Lel Baramon
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El juego infantil: aspectos psicológicos y educativos. Evolución y tipos. El juego como metodología. Actividades de ocio. Materiales y recursos lúdicos.

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7º Test. Tema 10.- El juego infantil.

Frage 1 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN PIAGET. Clasificación del juego Piaget.

En qué juego según Piaget surge el conectar con otros compañeros ejercitando la socialización y competición gracias al contacto con estos compañeros.

Wähle eine der folgenden:

  • En el juego de reglas.

  • En el juego simbólico.

  • En el juego de imitación.

  • En el juego de construcción.

Erklärung

Frage 2 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN PIAGET. Clasificación del juego Piaget.

En el juego de reglas según Piaget, las reglas pueden ser impuestas...

Wähle eine der folgenden:

  • Por personas ajenas al juego o por los propios participantes para limitar y organizar el juego.

  • Por personas ajenas al juego para limitar y organizar el juego.

  • Por los propios participantes para limitar y organizar el juego.

  • Las reglas vienen dadas por el propio juego para limitarlo y organizarlo.

Erklärung

Frage 3 von 31

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
EL JUEGO SEGÚN PIAGET. Clasificación del juego Piaget.

Piaget describe cómo, simultáneamente a los demás tipos de juego, va apareciendo el llamado...

Wähle eine der folgenden:

  • Juego de Construcción, aproximadamente a partir del primer año de vida.

  • Juego de Construcción, aproximadamente a partir del segundo año de vida.

  • Juego de Construcción, aproximadamente a partir del tercer año de vida.

  • Juego de Construcción, aproximadamente a partir del cuarto año de vida.

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Frage 4 von 31

1

Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Entre los 2-6 años ocurren cambios sustanciales resultando en diferentes etapas del juego simbólico. Señalar las 5 etapas.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • La integración y descentralización.

  • La combinación de actores y juguetes.

  • Los inicios de secuencias o esquemas de acción.

  • La secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • La sustitución plena de objetos y planificación.

  • La integración y centralización.

  • La combinación de acciones y juguetes.

  • Los inicios de secuencias o esquemas de interacción.

  • La secuenciación del juego y objetos sustitutos.

  • La sustitución parcial de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 5 von 31

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) aparece la capacidad para tener en cuenta simultáneamente todos los aspectos de una situación, más que simplemente enfocarse en un solo aspecto de la misma?

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentralización.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de las secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 6 von 31

1

Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué meses de vida del niño, comienza el juego simbólico de manera simple y se refiere a escenas de todos los días, por tanto muy conocidas?

Wähle eine der folgenden:

  • A los 18 y 19 meses.

  • A los 17 y 18 meses.

  • A los 16 y 17 meses.

  • A los 19 y 20 meses.

Erklärung

Frage 7 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) se aplican acciones conocidas a un objeto o persona? como por ejemplo, darle de comer a una muñeca.

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentralización.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de las secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 8 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) se emplean otras acciones conocidas en si mismo y otras personas?, por ejemplo, simula hablar por teléfono.

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentralización.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 9 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Entre los 2-6 años ocurren cambios sustanciales resultando en diferentes etapas del juego simbólico.

¿A qué meses el niño realiza actividades simuladas sobre más de una persona u objeto?

Wähle eine der folgenden:

  • Alrededor de los 20-22 meses.

  • Alrededor de los 19-20 meses.

  • Alrededor de los 19-22 meses.

  • Alrededor de los 20-23 meses.

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Frage 10 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Alrededor de los 20-22 meses, el niño realiza actividades simuladas sobre más de una persona u objeto y también se comienza a combinar dos juguetes en un juego simulado. ¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) ocurre esto?

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentralización.

  • En la combinación de actores y jueguetes.

  • En los inicios de secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 11 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿Cuáles de los siguiente ejemplos pertenecen a la etapa "la combinación de actores y juguetes" del juego simbólico (otra clasificación)?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • El niño da de comer a su madre, luego a la muñeca.

  • Colocar la cuchara en la olla y meter la muñeca en la caja y subir el muñeco en el carrito.

  • El niño simula hablar por teléfono.

  • Darle de comer a una muñeca.

Erklärung

Frage 12 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Entre los 2-6 años ocurren cambios sustanciales resultando en diferentes etapas del juego simbólico.

¿Con cuántos meses el niño el niño comienza a representar un rol?

Wähle eine der folgenden:

  • De los 22 a los 24 meses.

  • De los 20 a los 24 meses.

  • De los 21 a los 23 meses.

  • De los 21 a los 24 meses.

Erklärung

Frage 13 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

De los 22-24 meses, el niño comienza a representar un rol. ¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) ocurre esto?

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentralización.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena y planificación.

Erklärung

Frage 14 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿Cuáles de los siguiente ejemplos pertenecen a la etapa "Inicios de Secuencias o esquemas de acción" del juego simbólico (otra clasificación)?

Wähle eine der folgenden:

  • Juega a las mamás.

  • Da de comer a su madre, luego a la muñeca.

  • Coloca la cuchara en la olla y mete la muñeca en la caja y sube el muñeco en el carrito.

Erklärung

Frage 15 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) el niño comienza a usar objetos más grandes y realistas y les da un papel más activo a los muñecos atribuyéndole sentimientos.?

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentración.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 16 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿Con cuántos meses el niño comienza a usar objetos más grandes y realistas y les da un papel más activo a los muñecos atribuyéndole sentimientos?

Wähle eine der folgenden:

  • A los 22 - 24 meses.

  • A los 21 - 24 meses.

  • A los 20 - 22 meses.

  • A los 20 - 24 meses.

