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Hhhhhhh
enfoques contemporáneos:
sobresale hacer explícitos los propósitos educativos y no únicamente generales y comunes a la época, sino particulares y aun específicos
pretendiendo que los alumnos aprehendan y no únicamente memoricen o sepan, las didácticas contemporáneas
Hdidáctica tradicional asumió que cada enseñanza se imprimía en el cerebroinfantil como las letras tipográficas penetran la blanca hoja de papel: por presión,repetición y reforzamiento. Y nada más
