La teoría del apego de John Bowlby
Así, Bowlby pensaba que las conductas de apego eran instintivas y que además, su activación dependía de:
Cualquier condición que pudiese amenazar el logro de la proximidad, como la separación, la inseguridad o el miedo.
Cualquier condición que pudiese amenazar el logro del éxito, como la separación, la inseguridad o el miedo.
Cualquier condición que pudiese amenazar el logro de los objetivos, como la separación, la inseguridad o el miedo.
Cualquier condición que pudiese amenazar la supervivencia de la proximidad, como la separación, la inseguridad o el miedo.
Así, Bowlby pensaba que las conductas de apego eran instintivas y que además, su activación dependía de cualquier condición que pudiese amenazar el logro de la proximidad, como:
La separación, la inseguridad o el miedo.
La separación o el miedo.
La separación, la insatisfacción o el miedo.
La separación o la inseguridad.
La teoría del apego de John Bowlby defiende que:
Los niños están programados biológicamente para formar vínculos con los demás.
Los niños están programados materialmente para formar vínculos con los demás.
Los niños están programados automáticamente para formar vínculos con los demás.
Los niños están programados a nivel sensorial para formar vínculos con los demás.
Conductas innatas para la supervivencia Según Bowlby, el miedo a los extraños no es más que un mecanismo de:
Supervivencia que tienen los bebés de manera innata.
Supervivencia que tienen los bebés de manera natural.
Supervivencia que tienen los bebés de manera biológica.
Supervivencia que tienen los bebés de manera definitiva.
Los bebés nacen con una tendencia a mostrar ciertos comportamientos innatos -llamados:
Liberadores sociales.
Extresores sociales.
Mecanismo de supervivencia.
Activación dependía.
Es decir, los bebés nacen con una tendencia a mostrar ciertos comportamientos innatos -llamados liberadores sociales- que ayudan a:
Asegurar la proximidad y el contacto con la madre o la figura de apego.
Conseguir la confianza necesaria.
Desarrollar la capacidad afectiva.
Crear vínculos afectivos con la madre.
Se trataría entonces de una cuestión evolutiva. De esta forma, según Bowlby, el apego del bebé hacia la madre se trataría de:
Un instinto de supervivencia y protección.
Un instinto de superación y protección.
Un instinto de supervivencia.
Un instinto de protección.
Así, Bowlby plantea la hipótesis de que tanto los bebés como las madres han desarrollado la:
Necesidad biológica de mantenerse en contacto entre sí.
Necesidad motriz de mantenerse en contacto entre sí.
Necesidad lógica de mantenerse en contacto entre sí.
Necesidad para el desarrollo intelectual de mantenerse en contacto entre sí.
Así, Bowlby plantea la hipótesis de que tanto los bebés como las madres han desarrollado la necesidad biológica de mantenerse en contacto entre sí. De hecho, este mecanismo de protección es el que:
Habría permitido a los bebés sobrevivir para tener sus propios hijos y así perpetuar la especie.
Los bebés nacen con una tendencia a mostrar ciertos comportamientos innatos.
Habría permitido a los niños están programados biológicamente para formar vínculos con los demás.
El apego, en este caso, se trataría de una relación sana entre madres e hijos que favorecería:
La comunicación y la relación entre ambos.
El afecto.
El afecto entre ambos.
La comunicación y la confianza.
Además, estos comportamientos de apego funcionan como:
Patrones de acción fijos en un principio y comparten también la misma función.
Patrones de acción fijos en un principio y comparten también la misma responsabilidad.
Patrones de fijos en un principio y comparten también la misma función.
Patrones de acción fijos y comparten también la misma función.
De este modo, las conductas innatas de liberación social por parte de los bebés, como llorar y sonreír, estimulan el cuidado de los adultos. Por lo tanto:
El cuidado y la capacidad de respuesta serían los factores determinantes del apego, en lugar de la comida.
El cuidado y la capacidad de respuesta serían los factores decisivos del apego, en lugar de la comida.
El cuidado y la acción de respuesta serían los factores determinantes del apego, en lugar de la comida.
La confianza y la capacidad de respuesta serían los factores determinantes del apego, en lugar de la comida.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) solicitó a John Bowlby que realizara un folleto sobre las dificultadas que experimentaron los niños huérfanos y sin hogar tras la Segunda Guerra Mundial. Y a partir de este, surgió:
La teoría del apego de John Bowlby.
La necesidad innata del niño de unión con una figura principal de apego.
El apego.
Estos comportamientos de apego.
Esta teoría se caracteriza por ser es un estudio:
Interdisciplinario que abarca los campos de las teorías psicológicas, evolutivas y etológicas. Estos son sus puntos principales:
Interdisciplinario que abarca los campos de las teorías psicológicas, evaluables y etológicas. Estos son sus puntos principales:
Interdisciplinario que abarca los campos de las teorías psicológicas, evolutivas y ecológicas. Estos son sus puntos principales:
Interdisciplinario que abarca los campos de las teorías motrices, evolutivas y etológicas. Estos son sus puntos principales:
La necesidad innata del niño de unión con una figura principal de apego se denomina:
Monotropía.
Capacidad de respuesta.
Anotropía.
Carontropía.