Erklärung

Frage 17 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Entre los 2-6 años ocurren cambios sustanciales resultando en diferentes etapas del juego simbólico.

¿Con cuántos meses se da la etapa "Secuenciación de acción y objetos sustitutos" del juego simbólico (otra clasificación)?

Wähle eine der folgenden:

  • De los 30 a los 36 meses.

  • De los 22 a los 24 meses.

  • De los 18 a los 19 meses.

  • De los 24 a los 30 meses.

Erklärung

Frage 18 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) se incluyen nuevos personajes de ficción y disminuye el juego de imitar acciones cotidianas de casa?

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentración.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 19 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) tienen una mejora de habilidades de comunicación?, los niños podrán darse a entender e interpretar de mejor manera a los demás.

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentración.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 20 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) hay secuencia de acciones que se da sobre la marcha, no está planificada. Por ejemplo, el medico va en la ambulancia, revisa al paciente y le pone una inyección.

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentración.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 21 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿En qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) los objetos son sustituidos? Por ejemplo, la casa es una cama.

Wähle eine der folgenden:

  • En la integración y descentración.

  • En la combinación de actores y juguetes.

  • En los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • En la secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • En la sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 22 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Entre los 2-6 años ocurren cambios sustanciales resultando en diferentes etapas del juego simbólico.

¿A qué edad se da la etapa "Sustitución plena de objetos y planificación" del juego simbólico?

Wähle eine der folgenden:

  • A partir de los 2 años.

  • A partir de los 3 años.

  • A partir de los 4 años.

  • A partir de los 5 años.

Erklärung

Frage 23 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

¿Qué etapa del juego simbólico (otra clasificación) aparece a partir de los 4 años?

Wähle eine der folgenden:

  • La integración y descentración.

  • La combinación de actores y juguetes.

  • Los inicios de Secuencias o esquemas de acción.

  • La secuenciación de acción y objetos sustitutos.

  • La sustitución plena de objetos y planificación.

Erklärung

Frage 24 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Seleccionar las 4 afirmaciones pertenecientes a la etapa "Sustitución plena de objetos y planificación" del juego simbólico (otra clasificación).

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Se produce un aumento progresivo de los temas y la relación con otros niños.

  • Se usan gestos y palabras para las diferentes escenas de juego sin que sea necesaria la existencia de objetos.

  • Planifican el juego e improvisan soluciones.

  • Realizan guiones enteros en los que los niños y niñas tienen diferentes roles.

  • Se produce un aumento significativo de los temas y la relación con otros niños.

  • Se usan gestos y palabras para las diferentes escenas de juego siendo necesaria la existencia de objetos.

  • Improvisan el juego y planifican soluciones.

  • Realizan guiones improvisados en los que los niños y niñas tienen diferentes roles.

Erklärung

Frage 25 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Etapas del Juego Simbólico (Otra Clasificación).

Seleccionar las 3 afirmaciones pertenecientes a la etapa "Sustitución plena de objetos y planificación" del juego simbólico (otra clasificación).

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Es posible un juego de ficción complejo y largo donde se representen varios papeles.

  • Aparecen escenarios complejos que se definirán por medio del lenguaje.

  • La relación con otros niños se convierte en un juego cooperativo en el que se integran acciones y roles.

  • Es posible un juego de ficción sencillo y largo donde se representan varios papeles.

  • Aparecerán escenarios complejos que se definirán por medio de la expresión.

  • La relación con otros niños se convierte en un juego colaborativo en el que se integran acciones y roles.

Erklärung

Frage 26 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

Seleccionar los 5 tipos de juego que pertenecen a otras clasificaciones.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • Juegos de desarrollo anatómico.

  • Juegos de desarrollo orgánico.

  • Juegos Pre-deportivos.

  • Juegos sensitivos.

  • Juegos de actividad.

  • Juegos de desarrollo funcional.

  • Juegos de desarrollo mental.

  • Juegos deportivos.

Erklärung

Frage 27 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

¿A qué tipo de juego (dentro de otras clasificaciones del juego) pertenece la siguiente descripción?

Agudizan los sentidos y relajan por su escasa actividad. (Visuales, auditivos, táctiles, etc..).

Wähle eine der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • De desarrollo anatómico.

  • De desarrollo orgánico.

  • Pre-deportivos.

Erklärung

Frage 28 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

¿A qué tipo de juego (dentro de otras clasificaciones del juego) pertenece la siguiente descripción?

Locomoción, salto, lanzamiento, velocidad de reacción, etc..

Wähle eine der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • De desarrollo anatómico.

  • De desarrollo orgánico.

  • Pre-deportivos.

Erklärung

Frage 29 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

¿A qué tipo de juego (dentro de otras clasificaciones del juego) pertenece la siguiente descripción?

Desarrollo muscular, mejora articular y fortalecimiento del sistema óseo.

Wähle eine der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • De desarrollo anatómico.

  • De desarrollo orgánico.

  • Pre-deportivos.

Erklärung

Frage 30 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

¿A qué tipo de juego (dentro de otras clasificaciones del juego) pertenece la siguiente descripción?

Carreras y resistencia.

Wähle eine der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • De desarrollo anatómico.

  • De desarrollo orgánico.

  • Pre-deportivos.

Erklärung

Frage 31 von 31

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Tema 10.- El juego infantil.
Inteligencia y Juego.
Otras clasificaciones del juego.

¿A qué tipo de juego (dentro de otras clasificaciones del juego) pertenece la siguiente descripción?

Adquisición de gestos básicos de diferentes deportes.

Wähle eine der folgenden:

  • Juegos sensoriales.

  • Juegos motores.

  • De desarrollo anatómico.

  • De desarrollo orgánico.

  • Pre-deportivos.

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