Lel Baramon
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Tema 12 B. Educación para la salud. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.

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4º Test. Tema 12 B. Educación para la salud.

Frage 1 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿En qué año el comité de expertos de la O.M.S. en Educación para la Salud dividió los métodos en dos grandes grupos, clasificándolos según la relación que se establecía entre el educador y el educando?

Wähle eine der folgenden:

  • En 1954.

  • En 1964.

  • En 1965.

  • En 1956.

Erklärung

Frage 2 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

En 1954 el comité de expertos de la O.M.S. en Educación para la Salud dividió los métodos en dos grandes grupos, clasificándolos según la relación que se establecía entre el educador y el educando. De esta forma podemos distinguir:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Métodos bidireccionales o socráticos.

  • Métodos unidireccionales.

  • Métodos unidireccionales o socráticos.

  • Métodos bidireccionales.

Erklärung

Frage 3 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué tipo de método según la clasificación de la O.M.S. corresponde la siguiente definición?

En los que existe un intercambio activo entre el emisor y el receptor.

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos unidireccionales.

  • Métodos bidireccionales o socráticos.

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 4 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué tipo de método según la clasificación de la O.M.S. corresponde la siguiente definición?

No hay posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor, por lo que este último no puede intercambiar información ni aclaran dudas.

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos bidireccionales o socráticos.

  • Métodos unidireccionales.

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 5 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿En el ámbito de la Educación para la Salud, cuáles son los dos métodos por excelencia que están constituidos por la entrevista terapéutica personalizada y la discusión grupal?

Wähle eine der folgenden:

  • Los métodos bidireccionales.

  • Los métodos unidireccionales.

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 6 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

En el ámbito de la Educación para la Salud, los dos métodos bidireccionales por excelencia están constituidos por...

Wähle eine der folgenden:

  • La entrevista terapéutica personalizada y la discusión grupal.

  • La entrevista terapéutica grupal y la discusión personalizada.

  • La entrevista terapéutica grupal y la discusión grupal.

  • La entrevista terapéutica personalizada y la discusión personal.

Erklärung

Frage 7 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Los medios de comunicación de masas, ¿a qué tipo de métodos pertenecen?

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos unidireccionales.

  • Métodos bidireccionales o socráticos.

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

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Frage 8 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Señala la descripción correcta sobre los Métodos bidireccionales o socráticos.

Wähle eine der folgenden:

  • Existe un intercambio activo entre el emisor y el receptor.

  • No hay posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor.

Erklärung

Frage 9 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Señala la descripción correcta sobre los Métodos Unidireccionales.

Wähle eine der folgenden:

  • Existe un intercambio activo entre el emisor y el receptor.

  • No hay posibilidad de interacción entre el emisor y el receptor, por lo que este último no puede intercambiar información ni aclaran dudas.

Erklärung

Frage 10 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo. ¿Quién propuso en otra clasificación posterior basada en la relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos?

Wähle eine der folgenden:

  • Salleras.

  • Silleras.

  • Sulleras.

  • Selleras.

Erklärung

Frage 11 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Se da la circunstancia de que algunos métodos, como la clase magistral o la charla son difíciles de encuadrar en uno u otro grupo, por lo que Salleras propuso en otra clasificación posterior basada en...

Wähle eine der folgenden:

  • La relación de cercanía en tiempo y espacio entre ambos elementos.

  • La relación de lejanía en el tiempo y espacio entre ambos elementos.

  • La relación de lejanía en el tiempo entre ambos elementos.

  • La relación de cercanía en el tiempo entre ambos elementos.

Erklärung

Frage 12 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿Qué dos métodos de educación para la salud propuso para su clasificación Salleras?

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos directos y métodos indirectos.

  • Métodos unidireccionales y métodos bidireccionales.

  • Métodos dirigidos a individuos y métodos dirigidos a grupos.

Erklärung

Frage 13 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué método según la clasificación de Salleras pertenece la siguiente descripción?

Dirigidos en general a individuos o grupos, entre los que existe una relación directa entre el emisor y el receptor, y generalmente utilizan la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos.

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 14 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué método según la clasificación de Salleras pertenece la siguiente descripción?

Dirigidos a individuos, grupos o población en general, y en los que existe una distancia en tiempo y espacio entre el emisor y el receptor. Generalmente utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados. Permiten la repetición diaria o periódica.

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 15 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿En qué tipo de método según la clasificación de Salleras utilizan generalmente la palabra hablada con el apoyo de técnicas didácticas y medios o recursos técnicos?

