ARQUIMIDES 1 NEM

Este artículo hace referencia a lo siguientes; Todas las personas gozarán de los derechos humanos.
Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos así como toda discriminación.

Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de ____________ será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

El artículo 24 constitucional garantiza para la educación;

María fue a la escuela de una ciudad nueva se dio cuenta que allí todos hablan español y no el dialecto que ella conoce por lo que el maestro le entrega dibujos para que se entretenga en durante el tiempo escolar mientras el da clases al resto del grupo.

El director de la escuela sacó a dos alumnos de cursar el primer grado en su escuela con el argumento de que tenían cinco años y solo ingresan a primer grado con seis años cumplidos a la escuela.

Artículo constitucional que establece el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros

La superación de uno mismo es base de la transformación de la sociedad. El sentido social de la educación
implica una dimensión ética y política de la escuela, en cualquier nivel de formación, lo que representa una apuesta por construir relaciones cercanas, solidarias y fraternas, este se refiere al principio de..

Con base en los principios, fines y criterios definidos, cada nivel y tipo educativo en el trayecto de los educandos de los 0 a los 23 años, definirá los propósitos de la educación de acuerdo con la condición de madurez y capacidad de la edad correspondiente; esto se hará con la finalidad de que en la NEM se logre el avance en la formación conforme a las posibilidades de las niñas, los niños, los y las adolescentes y jóvenes, nos referimos a

Un propósito de la Nueva Escuela Mexicana es el compromiso por brindar

Tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos. Con base en el principio de accesibilidad se realizarán ajustes razonables y se implementarán medidas específicas con el objetivo de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación

Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Nos referimos a;

De acuerdo a la fracción II del artículo 3º, es quién determinará los principios rectores de la educación básica, y los objetivos de la educación inicial, así como los planes y programas de estudio.

Esto se refiere a educar para la vida, desarrollar capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas para alcanzar el bienestar,

Son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona. Este conjunto de prerrogativas se encuentra establecido dentro del orden jurídico nacional, en nuestra Constitución Política, tratados internacionales y las leyes

Dentro del crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación se cuenta con;

Son modalidades de la educación;

En el supuesto de que en las escuelas de educación básica se instale una instancia multidisciplinaria como responsable de recibir, registrar e informar inmediatamente al mecanismo interno cuando se detecten o denuncien casos de acoso escolar, esta instancia dará aviso simultáneo e inmediato al mecanismo interno y a la Procuraduría de Protección de niñas, niños y adolescentes; articulo de la LGDNNA que sustenta esto

Se refiere a toda conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder (ya sea física, de edad, social, económica, entre otras) que se ejerce entre alumnos/as y en el entorno escolar, con objeto de someter, explotar y causar daño.

Juan se siente muy triste puesto que en su salón su compañero Martín rumoró que su papá golpea a su mamá y es un borracho, lo cual es mentira, pero su compañeros ahora le apodan Don borrachin, la situación anterior representa

Se consideran como aquellas conductas necesarias en el desarrollo integral de las personas, para optimizar las relaciones interpersonales a través de la expresión adecuada y respeto por las emociones, opiniones y necesidades propias y de los demás, para el logro de relaciones funcionales, armónicas e inclusivas.

Se consideran necesarias para el desarrollo integral de las personas, ya que facilitan la comprensión de las emociones propias y de las de otras personas, así como una adecuada expresión, y regulación de pensamientos y emociones,

Resolución de conflictos, alternativas de ocio y grupos de apoyo, recursos sociales, promoción de la tolerancia, igualdad, mediación. Este factor de protección corresponde a;

Los hombres son mejores manejando que las mujeres. Este es un ejemplo de;

Inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, y promover el conocimiento, respeto, disfrute y ejercicio de todos los derechos, con el mismo trato y oportunidades para las persona, es parte de

En el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza, esto se refiere a