Lel Baramon
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REGULACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA.

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2º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

2º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Frage 1 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

Los colegios rurales agrupados, con menos de nueve unidades, tendrán un Equipo directivo completo cuando...

Wähle eine der folgenden:

  • Cuenten con un mínimo de tres secciones y seis o más unidades.

  • Cuenten con al menos tres secciones y seis o más unidades.

  • Cuenten con un mínimo de seis secciones y tres o más unidades.

  • Cuenten con al menos seis secciones y tres o más unidades.

Erklärung

Frage 2 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

Los colegios rurales agrupados tendrán un Equipo directivo completo cuando cuenten con un mínimo de tres secciones y seis o más unidades siempre que cuenten con...

Wähle eine der folgenden:

  • Menos de nueve unidades.

  • Más de nueve unidades.

  • Un mínimo de nueve unidades.

  • Un máximo de nueve unidades.

Erklärung

Frage 3 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

¿La composición de qué órgano de gobierno de los colegios rurales agrupados será la establecida de acuerdo con el número de sus unidades?

Wähle eine der folgenden:

  • Del Consejo escolar.

  • Del Claustro de profesorado.

  • De la Jefatura de estudios.

  • Del Consejo escolar y del claustro de profesores.

Erklärung

Frage 4 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La composición del Consejo escolar de los colegios rurales agrupados será la establecida en el decreto de consejos escolares de centros, de acuerdo con...

Wähle eine der folgenden:

  • El número de sus unidades.

  • El número de sus secciones.

  • Las ratios establecidas en dicho decreto.

  • El número de unidades funcionales.

Erklärung

Frage 5 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La representación municipal en la composición del Consejo escolar de los colegios rurales agrupados corresponderá a...

Wähle eine der folgenden:

  • Uno de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA.

  • Uno o varios de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA.

  • Dos de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA.

  • Más de uno de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA.

Erklärung

Frage 6 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La representación municipal corresponderá a uno de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA y podrá ejercerse

Wähle eine der folgenden:

  • Por cursos y de manera rotatoria, de modo que cada uno de los municipios o núcleos de población tenga esta representación.

  • Por secciones y de manera rotatoria, de modo que cada uno de los municipios o núcleos de población tenga esta representación.

  • Por unidades y de manera rotatoria, de modo que cada uno de los municipios o núcleos de población tenga esta representación.

  • Por centros y de manera rotatoria, de modo que cada uno de los municipios o núcleos de población tenga esta representación.

Erklärung

Frage 7 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La representación municipal corresponderá a uno de los ayuntamientos de los municipios cuyas secciones formen parte del CRA. Podrá ejercerse por cursos y de manera rotatoria, de modo que cada uno de los municipios o núcleos de población tenga esta representación. Todo esto, previo acuerdo de...

Wähle eine der folgenden:

  • Los municipios afectados.

  • Los consejos escolares de los municipios afectados.

  • Los consejos municipales de los municipios afectados.

  • Los directores de los centros escolares de los municipios afectados.

Erklärung

Frage 8 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La asignación de tutorías, ciclos, cursos, áreas, así como otras tareas de responsabilidad relacionadas tanto con la actividad docente como con la prestación de servicios educativos complementarios, se realizará por...

Wähle eine der folgenden:

  • El director.

  • El consejo escolar.

  • La consejería en materia de educación.

  • La persona responsable de la jefatura de estudios.

Erklärung

Frage 9 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La asignación de tutorías, ciclos, cursos, áreas, así como otras tareas de responsabilidad relacionadas tanto con la actividad docente como con la prestación de servicios educativos complementarios, se realizará por el director de acuerdo con...

Wähle eine der folgenden:

  • Los criterios generales establecidos por el Claustro de profesores en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, teniendo en cuenta las peculiaridades organizativas de estos centros.

  • Los criterios generales establecidos por el Consejo escolar en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, teniendo en cuenta las peculiaridades organizativas de estos centros.