Quien creía que debería existir un vínculo primario más importante que otros y cualitativamente diferente, y que este generalmente se creaba con la madre. No obstante, no descartó la posibilidad de la existencia de otras figuras de apego para el niño.
John Bowlby
Bandura
Erikson
Freud
Quien sugirió que la naturaleza de la monotropía (apego conceptualizado como un vínculo vital y cercano con una sola figura de apego) significaba que si no se iniciaba o se rompía el vínculo materno, se producirían graves consecuencias negativas, posiblemente incluyendo psicopatía sin afecto.
Bowlby
Skinner
Que es el apego conceptualizado como un vínculo vital y cercano con una sola figura de apego.
La naturaleza de la monotropía.
El llanto.
El apego que se rompe o interrumpe.
Bowlby sugirió que la naturaleza de la monotropía (apego conceptualizado como un vínculo vital y cercano con una sola figura de apego) significaba que si no se iniciaba o se rompía el vínculo materno, se producirían graves consecuencias negativas, posiblemente incluyendo:
Psicopatía sin afecto.
Psicopatía con afecto.
Psicopatía.
La teoría de monotropía de Bowlby condujo a la formulación de su hipótesis de:
Privación materna.
Privación paterna.
La maternidad.
La paternidad.
El niño se comporta de manera que provoca contacto o proximidad con el cuidador. Cuando un niño experimenta una mayor excitación, este señala a su cuidador. El llanto, la sonrisa y la locomoción son ejemplos de estos comportamientos de señalización. Instintivamente, los cuidadores responden al comportamiento de los niños a su cargo creando un patrón recíproco de interacción. Pertenece a:
La teoría del apego de Bandura.
La teoría del apego de Erikson.
La teoría del apego de Skiner.
El niño se comporta de manera que provoca contacto o proximidad con el cuidador. Cuando un niño experimenta una mayor excitación, este señala a su cuidador. El llanto, la sonrisa y la locomoción son ejemplos de estos comportamientos de:
Señalización.
Improvisación.
Motivación.
Afecto.
El niño se comporta de manera que provoca contacto o proximidad con el cuidador. Cuando un niño experimenta una mayor excitación, este señala a su cuidador. El llanto, la sonrisa y la locomoción son ejemplos de estos comportamientos de señalización. Instintivamente, los cuidadores responden al comportamiento de los niños a su cargo creando un patrón:
Recíproco de interacción.
Similar.
Espejo.
Repetitivo.
Un niño debe recibir el cuidado continuo de la figura de apego más importante durante los primeros años de vida Para Bowlby, si se retrasaba la maternidad entre:
Dos años y medio o tres sería casi inútil. Es más, si se retrasa hasta después de 12 meses, los niños experimentarían un período crítico.
Tres años y medio o cuatro sería casi inútil. Es más, si se retrasa hasta después de 12 meses, los niños experimentarían un período crítico.
Dos años o tres sería casi inútil. Es más, si se retrasa hasta después de 12 meses, los niños experimentarían un período crítico.
Cuatro años y medio o cinco sería casi inútil. Es más, si se retrasa hasta después de 12 meses, los niños experimentarían un período crítico.
Para que autor, este tiempo representaría un tiempo en el que el bebé podría expresar, a largo plazo, ciertos problemas a nivel:
Psicológico y emocional que afectarían su vida adulta.
Psicológico y motriz que afectarían su vida adulta.
Psicológico y funcional que afectarían su vida adulta.
Psicológico y evaluador que afectarían su vida adulta.
El niño sufrirá consecuencias irreversibles a largo plazo de esta privación materna. Si la cifra de apego se rompe o interrumpe
Durante el período crítico de dos años.
Durante el período crítico de un años.
Durante el período crítico de tres años.
Durante el período crítico de seis meses.
Si la cifra de apego se rompe o interrumpe durante el período crítico de dos años, el niño sufrirá consecuencias irreversibles a largo plazo de esta privación materna. Este riesgo continúa hasta la edad de:
Cinco años.
Cuatro años.
Tres años.
Seis años.
Por ello, para Bowlby, este apego es tan importante entre la madre y el bebé. A través de él, se evitarían:
Consecuencias negativas en la vida adolescente y adulta del hijo.
Consecuencias negativas en la vida adulta del hijo.
Consecuencias negativas en la vida adolescente del hijo.
Consecuencias negativas en la vida del hijo.
Bowlby utilizó para referirse a la separación o pérdida de la madre, así como a la falta de desarrollo de una figura de apego.
El término privación materna.
El término privación social.
El término privación paterna.
El término privación de libertad.
La suposición subyacente de la hipótesis de privación materna de Bowlby es que la:
Interrupción continua del vínculo primario podría dar lugar a dificultades cognitivas, sociales y emocionales a largo plazo para ese bebé.
Interrupción discontinua del vínculo primario podría dar lugar a dificultades cognitivas, sociales y emocionales a largo plazo para ese bebé.
Interrupción continua del vínculo secundario podría dar lugar a dificultades cognitivas, sociales y emocionales a largo plazo para ese bebé.
Interrupción intermitente del vínculo primario podría dar lugar a dificultades cognitivas, sociales y emocionales a largo plazo para ese bebé.