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 16 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿En qué método según la clasificación de Salleras generalmente se utiliza una gran variedad de recursos o medios técnicos combinados y permiten la repetición diaria o periódica.?

Wähle eine der folgenden:

  • Métodos directos.

  • Métodos indirectos.

Erklärung

Frage 17 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿Cuáles son los métodos mas recomendables para EPS?

Señalar las 2 respuestas correctas.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Los Unidireccionales.

  • Los Bidireccionales o socráticos.

  • Los Directos.

  • Los Indirectos.

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Frage 18 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

Señalar los 4 métodos directos según la clasificación de Salleras.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • El Diálogo (Entrevista sanitaria).

  • La clase (menos de 45 min).

  • La charla Educativa (mejor si es promovida por el propio grupo, es el más utilizado) 25-30 personas.

  • Enseñanza práctica.

  • El Diálogo (Entrevista psicológica).

  • La clase (al menos 45 min).

  • La charla educativa (mejor si es promovida por el propio grupo, es el más utilizado) 20-25 personas.

  • Enseñanza teórica.

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Frage 19 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿Cuáles son las principales técnicas grupales en educación de los Métodos directos?

Wähle eine der folgenden:

  • El sociograma, la mesa redonda, discusión en grupo, Cuchicheo, Brainstorming, método de estudio de casos, Rol Playing, Philips 6.6.

  • El sociograma, la mesa redonda, discusión en grupo, modelo Precede, Cuchicheo, Brainstorming, método de estudio de casos, Rol Playing, Philips 6.6.

  • El sociograma, discusión en grupo, modelo Precede, Cuchicheo, Brainstorming, método de estudio de casos, Rol Playing, Philips 6.6.

  • El sociograma, la mesa redonda, discusión en grupo, modelo Precede, Cuchicheo, Brainstorming, Rol Playing, Philips 6.6.

Erklärung

Frage 20 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué técnica grupal en educación perteneciente a los métodos directos corresponde la siguiente descripción?

Es una técnica que pretende obtener una radiografía grupal, es decir, busca obtener de manera gráfica, mediante la observación y contextualización, las distintas relaciones entre sujetos que conforman un grupo, poniendo así de manifiesto los lazos de influencia y de preferencia que existen en el mismo.

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 21 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿En qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, lo ideal es que participen 3 o 4 miembros?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 22 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿A qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, corresponde la siguiente descripción?

Un grupo de expertos (pueden ser alumnos) sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva.

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 23 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿Qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, es una combinación de la discusión en grupo y Panel?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 24 von 30

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

¿Qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, hoy día se considera el método mas eficaz de educación grupal, entendido como el más democrático y participativo para la modificación de actitudes y conductas?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 25 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.

1. MÉTODOS DIRECTOS. PRINCIPALES TÉCNICAS GRUPALES EN EDUCACIÓN.
Discusión en grupo.

¿Quién inició el estudio científico de la discusión como método de enseñanza?

Wähle eine der folgenden:

  • Kurt Lewin en la década de los 30.

  • Kirt Lewin en la década de los 20.

  • Kart Lewin en la década de los 40.

  • Kart Lewin en la década de los 50.

Erklärung

Frage 26 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS DIRECTOS.

¿En qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, lo ideal es que participen de 12 a 15 personas?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 27 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS DIRECTOS.

¿A qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, corresponde la siguiente descripción?

La técnica consiste en dividir a un grupo en parejas que tratan en voz baja un tema o cuestión de momento.

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 28 von 30

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS DIRECTOS.

¿A qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, se asemeja la técnica "Cuchicheo"?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

Erklärung

Frage 29 von 30

1

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS DIRECTOS.

¿Qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, podría decirse que es una forma reducida del Phillips 66, con la diferencia de que en lugar de seis son dos las personas que dialogan y el tiempo se reduce a dos o tres minutos?

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

Erklärung

Frage 30 von 30

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD. El trabajo del Auxiliar Técnico Educativo en la adquisición de hábitos saludables.
Métodos de educación para la salud.
MÉTODOS DIRECTOS.

¿A qué técnica grupal en educación, perteneciente a los métodos directos, corresponde la siguiente descripción?

Es una técnica grupal cuyo objetivo principal consiste en facilitar la producción de un número elevado de ideas o propuestas acerca de un tema en un periodo de tiempo reducido (unos minutos).

Wähle eine der folgenden:

  • Sociograma.

  • Mesa redonda.

  • Discusión en grupo.

  • Cuchicheo.

  • Brainstorming.

  • Método de estudio de casos.

  • Rol Playing.

  • Philips 6.6.

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