  • Los criterios generales establecidos por el Equipo directivo en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, teniendo en cuenta las peculiaridades organizativas de estos centros.

  • Los criterios generales establecidos por el Director en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, teniendo en cuenta las peculiaridades organizativas de estos centros.

Erklärung

Frage 10 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

Los criterios generales establecidos por el Claustro de profesores en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia para la asignación de tutorías, ciclos, cursos, áreas, así como otras tareas de responsabilidad relacionadas tanto con la actividad docente como con la prestación de servicios educativos complementarios se harán teniendo en cuenta...

Wähle eine der folgenden:

  • Las peculiaridades organizativas de estos centros.

  • Las peculiaridades de gestión de estos centros.

  • Las peculiaridades sociales de estos centros.

  • Las peculiaridades culturales de estos centros.

Erklärung

Frage 11 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La confección del horario lectivo del centro y la programación de sus actividades deberá prever...

Wähle eine der folgenden:

  • El menor número posible de desplazamientos del profesorado con puesto de trabajo itinerante.

  • El menor número posible de desplazamientos del profesorado con puesto de trabajo no itinerante.

  • El mínimo número posible de desplazamientos del profesorado con puesto de trabajo itinerante.

  • El mínimo número posible de desplazamientos del profesorado con puesto de trabajo no itinerante.

Erklärung

Frage 12 von 30

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TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

En la confección de qué, se deberá prever el menor número posible de desplazamientos del profesorado con puesto de trabajo itinerante.

Wähle eine der folgenden:

  • Del horario lectivo del centro y la programación de sus actividades

  • Del horario lectivo del centro.

  • De la programación de las actividades del centro.

  • De la programación de las actividades didácticas del centro.

Erklärung

Frage 13 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La atención del alumnado en los periodos de recreo se realizará preferentemente por...

Wähle eine der folgenden:

  • El profesorado que no es itinerante.

  • El profesorado que es itinerante.

  • Por el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado distinta a la cabecera del mismo.

  • Por el profesorado itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado distinta a la cabecera del mismo.

Erklärung

Frage 14 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

Quién o quienes podrán realizar las sesiones de los órgano de coordinación docente por los procedimientos telemáticos, no efectuando los desplazamientos pertinentes a la sede donde se celebren estas sesiones y no computándose en su acúmulo de itinerancias.

Wähle eine der folgenden:

  • Las personas que componen los Equipos de Ciclo o Comisión de Coordinación Pedagógica.

  • Las personas que componen los Equipos de Ciclo.

  • Las personas que componen la Comisión de Coordinación Didáctica.

  • Las personas que componen los Equipos de Ciclo o Comisión de Coordinación Didáctica.

Erklärung

Frage 15 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

Las personas que componen los Equipos de Ciclo o Comisión de Coordinación Pedagógica podrán realizar las sesiones de los órgano de coordinación docente por los procedimientos telemáticos, no efectuando los desplazamientos pertinentes a la sede donde se celebren estas sesiones y no computándose en su acúmulo de itinerancias. ¿Con qué fin?

Wähle eine der folgenden:

  • Con el fin de reducir el número de desplazamientos del profesorado itinerante o compartido en ámbitos de trabajo, así como el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado distinta a la cabecera del mismo.

  • Con el fin de reducir el número de desplazamientos del profesorado no itinerante o compartido en ámbitos de trabajo, así como el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado asociada a la cabecera del mismo

  • Con el fin de reducir el número de desplazamientos del profesorado itinerante o compartido en ámbitos de trabajo, así como el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado asociada a la cabecera del mismo

  • Con el fin de reducir el número de desplazamientos del profesorado itinerante o compartido en áreas de trabajo, así como el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado distinta a la cabecera del mismo

Erklärung

Frage 16 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

La organización con respecto al número de desplazamientos del profesorado itinerante o compartido en ámbitos de trabajo, así como el profesorado no itinerante cuya jornada se desarrolle en una de las secciones del Centro Rural Agrupado distinta a la cabecera del mismo, las personas que componen los Equipos de Ciclo o Comisión de Coordinación Pedagógica precisa de...

