  • Hacer un análisis y una revisión de proyectos parecidos

Erklärung

Frage 79 von 92

1

¿A qué metodología activa corresponde la definición "modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula"?

Wähle eine der folgenden:

  • Clase invertida

  • Aprendizaje cooperativo

  • Gamificación

  • Aprendizaje basado en proyectos

Erklärung

Frage 80 von 92

1

¿A qué metodología activa corresponde la siguiente definición? "Es la aplicación de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje con el propósito de influir en el comportamiento, incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes".

Wähle eine der folgenden:

  • Gamificación

  • Aprendizaje basado en proyectos

  • Aprendizaje cooperativo

  • Aprendizaje basado en problemas

Erklärung

Frage 81 von 92

1

¿Qué enfoque implica utilizar la lengua extranjera como vehículo de enseñanza de contenidos curriculares en el aula y al mismo tiempo, desarrollar la competencia necesaria en la lengua extranjera en cuestión?

Wähle eine der folgenden:

  • El aprendizaje basado en contenidos (AICLE)

  • El aprendizaje basado en problemas

  • El aprendizaje basado en proyectos

  • El enfoque léxico

Erklärung

Frage 82 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica de forma detallada el método gramática-traducción, origen, características, papel del docente, del estudiante, etc. Describe también cómo sería el desarrollo de una clase siguiendo este método

Erklärung

Frage 83 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica de forma detallada cómo ha evolucionado el papel del profesor y del alumno a lo largo de los distintos métodos estudiados , método gramática-traducción, método directo, audiolingüístico, situacional, etc. hasta llegar al método comunicativo

Erklärung

Frage 84 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica en qué consistió el movimiento de reforma que apareció a final del S. XIX en la enseñanza de lenguas, los principios que compartían los reformadores de la época, así como en qué consistía el método natural y el método directo.

Erklärung

Frage 85 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica el método audio-lingüístico y el situacional de la lengua detallando sus características, papel del profesor y del alumno y diferencias entre ellos.

Erklärung

Frage 86 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica los tres métodos humanistas o alternativos vistos (autor, características, papel del alumno y profesor, recursos utilizados en clase...).

Erklärung

Frage 87 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica las metodologías activas vistas en la asignatura (clases invertidas, gamificación...) así como algunos de los recursos (plataformas, TIC, redes sociales...) que se pueden utilizar para su implementación en el aula o para la mejora de la práctica docente en el aula.

Erklärung

Frage 88 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica en qué consiste el enfoque comunicativo y su evolución en el aprendizaje de lenguas desde el método nociofuncional hasta el enfoque por tareas y la enseñanza orientada a la acción.

Erklärung

Frage 89 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Compara el método gramática-traducción con el método directo explicando las características de cada uno, el papel del profesor y del alumno, cómo se gestionaría la clase, etc.

Erklärung

Frage 90 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica qué es un manual de ELE, las ventajas e inconvenientes de su uso en el aula y los criterios que propone Cunningsworh (1995) para su evaluación según aparece en el manual de la asignatura. Nombra así mismo 4 manuales de ELE y haz constar a qué enfoque o método corresponde cada uno.

Erklärung

Frage 91 von 92

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

Explica qué es el Instituto Cervantes haciendo constar su fecha de creación, sus objetivos, el Plan Curricular (creación y modificaciones), así como las ocho competencias clave del profesorado según esta institución a partir del documento ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE?

Erklärung

Frage 92 von 92

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Explica las tendencias actuales de la investigación en ELE. Describe qué es la investigación acción, orígenes, fases, así como sus principales características.

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