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Los autores para esta pedagogía son Simens y Downes y definen al aprendizaje como el establecimiento de conexiones dentro o fuera de nuestra estructura.
Conectivismo
Teoría del LAAN
Constructivismo
Cognición: proceso de organización y reorganización del propio mundo subjetivo de la experiencia, implicando la PKN.
El aprendiz ajusta el curso, diseña y desarrolla su mapa de aprendizaje.
pedagógia
andragogía
heutagogía
Características de un sistema complejo.
Gran número de elementos.
Agentes que interactúan entre si
Las soluciones emergen
Aprender a aprender
Utiliza el doble bucle.
Esta pedagógica incluye el aprendizaje en dispositivos no humanos.
Heutagogía
Duffy y Cunningham han resumido los objetivos del diseño de un entorno constructivista. Elije cuales no mencionan los autores.
Todo el conocimiento es construido.
El conocimiento depende del contexto.
Se puede construir solo una visión del mundo.
Conocer como conocemos es el último logro humano.
Los aprendices son solo observadores.
Según Chatti, un aprendiz que se apoya del doble bucle de su aprendizaje es aquel que es capaz de:
Crear redes sociales formales.
Ser auto-crítico.
Indagar y reflexionar.
Sabe usar una computadora.