A conversão da informação em conhecimento é um processo individual que depende da análise e compreensão da informação e que requer conhecimento prévio dos códigos de representação de dados utilizados no processo de comunicação.
Hoje se entende que a mediação da informação não é mais um simples artifício de transferência de informação, pois pressupõe técnicas, instrumentos, suportes, recursos, agentes e processos que se constituem em dispositivos geradores de:
informação.
conscientização.
comunicação.
conhecimento.
sentido.
São serviços de informação:
resposta técnica, cursos e catálogos.
resposta técnica, levantamento de dados bibliográficos e sumários correntes.
consulta a bases de dados, levantamento de dados bibliográficos e boletins alerta.
consulta a bases de dados, levantamento de dados bibliográficos e resposta técnica.
consulta a bases de dados, resposta técnica e cursos
Segundo as 7 Leis da Informação, definidas por Moody e Walsh (1999), qual das alternativas abaixo corresponde à lei que fundamenta-se nos princípios da obsolescência da informação, que pode variar de acordo com o tipo de informação e área do conhecimento a que se refere:
A informação é infinitamente compartilhável.
Mais informação não é necessariamente melhor.
A informação não se esgota com o consumo.
A informação é perecível.
O valor da informação aumenta com o uso.
“É uma mistura fluida de experiência condensada, valores, e insight experimentado, a qual proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações”(DAVENPORT, PRUSAK, 1998). Esse enunciado corresponde ao conceito de
gestão da informação.
criação de significado.
gestão da qualidade.
Para Logan (2012) a informação é variante e não absoluta, pois seu uso depende do:
documento.
tratamento
material.
contexto.
O enorme volume de informações publicadas em cada área do conhecimento representa uma dificuldade para os técnicos e especialistas manterem-se constantemente atualizados. Diante disso, os modernos centros de informação trabalham na preparação de estudos críticos condensados sobre aspectos relevantes, que possibilitem aos leitores obter uma visão abrangente sobre um determinado assunto.
No ciclo documentário, esse processo é conhecido como:
interrogação e busca.
disseminação seletiva da informação.
recuperação da informação.
recondicionamento da informação.
descrição da informação.
Diferentemente do dado e da informação, o conhecimento é passível de registro ou codificação em diversas formas, de duplicação e reprodução ad infinitum, podendo ser transmitido por diversos meios, conservado e armazenado em diversos suportes, medido e quantificado, organizado, processado e reorganizado segundo diversos critérios e recuperado quando necessário segundo regras preestabelecidas.
Com relação à biblioteconomia e ciência da informação, julgue os próximos itens.
A detecção de deficiência no estado de conhecimento e a consequente busca e obtenção de informação para corrigir essa anomalia resultam em novo estado de conhecimento e são procedimentos que estão na essência da ciência da informação.
Sobre conhecimento e informação, analise as proposições abaixo.
1) O conhecimento é conteúdo ideal da consciência humana.
2) A informação é um item definitivo do conhecimento expresso por meio da linguagem natural ou outros sistemas de signos percebidos pelos órgãos e sentidos.
3) O conhecimento é o resultado de um processo cognitivo em um espaço social.
4) A informação exerce sua função social por meio de um suporte físico (documento).
Estão corretas:
1 e 2, apenas.
1 e 4, apenas.
1, 2 e 4, apenas.
2, 3 e 4, apenas.
1, 2, 3 e 4.
Com relação ao conceito de informação e ciência da informação, julgue os itens a seguir.
Em ciência da informação, a informação é abordada como conhecimento inscrito ou gravado na forma escrita, impressa ou digital, nas formas oral ou audiovisual.
Na Sociedade da Informação, o recurso mais importante é o conhecimento. Os principais atores dessa sociedade são trabalhadores com conhecimento, que formam o capital intelectual da empresa. Sabendo-se que o conhecimento está dividido em Conhecimento tácito e Conhecimento explícito, podemos afirmar que, quando um novo conhecimento passa a fazer parte da cultura da empresa, este é um processo:
Do tácito para o tácito;
Do tácito para o explícito;
Do explícito para o explícito;
Do explícito para o tácito;
Somente explícito.
O ciclo social da informação proposto por Le Coadic aponta três processos conhecidos como:
produção, comunicação e recuperação
produção, organização e comunicação.
produção, comunicação e uso.
organização, comunicação e uso.
organização, comunicação e recuperação.
De acordo com McGarry (1999) em sua obra “ O contexto dinâmico da informação”, o “ciclo da informação” envolve criação, registro, armazenamento, recuperação, disseminação e:
avaliação.
gestão.
uso.
salvaguarda.
diagnóstico.
No ciclo de vida da informação, o setor de processamento técnico de uma biblioteca corresponde à fase de organização da informação.
Segundo Le Coadic, a informação é conhecimento inscrito em forma escrita, oral ou audiovisual. O ciclo da informação na sociedade acontece por meio de três processos, que são:
construção, comunicação, uso.
coleta, organização, avaliação.
seleção, processamento, arquivamento.
elaboração, automação, distribuição
identificação, registro, fluxo.
A seleção, a aquisição, o registro, a descrição bibliográfica, a análise, a indexação, a armazenagem da representação condensada dos documentos, o processamento da informação condensada, produtos de processamento, interrogação e busca, recuperação da informação, disseminação seletiva da informação e recondicionamento ou reempacotamento da informação são operações do ciclo documentário.
Acerca da gestão de bibliotecas e sistemas de informação em geral, julgue os itens subsequentes.
Em bibliotecas e em outros tipos de sistemas de informação, o planejamento tático tem por finalidade a operacionalização das estratégias que foram desenvolvidas no planejamento estratégico, traduzindo-as em objetivos vinculados ao ciclo informacional.
Os estudos acerca dos fluxos de informação de determinada comunidade científica revelam que um número limitado de pessoas (gatekeepers) são consideradas focos de informação. A transferência de informação entre os gatekeepers e o consulente ocorre por meio de canais informais de comunicação.
