Situación de la enseñanza de matemáticas en Guatemala. Una perspectiva de docentes de matemáticas y de profesionales expertos en el área.
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
FACILITADOR: LIC. JULIÁN ORTIZ MÉNDEZ
CURSO: ESTRATEGIAS Y RECURSOS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO
ESTUDIANTE: EMILIANA SAJVIN QUIEJ
CUARTO SEMESTRE
PROGRAMA DE FORMACION INICIAL DOCENTE
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA BILINGUE INTERCULTURAL
TAREA: FICHAS
SEDE SAN MARTIN JILOTEPEQUE
PRINCIPALES HALLAZGOS
Situación actual de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
Los factores que inciden en esa situación
La visión de los profesionales expertos
Categorías principales
Escaso conocimiento de matemáticas y desconocimiento de metodología específica
Temor o poco gusto general por las matemáticas
Deficiente formación docente en el área
