MEDIOS DE COMUNICACIÓN, INTERCULTURALISMO Y EDUCACIÓN

EL NUEVO CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO: LA GLOBALIZACIÓN COMO REFERENTE

La Globalización es el espacio de acción y de desarrollo de las relaciones de todo tipo: culturales, económicas, políticas, no se limita a las regiones, estados o continentes, sino que encierra a todo el Planeta. También debemos destacar hace crecer las desigualdades sociales y económicas, acarreando problemas de superpoblación, pobreza, daños irreparables al medioambiente porque muchas veces el objetivo monetario supera cualquier valor; sin embargo, así como tiene sus contras tiene sus pro, por ejemplo, intercambios de culturas e idiologías en la forma de relacionarse.

LOS MEDIOS Y LA PLURALIDAD CULTURAL: ¿HACIA LA UNIFORMIDAD O EL MESTIZAJE?

Los medios de comunicación son por naturaleza instrumentos que hacen posible la relación de los ciudadanos con la realidad misma, gracias a ellos tenemos una representación de la realidad global, recibimos mensajes y valores.
Son multiculturalismo porque nos guste, o no; compartimos todo y todos. Juegan una doble función contradictoria en aglunas oportunidades, por una parte, apuntan a estereotipar y homogeinezar la cultura de las personas, y por otra parte, cumplen el rol de ser transmisores de una nueva mentalidad.
Sin embargo, sabemos que éstos inciden de forma poderosa y delicadamente en la configuración de valores, visiones y pautas culturales de los ciudadanos, con más énfasis en los jóvenes.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL: APUNTES PARA TRABAJO DE AULA

La práctica docente tendría que incorporar los medios a los procesos de enseñanzas y aprendizajes desarrollados en los centros educativos.
Esta dicha incorporación no solo debe abarcar medios audivisuales sino incluir también actividades que sobre éstos realicen los alumnos.
Estos procesos se pueden presentar de 2 maneras:

a) APRENDIZAJES RELATIVOS A CUALIFICAR AL ALUMNO COMO RECEPTOR CULTO Y CRÍTICO DE LOS MENSAJES:

Consiste en enseñar a que los mismos sean conscientes del tipo de contenidos y mensajes transmitidos por los medios, estrategias, mecanismos, etc. que usan para atraparlos.

b) APRENDIZAJES RELATIVOS A FORMAR AL ALUMNADO COMO UN CREADOR Y EMISOR DE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS, IDEAS Y VALORES:

El objetivo es demostrar que el sujeto sabe narrar con lenguajes diversos y comunicarlos a los demás. Otro objetivo es, enseñar al alumnado a utilizar esos medios para la difusión de su propia cultura y de valores interculturales.

La incorporación de los distintos medios de comunicación a la práctica docente será positiva cuando, la utilización de los mismos sea aprovechada al máximo correctamente, ya que de esta forma se logrará llegar al alumnado adecuadamente, provocando en ellos entusiasmo, interés, y lograr así, intercambiar pensamientos, críticas, ideas y valores

	Erstellt von Paolita Ojitos vor etwa 9 Jahre

Relación e importancia de los medios de comunicación en la aldea.