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La infancia a lo largo de la historia
ARISTÓTELES (384-322 a.c)
Problemas educativos “Formación de hombres libres”.
LA ESCOLARIZACIÓN
Tres etapas:
1.- Ludus (7-12años) - Escuela elemental.
2.- Gramática (12-16años) - Prosa, teatro y poesía.
3.- Retórica (16 años en adelante) - Oratoria y declamación.
SIGLO XVII ABAD BÉRULLE
"No hay peor estado, más vil y
abyecto, después del de la muerte, que la infancia".
3.- RENACIMIENTO SIGLO XVII
Resurgen ideas clásicas de la educación infantil.
4.- Héroard 1601-1621 - Diario sobre la infancia y juventud
5.- Locke 1632-1621 - Importancia de la experiencia y los hábitos
4.- SIGLO
XVII - XIX
2.- Pestolozzi 1746-1827
3.-Tiedeman 1784-1803
IDEAS INOVADORAS DE LOS PEDAGOGOS
4.- Froebel 1782-1852 - Idea de Kindergarten (Escuela de preescolar)
CHARLES DARWIN
1809-1882
Revolución conceptual en las ciencias y concepción del hombre
Alumna: Stefani Cortes Pérez
LEPE
Cuarto semestre
