Experiencias vividas derivadas de la estrategia para la gestión de las emociones, la empatía y la resiliencia
|
Erstellt von claudia medina olvera
vor mehr als 3 Jahre
|
|
Schließen
|
|
Erstellt von claudia medina olvera
vor mehr als 3 Jahre
|
|
Reflexione acerca de:
• Las emociones vividas.
Personalmente logre que se desenvolvieran un poco más, que lograran abrir sus emociones y ser empáticos respecto a lo que sucede en su entorno y en la vida de sus compañeros, compartir vivencias, sentimientos con confianza y sobre todo entendiendo que debemos siempre brindar una mano a quien lo necesite o esté pasando momentos difíciles.
• ¿De qué manera se promovió el reconocimiento, expresión o regulación de emociones?
• ¿En qué medida las acciones implementadas contribuyeron a mejorar los estados emocionales?
Expongan las experiencias previamente seleccionadas. Comenten los puntos destacados que contribuyeron a que la experiencia permitiera a usted o a los estudiantes gestionar sus emociones de manera positiva, así como proporcionar el bienestar emocional del grupo.
¿De que manera trabajo con las emociones en sus educandos, contribuyó en sus procesos de aprendizaje?
¿Cómo se sienten al cierre de este ciclo escolar?,
¿cómo creen que se sienten las niñas, niños y adolescentes y sus familias?
¿Cómo considera, que apoyó a sus alumnas y alumnos emocionalmente y cuáles fueron sus logros?,
¿Qué quedó pendiente y qué hay que mejorar para el siguiente ciclo escolar?