Wähle eine der folgenden:

  • Una petición previa de las personas interesadas y autorización del Equipo directivo.

  • Una petición previa de las personas interesadas y autorización de la Dirección del Centro.

  • Una petición previa de las personas interesadas y autorización del Consejo escolar del Centro.

  • Una petición previa de las personas interesadas y autorización de la Jefatura de estudios del Centro.

Erklärung

Frage 17 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

En los colegios rurales agrupados, cuando en alguna sección no esté destinada alguna de las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno que se señalan, ¿quién designará una persona coordinadora de la sección para la resolución de cuestiones puntuales que necesiten de urgente intervención?

Wähle eine der folgenden:

  • La dirección del centro.

  • El Consejo escolar del centro.

  • El Equipo directivo del centro.

  • La Jefatura de estudios del centro.

Erklärung

Frage 18 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

En los colegios rurales agrupados, cuando en alguna sección no esté destinada alguna de las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno que se señalan, la dirección del centro designará a una persona coordinadora de la sección para la resolución de cuestiones puntuales que necesiten de urgente intervención. Previa comunicación...

Wähle eine der folgenden:

  • Al Consejo escolar del centro.

  • Al Equipo directivo del centro.

  • A la Jefatura de estudios del centro.

  • Al Director del centro.

Erklärung

Frage 19 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 4. Colegios rurales agrupados.

En los colegios rurales agrupados, cuando en alguna sección no esté destinada alguna de las personas titulares de los órganos unipersonales de gobierno que se señalan, la dirección del centro designará, previa comunicación al Consejo escolar del centro, una persona coordinadora de la sección para la resolución de cuestiones puntuales que necesiten de urgente intervención en coordinación con...

Wähle eine der folgenden:

  • El Equipo directivo.

  • El Claustro de profesorado.

  • La Jefatura de estudios.

  • La Consejería competente en materia de educación.

Erklärung

Frage 20 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 5. Régimen de enseñanzas.

1. En los centros docentes que se determine podrá autorizarse la impartición de diferentes tipos de enseñanzas, incluidas las enseñanzas...

Wähle eine der folgenden:

  • De régimen especial, de acuerdo con la normativa vigente para cada enseñanza.

  • De régimen general, de acuerdo con la normativa vigente para cada enseñanza.

  • De régimen específico, de acuerdo con la normativa vigente para cada enseñanza.

  • De régimen académico, de acuerdo con la normativa vigente para cada enseñanza.

Erklärung

Frage 21 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 5. Régimen de enseñanzas.

Las enseñanzas de régimen especial serán autorizadas por...

Wähle eine der folgenden:

  • La Consejería con competencias en materia de educación, que adoptará las medidas precisas para la puesta en marcha de estas.

  • La Administración educativa, que adoptará las medidas precisas para la puesta en marcha de estas.

  • El Gobierno, que adoptará las medidas precisas para la puesta en marcha de estas.

  • La Consejería con competencias en atención a la diversidad, que adoptará las medidas precisas para la puesta en marcha de estas.

Erklärung

Frage 22 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 6. Unidades de educación especial en los Colegios de Educación Infantil y Primaria.

Los centros de educación infantil y primaria que cuenten con unidades de educación especial recogerán esta situación en...

Wähle eine der folgenden:

  • Proyecto educativo, en la Programación general anual y en la Memoria anual, así como en el resto de documentos que desarrollan la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión.

  • Proyecto educativo, en la Programación general anual y en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, así como en el resto de documentos que desarrollan la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión.

  • Proyecto educativo, en la Programación general anual, en la Memoria anual y en las Normas de organización, funcionamiento y convivencia, así como en el resto de documentos que desarrollan la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión.

  • Proyecto educativo y en la Programación general anual, así como en el resto de documentos que desarrollan la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión.

