1. Señala la respuesta correcta:
a. El material fungible es el material que se renueva cada cierto tiempo. Son materiales como placas de Petri, tubos de ensayo, gradillas, frascos de cultivo, pipetas, tubos de microcentrífuga, asa de siembra.
b. El material no fungible es el material duradero, normalmente maquinaría empleada en laboratorio. Es el material costoso, duradero e invetariable.
c. El material no fungible es el material que se renueva cada cierto tiempo. Son materiales como placas de Petri, tubos de ensayo, gradillas, frascos de cultivo, pipetas, tubos de microcentrífuga, asa de siembra.
d. La respuesta a y b son correctas
2. Cuando trabajamos con material no fungible en condiciones estériles utilizaremos:
a. Centrífuga, refrigerador, congelador criogénico.
b. Microscopios de contraste.
c. Incubadora de CO2, baño termostático.
d. Cabinas de flujo laminar y cabina de seguridad biológica.
3. Cuando trabajamos con material no fungible en mantenimiento de condiciones para cultivo:
4. Cuando trabajamos con material no fungible en condiciones para observación de cultivos.
5. Cuatro trabajamos con material no fungible, hay algunos que sirven para diferentes funciones como:
6. Los laboratorios de cultivo celular presentan distintas salas con distintas funciones con el objetivo de mantener las condiciones de asepsia. ¿Qué salas podemos encontrar?
a. Sala de lavado y esterilización, Sala de observación, Presala de cultivos.
b. Sala de observación, Sala de lavado y esterilización.
c. Presala de cultivos, sala de cultivos celulares, sala de citogenética.
d. Sala de lavado y esterilización, Sala de observación, Presala de cultivos, sala de cultivos celulares, sala de citogenética.
7. La primera sala que nos encontramos a entrar al laboratorio es:
a. La sala más limpia
b. La sala más sucia
c. Entramos por el centro del laboratorio a una zona neutra.
d. Todas las respuestas son correctas
8. Es el área donde se realiza la limpieza, desinfección y esterilización de todo el material empleado en el laboratorio. Es fundamental para asegurar el correcto funcionamiento del laboratorio ye evitar la contaminación de cada muestras y experimentos.
a. Sala de lavado y esterilización.
b. Sala de observación.
c. Presala de cultivos.
d. Sala de cultivos celulares.
9. Dentro de la sala de lavado y esterilización podemos encontrar:
a. Autoclave, horno Pasteur o estufa.
b. Microscopio invertido de contraste de fases, microscopio de fluorescencia.
c. Centrífuga, baño termostatico, refrigerados y congelador criogénico.
d. Cabinas de seguridad biológica, cabina de flujo laminar, incubadora de CO2
10. Señala la respuesta correcta, respecto al autoclave:
a. Es una máquina utilizada para esterilizar el material de laboratorio, con vapor de agua. Tiene paredes muy gruesas para poder soportar altas presiones y temperaturas. Es de uso muy común.
b. Se utiliza para esterilizar material de laboratorio sin vapor. Uso limitado a materiales que por sus características no pueden introducirse en el vapor de agua.
c. Permite observar células sin realizar tinciones sobre la muestra. Esto nos permite mantener las células vivas, cosas que no se puede hacer con un microscopio tradicional.
d. Instrumentos que hacen rotar a las muestras a miles de vueltas por minuto. Provocan la decantación el contenido realizando una separación de fases.
11. Señala la respuesta correcta, respecto al horno Pasteur o estufa:
12. Dentro de la sala de observación, podemos encontrar:
13. En esta sala se pueden observar las muestras sin peligro de contaminación de las mismas al alejarse dela zona de trabajo del laboratorio.
