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¿ CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN ?
PARTICIPACIÓN, INTEGRALIDAD Y LUDICA.
PARTICIPACION, JUEGO Y DESARROLLO MOTOR
LUDICA, JUEGO Y INTEGRIDAD
ESTOS SON LOS NIVELES QUE OFRECE LA EDUCACIÓN PUBLICA
¿ CUAL ES EL DECRETO QUE ESTABLECE LA NORMAS RELATIVAS A LA PRESTACIÓN DE SERVICIO EDUCATIVO ?
DECRETO 1403 DE 1993
EL DECRETO 2247 DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 1197
RESOLUCIÓN 2343
¿ CUALES SON LOS REQUISITOS QUE PIDEN AL INGRESAR A PREESCOLAR ?
E.P.S Y ESTRATO
REGISTRO CIVIL Y CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS ANTERIORES
REGISTRO CIVIL DE NACIMIENTO DEL EDUCANDO Y CERTIFICACIÓN DE VINCULACIÓN A UN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL, DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN LA LEY 100 DE 1993.
SEGÚN LA LEY 115 EL PREESCOLAR ES LA OFRECIDA AL NIÑO PARA SU DESARROLLO INTEGRAL EN LOS ASPECTOS BIOLÓGICO, COGNOSCITIVO, SICOMOTRIZ, SOCIO-AFECTIVO Y ESPIRITUAL, A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS DE SOCIALIZACIÓN PEDAGÓGICAS Y RECREATIVAS.
¿ CUALES SON LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO SEGÚN LA LEY 115 ?
ÉTICA, COMUNICATIVA, ESTÉTICA,COGNITIVA, CORPORAL
SOCIO-AFECTIVA, ÉTICA Y VALORES,COMUNICATIVA, ESTÉTICA, COGNITIVA, CORPORAL,ESPIRITUAL
CORPORAL, ESTÉTICA, SOCIO-AFECTIVA, COGNITIVA
EL GRADO DEL PREESCOLAR PUEDE REPOBARSE
¿ CUALES SON LOS PILARES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR ?
APRENDER A SER, APRENDER A HACER, APRENDER A CONOCER Y APRENDER A VIVIR
APRENDER A SER, APRENDER A HACER, APRENDER A VIVIR JUNTOS Y CONOCER
APRENDER A SER,CONOCER, VIVIR JUNTOS Y AL DESARROLLO MOTOR
¿ QUE DIMENSION AYUDA AL NIÑO A RELACIONARSE CON LOS DEMÁS NIÑOS ?
DIMENSIÓN COMUNICATIVA
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA
UN NIÑO QUE TENGA 6 AÑOS DE EDAD O MAS PUEDE PASAR A PRIMERO SIN HABER REALIZADO EL GRADO PREESCOLAR