Erklärung

Frage 23 von 30

1

Los centros de educación infantil y primaria recogerán la situación, en el Proyecto educativo, en la Programación general anual y en la Memoria anual, así como en el resto de documentos que desarrollan la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión. ¿Cuándo?

Wähle eine der folgenden:

  • Cuando cuenten con unidades de educación especial.

  • Cuando cuenten con residencia escolar.

  • Cuando cuenten con aulas mixtas.

  • Cuando cuenten con un mínimo de tres secciones y seis o más unidades.

Erklärung

Frage 24 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 6. Unidades de educación especial en los Colegios de Educación Infantil y Primaria.

En los centros de educación infantil y primaria que cuenten con unidades de educación especial el tutor/a de esta unidad formará parte de...

Wähle eine der folgenden:

  • Del equipo de orientación y apoyo.

  • Del equipo directivo.

  • Del equipo docente.

  • Del equipo de ciclo.

Erklärung

Frage 25 von 30

1

TÍTULO PRELIMINAR. DISPOSICIONES GENERALES.
Artículo 6. Unidades de educación especial en los Colegios de Educación Infantil y Primaria.

Las unidades de educación especial en los colegios de infantil y primaria se regirán por...

Wähle eine der folgenden:

  • Lo establecido en la normativa vigente.

  • Lo establecido en las disposiciones vigentes.

  • Lo establecido en su normativa reguladora.

  • Lo establecido en el presente decreto.

Erklärung

Frage 26 von 30

1

Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS.
Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa.
Artículo 7. El Proyecto Educativo.

El Proyecto educativo es el documento en el que la Comunidad Educativa tiene que expresar...

Wähle eine der folgenden:

  • Sus necesidades y plantear sus prioridades de manera singular.

  • Sus derechos y obligaciones de manera singular.

  • Sus necesidades y plantear sus prioridades de manera conjunta.

  • Sus derechos y obligaciones de manera conjunta.

Erklärung

Frage 27 von 30

1

Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS.
Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa.
Artículo 7. El Proyecto Educativo.

El Proyecto educativo recogerá...

Wähle eine der folgenden:

  • Los valores, los fines y las prioridades, que fundamentan y orientan los diferentes proyectos, planes y actividades del centro.

  • Los valores, los fines y los principios, que fundamentan y orientan los diferentes proyectos, planes y actividades del centro.

  • Los valores, los fines y los principios, que fundamentan y organizan los diferentes proyectos, planes y actividades del centro.

  • Los valores, los fines y las prioridades, que fundamentan y organizan los diferentes proyectos, planes y actividades del centro.

Erklärung

Frage 28 von 30

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Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS.
Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa.
Artículo 7. El Proyecto Educativo.

El Proyecto educativo incorporará la concreción de los currículos establecidos por...

Wähle eine der folgenden:

  • La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

  • El Claustro de profesores del centro.

  • La Administración educativa de Castilla-La Mancha.

  • El Consejo escolar del centro.

Erklärung

Frage 29 von 30

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Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS.
Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa.
Artículo 7. El Proyecto Educativo.

El Proyecto educativo impulsará y desarrollará...

Wähle eine der folgenden:

  • Los principios, objetivos y metodología propios de un aprendizaje competencial orientado al ejercicio de una ciudadanía activa.

  • Los principios, los fines, objetivos y metodología propios de un aprendizaje competencial orientado al ejercicio de una ciudadanía activa.

  • Los principios, los fines y objetivos propios de un aprendizaje competencial orientado al ejercicio de una ciudadanía activa.

  • Los principios, los fines y metodología propios de un aprendizaje competencial orientado al ejercicio de una ciudadanía activa.

Erklärung

Frage 30 von 30

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Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS.
Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa.
Artículo 7. El Proyecto Educativo.

¿Quién tiene que expresar en el Proyecto educativo sus necesidades y plantear sus prioridades de manera singular?

Wähle eine der folgenden:

  • La comunidad educativa.

  • Los diferentes órganos de gobierno del centro.

  • El Claustro de profesorado del centro.

  • El Consejo escolar del centro.

Erklärung

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