14. Señala la respuesta correcta, respecto al microscopio invertido de contraste de fases:
a. Permite observar células sin realizar tinciones sobre la muestra. Esto nos permite mantener las células vivas, cosas que no se puede hacer con un microscopio tradicional.
b. Permite observar los cromosomas mediante la técnica FISH (técnica de hibridación in situ). Es necesario tinción y por tanto las células están muertas.
c. Permite trabajar con anuentes biológicos ya que producen una estanqueidad en su interior. Impiden que los agentes biológicos salgan de la cabina. Las de tipo II protegen al personal, a la muestra y el medio ambiente.
d. Permiten tratar las muestras en un ambiente totalmente aislado para prevenir cualquier contaminación. Usan filtros HEPA con una eficacia de filtrado superior al 99,9% de partículas de 0,3μm. Impiden la contaminación por esporas u otros contenidos del aire circundante al introducir el trabajo con flujo laminar evitando turbulencias en el área de trabajo.
15. Señala la respuesta correcta, respecto al microscopio de fluorescencia:
16. Es un área donde se realizan los pasos previos de preparación de las células antes de realizar los cultivos celulares. Cuentan con equipos que permiten prepara la muestra para su posterior tratamiento y observación.
17. Dentro de la presala de cultivos, podemos encontrar:
18. Señala la respuesta correcta, respecto a la centrífuga:
a. Son recipientes que contienen agua y sirven para mantener las muestras a una determinada temperatura. Según su rango de temperatura hay dos categorías: 25º-100º y 25º -200º
b. Mantiene los reactivos en su temperatura óptima de conservación y células congeladas en buen estado para poder continuar su estudio con posterioridad. Para introducir las células al congelador, primero se introducen en tanques de nitrógeno líquido.
c. Instrumentos que hacen rotar a las muestras a miles de vueltas por minuto. Provocan la decantación el contenido realizando una separación de fases.
d. Permite observar células sin realizar tinciones sobre la muestra. Esto nos permite mantener las células vivas, cosas que no se puede hacer con un microscopio tradicional.
19. Señala la respuesta correcta, respecto al baño termostático:
20. Señala la respuesta correcta, respecto a Refrigerados y congelador criogénico:
21. Dentro de la sala de cultivos celulares, podemos encontrar:
22. Si hablamos de que este tipo de sala es donde se produce la mayor manipulación de las muestras, donde se debe tener especial cuidado con la seguridad para evitar la contaminación de la muestra y el entorno. Los equipos se centran en que se realice una adecuada manipulación de estos últimos celulares evitando la contaminación.
23. Si hablamos de las siguientes características, hacemos referencia a: - Permite trabajar con agentes biológicos ya que producen una estanqueidad en su interior. Impidiendo que los agentes biológicos salgan de la cabina. Las de tipo II protegen tanto al personal, como a la muestra y el medio ambiente.
a. Cabinas de seguridad biológica
b. Cabina de flujo lamina
c. Incubadora de CO2
d. Ninguna es correcta
24. ¿Qué clases de cabinas de seguridad biológica hay?
a. Clase I, Clase II, Clase III
b. Clase I, Clase II
c. Clase II, Clase III
25. Qué cabina de seguridad biológica permite manipular patógenos biológicos grupo 1 y 2.
a. Clase I
b. Clase II
c. Clase III
26. Qué cabina de seguridad biológica permite manipular patógenos biológicos grupo 1, 2 y algunos de grupo 3.
27. Qué cabina de seguridad biológica permite manipular todos los agentes patógenos desde el grupo 1 al grupo 4.
28. Dentro de las cabinas de seguridad biológica tipo II….
a. Las de clase II tipo A: No usar con compuestos inflamables / explosivos debido a que mantiene un 70% de circulación de aire, por lo que hay un riesgo de explosión.
b. Las de clase II tipo B: Uso recomendado para compuestos infalibles / Explosivos debido a la baja circulación de aire. 30%
c. Las de clase II tipo C: Uso recomendado para compuestos infalibles / Explosivos debido a la baja circulación de aire. 80%
d. Las respuestas a y b son correctas
29. Si hablamos de las siguientes características, hacemos referencia a: - Permiten tratar las muestras en un ambiente totalmente aislado para prevenir cualquier contaminación. Usan filtros HEPA con una eficacia de filtrado superior al 99,9% de partículas de 0,3μm. Impiden la contaminación por esporas u otros contenidos del aire circundante al introducir el trabajo con flujo laminar evitando turbulencias en el área de trabajo.
b. Cabina de flujo laminar
30. Si hablamos de las siguientes características, hacemos referencia a: - Mantienen los cultivos celulares en condiciones ambientales que favorecen el crecimiento de esas muestras. Mantienen el nivel de humedad, temperatura y cantidad de CO2 constantes.
