ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II

Frage 1 von 20

1

¿La dirección puede estar a cargo de un grupo de personas?

Wähle eins der folgenden:

WAHR
FALSCH

Erklärung

Frage 2 von 20

1

Las imágenes que observa pertenecen a la organización:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Formal
Informal

Erklärung

Frage 3 von 20

1

Wähle von der Aufklappliste, um den Text zu vervollständigen.

El control es un registro de ( avances, Películas, registro que no ayuda ) que se deben evaluar para futuras planificaciones.

Erklärung

Frage 4 von 20

1

Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la metodología educativa que utiliza es una obligación de los educadores

Wähle eins der folgenden:

WAHR
FALSCH

Erklärung

Frage 5 von 20

1

¿Cuál es el nombre de la escuela que se denomina teoría de las decisiones?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Escuela de la contingencia
Escuela humano-relacionista
Escuela Neoclásica

Erklärung

Frage 6 von 20

1

--:-- / --:--

selecciones una respuesta según lo que escuche

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Formal
Informal

Erklärung

Frage 7 von 20

1

Klicke auf den orangenen Punkt und schreibe die korrekte Antwort.

Mencione el nombre del principio que estableció Henri Fayol donde establece la importancia del reparto de las actividades.

Erklärung

Frage 8 von 20

1

¿Cómo se llama el libro de Henri Fayol donde hace mención de sus ❌ principios para la administración? El nombre es ❌ industrial y general

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

14

10

Administración

Época

Erklärung

Frage 9 von 20

1

Wähle von der Aufklappliste, um den Text zu vervollständigen.

La ( administración, organización, planificación ) es una actividad humana muy importante que permite organizar, dirigir el trabajo o actividades individual o colectiva para alcanzar un objetivo.

Erklärung

Frage 10 von 20

1

--:-- / --:--

Seleccione la respuesta correcta

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Universalidad
Escuela empírica
Escuela de la contingencia

Erklärung

Frage 11 von 20

1

¿Cuáles son las características de la administración?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Universalidad
Unidad jerárquica
Unidad temporal
Autoridad
Disciplina
Especificidad

Erklärung

Frage 12 von 20

1

La escuela ❌ considera la experiencia como la mejor forma para la administración.

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

empírica

clásica

neoclásica

Erklärung

Frage 13 von 20

1

Seleccione el elemento que pertenecen a la fase mecánica o estructural que usted considere.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 14 von 20

1

¿Cuál es el nombre de la escuela que tiene funciones técnicas, comerciales, financieras, contables, de seguridad, administrativas?

Wähle eine der folgenden:

Escuela clásica
Escuela empírica
Escuela de sistemas
Escuela de contingencia

Erklärung

Frage 15 von 20

1

La integración contiene 3 momentos importantes ¿Cuáles son?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

La selección
La autoridad
La introducción
El desarrollo
El mando

Erklärung

Frage 16 von 20

1

Wähle von der Dropdown-Liste, um den Text zu vervollständigen.

Es común que durante el proceso de ( integración, planificación ) de personal se le brinde al nuevo empleado información relacionada con la cultura de la organización, así como los objetivos de la ( empresa, persona ). Es un momento clave en el que se ( conoce, enfrentan ) a los diferentes departamentos y flujos de trabajo interno, los procesos de los equipos, los objetivos y las expectativas profesionales.

Erklärung

Frage 17 von 20

1

Klicke auf den orangenen Punkt und wähle die korrekte Antwort.

Principios de la integración del recurso humano

Erklärung

Frage 18 von 20

1

La importancia de la introducción adecuada. El momento en que el elemento ❌ ingresa a la empresa es trascendental, pues de él dependerán su ❌ al ambiente de la empresa, su desenvolvimiento, su desarrollo y su ❌ dentro de la misma.

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

humano

material

adaptación

lenguaje

eficiencia

humor

Erklärung

Frage 19 von 20

1

Klicke auf den orangenen Punkt und schreibe die korrekte Antwort.

Que factor observa que esta afectando la integración.

Erklärung

Frage 20 von 20

1

Identificar el tipo de integración según el recurso.

Ziehe eine Antwort zum richtigen orangen Punkt.

integración de recurso humano

integración de recurso material

	Erstellt von Yenifer Patricia Lux Cojolón vor fast 2 Jahre

Magisterio (Educación) Quiz am ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II, erstellt von Yenifer Patricia Lux Cojolón am 29/12/2022.

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA II

Frage 1 von 20

¿La dirección puede estar a cargo de un grupo de personas?

Wähle eins der folgenden:

Erklärung

Frage 2 von 20

Las imágenes que observa pertenecen a la organización:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 3 von 20

Wähle von der Aufklappliste, um den Text zu vervollständigen.

El control es un registro de avances Películas registro que no ayuda( avances, Películas, registro que no ayuda ) que se deben evaluar para futuras planificaciones.

Erklärung

Frage 4 von 20

Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la metodología educativa que utiliza es una obligación de los educadores

Wähle eins der folgenden:

Erklärung

Frage 5 von 20

¿Cuál es el nombre de la escuela que se denomina teoría de las decisiones?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 6 von 20

selecciones una respuesta según lo que escuche

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 7 von 20

Klicke auf den orangenen Punkt und schreibe die korrekte Antwort.

Mencione el nombre del principio que estableció Henri Fayol donde establece la importancia del reparto de las actividades.

Erklärung

Frage 8 von 20

¿Cómo se llama el libro de Henri Fayol donde hace mención de sus ❌ principios para la administración? El nombre es ❌ industrial y general

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

Erklärung

Frage 9 von 20

Wähle von der Aufklappliste, um den Text zu vervollständigen.

La administración organización planificación( administración, organización, planificación ) es una actividad humana muy importante que permite organizar, dirigir el trabajo o actividades individual o colectiva para alcanzar un objetivo.

Erklärung

Frage 10 von 20

Seleccione la respuesta correcta

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 11 von 20

¿Cuáles son las características de la administración?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 12 von 20

La escuela ❌ considera la experiencia como la mejor forma para la administración.

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

Erklärung

Frage 13 von 20

Seleccione el elemento que pertenecen a la fase mecánica o estructural que usted considere.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 14 von 20

¿Cuál es el nombre de la escuela que tiene funciones técnicas, comerciales, financieras, contables, de seguridad, administrativas?

Wähle eine der folgenden:

Erklärung

Frage 15 von 20

La integración contiene 3 momentos importantes ¿Cuáles son?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

Erklärung

Frage 16 von 20

Wähle von der Dropdown-Liste, um den Text zu vervollständigen.

Erklärung

Frage 17 von 20

Klicke auf den orangenen Punkt und wähle die korrekte Antwort.

Principios de la integración del recurso humano

Erklärung

Frage 18 von 20

La importancia de la introducción adecuada. El momento en que el elemento ❌ ingresa a la empresa es trascendental, pues de él dependerán su ❌ al ambiente de la empresa, su desenvolvimiento, su desarrollo y su ❌ dentro de la misma.

Klicke und ziehe, um den Text zu vervollständigen.

Erklärung

Frage 19 von 20

Klicke auf den orangenen Punkt und schreibe die korrekte Antwort.

Que factor observa que esta afectando la integración.

Erklärung

Frage 20 von 20

Identificar el tipo de integración según el recurso.

El control es un registro de ( avances, Películas, registro que no ayuda ) que se deben evaluar para futuras planificaciones.

La ( administración, organización, planificación ) es una actividad humana muy importante que permite organizar, dirigir el trabajo o actividades individual o colectiva para alcanzar un objetivo.