Funciones de las Plataformas Educativas

• La relación entre profesores a través de redes y comunidades virtuales, compartiendo recursos, experiencias, etc. • La gestión académico-administrativa del centro: secretaría, biblioteca, etc. • La comunicación con las familias y con el entorno. • La alfabetización digital de los alumnos, así como de los profesores y las familias.
• El uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. • El acceso a la información, comunicación, gestión y procesamiento de datos. • Estas pueden ser, de forma más general, concebidas y conceptualizadas como:
Instrumento para la gestión administrativa y tutorial. • Fuente abierta de información y recursos. • Herramienta para la orientación, el diagnóstico y el seguimiento de estudiantes. • Instrumento cognitivo que apoya procesos de construcción del conocimiento. • Medio de expresión y creación multimedia. • Instrumento didáctico y para la evaluación que proporciona una corrección e interacción rápida e inmediata, una reducción de tiempos y costes, la posibilidad de seguir la evolución del alumno, etc. • Canal de comunicación que facilita la comunicación interpersonal, y el intercambio de ideas y materiales en un entorno colaborativo. • Espacio generador y soporte de nuevos espacios formativos.

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Para poder cumplir las funciones que se espera de ellas, las Plataformas deben poseer algunas aplicaciones mínimas.