31. Dentro de las cabinas de flujo laminar, podemos encontrar que tipos:
a. Cabinas de flujo laminar horizontal, Cabinas de flujo laminar vertical, Cabinas de seguridad biológica.
b. Clase I, Clase II, Clase III
c. Clase I, Clase II, Tipo A, Tipo B, Clase III
d. Cabinas de flujo laminar horizontal y vertical.
32. Las cabinas de flujo laminar horizontal son:
a. Son aquellas en las que el flujo laminar fluye desde el techo.
b. Son aquellas en las que el aire filtrado proviene de la parte posterior de la cabina.
c. Son recipientes que contienen agua y sirven para mantener las muestras a una determinada temperatura.
d. Son aquellas que permite trabajar con agentes biológicos ya que producen una estanqueidad en su interior.
33. Las cabinas de flujo laminar vertical son:
34. Dentro de la sala de citogenética, podemos encontrar:
a. Área de procesado, área de bandeado, área de microscopia, horno de hibridación y digitalización de imágenes.
35. Dentro de la sala de citogenética, el área donde Se prepara la muestra antes de proceder al bandeado del cromosoma y se emplean cabinas de seguridad biológica II, incubadoras y centrífugas es:
a. Área de procesado
b. Área de Bandeado
c. Horno de hibridación
d. Área de microscopia y digitalización de imágenes
36. Dentro de la sala de citogenética, el área donde se produce el marcaje de los cromosomas mediante distintas sondas dependiendo del gen que precisemos observar.
37. Dentro de la sala de citogenética, el área donde se genera la desnaturalización y posterior hibridación del material genético con la sonda correspondiente para su visualización en la siguiente área.
38. Dentro de la sala de citogenética, el área donde se visualizan las muestras y se emplean microscopio de fluorescencia, cámara digital y un software de tratamiento de imágenes, debido a que no se puede observar de manera directa en un microscopio de este tipo.
39. Un cariotipo es el conjunto completo de los cromosomas de un individuo. El término también se refiere a la imagen producida en el laboratorio de los cromosomas de una persona aislados de una célula individual y dispuestos en orden numérico.
40. La técnica FISH es La hibridación fluorescente in situ (FISH) es una técnica de laboratorio que se usa para detectar y localizar una secuencia de ADN específica en un cromosoma.
41. ¿Cuál es la sala más limpia del laboratorio?
La de citogenética
La primera en la que se entra
Todas tienen que estar igual de limpias
La sala de cultivo celular
42. El personal técnico se encarga de:
a. Todas las respuestas son correctas
b. Técnicas inmunológicas y genéticas en muestras biológicas, siguiendo los protocolos establecidos.
c. Garantizar la calidad del proceso.
d. Obtención de muestras biológicas.
43. El personal técnico se encarga de:
a. Verificar el funcionamiento de los equipos y aplicar el procedimiento de calidad y seguridad.
b. Técnicas preanalíticas para preparar la muestra para su análisis.
c. Las respuestas a y b son correctas
d. Atender las consultas relacionadas con los aspectos analíticos de las técnicas a su cargo.
44. El personal técnico se encarga de:
a. Análisis bioquímicos, microbiológicos y análisis hematológico.
b. Asegurar el cumplimiento de las normas, adaptarse a las nuevas situaciones y resolución de problemas.
c. Verificar el funcionamiento de los equipos y aplicar el procedimiento de calidad y seguridad.
45. El personal facultativo se encarga de:
a. Validar, interpretar y analizar los resultados obtenidos. • Solicitar los estudios complementarios necesarios.
b. Atender las consultas relacionadas con los aspectos analíticos de las técnicas a su cargo.
46. El personal facultativo se encarga de:
a. Participar en la resolución de las incidencias.
b. Suelen ser biólogos, médicos, químicos, bioquímicos. Se necesita una licenciatura.
c. Técnicas preanalíticas para preparar la muestra para su análisis.
