Ciência da Informação

Linguagens artificiais e Inteligência artificial.

Linguagens documentárias e padronizações.

Inteligência artificial e Linguagens documentárias.

Desenvolvimento de ontologias e Inteligência artificial.

Desenvolvimento de ontologias e padronizações.

ciência que estuda e abrange todos os aspectos do problema da transmissão, tratamento da informação e da direção dos sistemas mecânicos.

conhecimento e prática da organização de documentos em bibliotecas, visando à sua utilização.

ciência que consiste na pesquisa de textos impressos ou multigrafados para indicá-los, descrevê-los e classificá-los, a fim de facilitar o trabalho intelectual.

ciência que trata da criação, da gerência e da utilização dos registros do conhecimento.

processo que consiste na coleta, na organização, no armazenamento e na disseminação de documentos ou informações.

inserem o conceito de informação dentro de estrutura rígida e compartilhada.

consideram o conceito de informação de forma interdisciplinar.

valorizam a teoria da informação e enfatizam a prática.

enfatizam o paradigma da informação nas ciências cognitivas.

desconsideram o conceito de informação sistêmica.

o conceito de informação desenvolvido pela ciência da informação e suas diferenças terminológicas.

a necessidade da ciência da informação mudar o seu enfoque em relação a outras ciências.

os métodos e técnicas empregados pela ciência da informação no tratamento da informação.

o consenso de que a ciência da informação tem dificuldades em lidar com outras disciplinas.

a ciência da informação como campo de conhecimento, sua natureza e desenvolvimento.

A recuperação da informação e a documentação com princípios da biblioteconomia associam-se, respectivamente, à memória intelectual da sociedade e às aplicações tecnológicas.

Para a ciência da informação, informação e conhecimento são termos equivalentes em sua definição.

O termo recuperação da informação foi um dos principais pontos de evolução da ciência da informação, embora não tenha relação com a prática da descrição de informação.

A descrição intelectual da informação, a especificação intelectual da busca e as técnicas ou máquinas empregadas nesse processo são problemas da recuperação da informação.

Os cálculos bibliométricos deram início aos estudos que levaram à formulação da teoria matemática da informação.

Informatologia;

Informática;

Documentação;

Ciência da Informação;

Biblioteconomia.

Os processos relativos ao armazenamento e à recuperação da informação constituem importantes temas de pesquisa em ciência da informação.

A ciência da informação, que se originou da documentação, influenciou o desenvolvimento da biblioteconomia.

Essa ciência consolidou-se a partir das necessidades de informação dos governos sobre segurança e defesa do Estado.

Trata-se de área de conhecimento voltada mais para o estudo das técnicas de processamento da informação que para a nvestigação das propriedades da informação.

O desenvolvimento dessa área de conhecimento fundamenta-se em conceitos claros e amplamente aceitos sobre informação.

A ciência da informação está relacionada à geração, disseminação, coleta, organização, armazenamento, recuperação, interpretação e uso de documentos nos seus mais variados suportes.

Os paradigmas que regem as atividades da biblioteconomia, da documentação e da ciência da informação são, respectivamente, o acervo, a recuperação da informação e o acesso à informação.

Biblioteconomia é a ciência e a técnica de planejar, implementar, administrar e organizar bibliotecas e sistemas de acesso e recuperação de informação; é com ela que surge a preocupação com a indexação dos documentos.

Uma boa parte dos objetivos da ciência da informação se origina na biblioteconomia, embora a esta tenham sido agregadas as tecnologias da informação, modificando a guarda e a transmissão da informação.

A documentação investiga as propriedades e o comportamento das forças que regem o fluxo informacional e os meios de processamento da informação para a otimização do acesso e uso.

Assegurar o intercâmbio de informações sobre os trabalhos em andamento, colocando os cientistas em contato entre si.

Facilitar o uso da informação empresarial para tomada de decisões, gerando conhecimentos organizacionais.

Fornecer ao pesquisador a bagagem teórica de conhecimento e o treinamento científico que habilitam a produção de trabalhos originais e pertinentes.

Investigar as propriedades e o comportamento da informação, as forças que governam seu fluxo e os meios de processamento para otimizar sua acessibilidade e uso.

Gerenciar todas as informações que possam ser registradas em documentos de arquivos.

O paradigma cognitivo apresenta uma abordagem sociocognitiva por sua ênfase no conhecimento compartilhado.

O paradigma físico é centrado em tecnologia e transmissão de mensagem.

O paradigma recurso humano está relacionado com o usuário como foco principal dos sistemas automatizados de recuperação da informação.

O paradigma gerencial é o paradigma que se relaciona com a gestão do conhecimento.

O paradigma social leva em consideração o aspecto do indivíduo, que não pode ser isolado do processo de recuperação da informação.

Entre as principais atividades da área de biblioteconomia incluem-se a recuperação e a disseminação da informação, sendo a ciência da informação uma atividade distinta, que não integra essa área.

A informação fornecida pelas bibliotecas públicas, universitárias, especializadas ou pelos centros de documentação foi o primeiro objeto de estudo da ciência da informação.

A consolidação da ciência da informação ocorrerá juntamente com o estabelecimento de um consenso sobre o significado do termo informação.

Em decorrência da consolidação progressiva do objeto de estudo da ciência da informação, o campo de pesquisa desta área vem tornando-se cada vez mais delineado e, consequentemente, mais restrito.

A ciência da informação caracteriza-se como uma ciência de ordem prática, mais do que como uma ciência social, em virtude de sua problemática inserir-se em uma abordagem técnica da organização de recursos informacionais.

muda os seus princípios e práticas de acordo com as diferentes disciplinas com que se relaciona.

é uma ciência e uma atividade interdisciplinar em constante construção.

carece, até hoje, de conceitos, técnicas e métodos permanentes e definidos com precisão.

constitui-se como uma disciplina transitória e dependente que ainda não solucionou seus problemas mais básicos.

tem os seus fundamentos pré-estabelecidos desde o seu aparecimento.