Fundamentos

Roy, Callista

Abraham Maslow

King, Imogene

Afaf Meleis

Respiración normal

Vivir de acuerdo con sus creencias

Mantenimiento de la Tª corporal

Todas son correctas

Esfuerzo, valentía y conocimiento

Fuerza, valentía y conocimiento

Fuerza, voluntad y conocimiento

Ninguna es correcta

El cuidado tanto de los individuos enfermos como de los sanos

El cuidado de los individuos enfermos

El cuidado de los individuos sanos

El cuidado de los trabajadores

Paciente, cuidado, entorno y salud

Persona, entorno, salud y enfermería/cuidados

Persona, enfermedad, saludo y enfermería/cuidados

Paciente, enfermedad, entorno y salud

Apoyo emocional a los familiares

Vivir de acuerdo con sus creencias

Trabajar de forma que proporcione sensación de satisfacción

Sueño y descanso

Matemáticas y ciencias sociales

Física y Matemáticas

Física y humanidades

Ciencias sociales y Humanidades

Enfermería, paciente y compañera

Guía, ayudante y compañera

Sustituta, ayudante y compañera

Enfermera, paciente y familiar

Fisiología y la autorrealización

Fisiología y seguridad

Autoestima, afecto y pertenencia

Autoestima y seguridad

La independencia es un criterio importante para la salud

Es importante tanto el cuidado de los individuos enfermos como de los sanos

La necesidad básica número 5 está relacionada con el sueño y el descanso

Todas son ciertas

Meta de la conducta de una persona y facultad de la persona para ser un organismo adaptativo

Capacidad de un individuo para funcionar con independencia en relación con las 14 necesidades

Se describe como un estado dinámico del ciclo de la vida

Bienestar mantenido gracias a la utilización de todas las capacidades de la persona

La autorrealización de la enfermea

La independencia del paciente

La seguridad del paciente

Cuidado únicamente dirigido al paciente enfermo

Sueño y descanso

Jugar o participar en varios tipos de actividades recreativas

Mantenimiento de la temperatura corporal

Todas son correctas

Sustitutiva, ayudante y compañera

Sustituta, ayudante y acompañante

Cuidadora, ayudante y sustituta

Todas son falsas

Considera su trabajo más como una teoría que como una aserción filosófica

Hace hincapié únicamente en el cuidado de individuos enfermos

La independencia del paciente es un criterio importante par a la salud

Identifica 12 necesidades básicas y 2 avanzadas

Henderson considera su trabajo más como una teoría que como una aserción filosófica

La dependencia del paciente es un criterio importante para la salud

Hace hincapié en el cuidado de los individuos enfermos pero no de los sanos

Considera el cuidado como un enfoque holístico cuando atiende a las 14 necesidades básicas

La persona solo necesita fuerza para realizar las actividades necesarias para llevar una vida sana

La persona se ve influida solo por el cuerpo

La persona consta de componentes mecánicos y biológicos

Se ve influida tanto por el cuerpo como por la mente

La enfermera ayuda a una persona a no depender de la asistencia tan pronto como sea posible

La enfermería requiere trabajar de forma dependiente con el resto de miembros del equipo

Vivir de acuerdo con sus creencias es una de las 14 necesidades básicas de Henderson

A y C son ciertas

Eliminar los deshechos corporales

Sueño y descanso

Respiración normal

Mantenimiento de la Tª corporal

La Tª no es un factor influyente

Es definido de forma clara

Abarca a la comunidad y su responsabilidad

La inteligencia no tiene nada que ver

individuos enfermos

individuos sanos

individuos sanos y enfermos

ninguno de ellos

Persona

Entrono

Salud

Enfermedad

Se define como todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan a las personas

No lo define explícitamente

Consta de ambientes interno y externo que proporciona la entrada como estímulos

A y C son ciertas

Respuestas no adaptativas y eficaces

Respuestas adaptativas y eficaces

Respuestas adaptativas e ineficaces

Respuestas no adaptativas e ineficaces

Modelo de Adaptación

Teoría del Logro de Metas

No formuló teorías

Formuló 14 necesidades básicas

Entrada, salida, procesammiento

Salida, proceso, entrada

Entrada, proceso, salida

Todas son verdaderas, ya que existe retroalimentación entre ellas

Función de rol

Autocontrol

Autoconcepto

Función fisiológica

Reaccionan como partes independientes: la disfunción en una de los componentes no afecta al entorno por completo

Sus límites son inflexibles, rígidos y cerrados, lo que no permite la interacción con otras internas

No aplica un ciclo de retracción de entrada, procedimiento y salida

Se trata de un proceso individual

Cumplimenta un rol pasivo

Es un ser biopsicosocial que interactúa constantemente con el entorno cambiante

No abarca al ser individual

No recibe los cuidados enfermeros

Contextuales, residuales y sociales

Residuales, focales y locales

Residuales, contextuales y focales

Contextuales, focales y mixtos

El ciclo de entrada se identifica como los estímulos que llegan únicamente desde el entorno externo

En el sistema de Roy, la salida se divide en dos tipos de respuesta: Adaptativas e innatas

Los sistemas reaccionan individualmente, la disfunción de un componente no afecta al sistema por completo, solo al componente

Las respuestas adaptativas promueven la integridad de la persona

Las respuestas adaptativas según Roy se pueden agrupar en: la función fisiológica, el autoconcepto, la función de rol, la interdependencia.

En el ciclo de procesamiento los efectores hacen referencia a: la función fisiológica, el autoconcepto y la función del rol.

El autoconcepto implica las necesidades básicas del organismo

En el ciclo de salida, ambos tipos de respuesta, proporcionan la retroalimentación del sistema

Reaccionar, interactuar con otros sistemas del entorno

Sus límites son flexibles pero no abiertos

Los estímulos del ciclo de entrada provienen exclusivamente del entorno exterior

No presenta retroalimentación

Es un ser biopsicosocial que interactúa constantemente con el entorno cambiante

Se ve influido tanto por el cuerpo como por la mente

Es el receptor de los cuidados enfermeros

A y C son correctas

El autoconcepto

La función fisiológica

La función de rol

La interdependencia

Todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan al desarrollo y a la conducta de las personas y los grupos

No lo define explícitamente

No lo define explícitamente aunque utiliza los términos ambiente interno y ambiente externo en su enfoque de los sistemas abiertos

Abarca las condiciones y fuerzas externas que afectan a la vida y el desarrollo de la persona

Reaccionar, interactuar con otros sistemas del entorno

Aplica un ciclo de retracción de entrada, evaluación y salida

Sus límites son flexibles y abiertos, lo que permite la interacción con otros sistemas

Todas son falsas

Función anatómica

Función fisiológica

Autoconcepto

b y c son correctas

La persona es un ser biopsicosocial que interactúa con el entorno

La salud es definida como un proceso de ser y llegar a ser una persona integrada y total

El cliente tiene un rol pasivo en los cuidados

Todas son falsas

Focales, contextuales, fisiológicos

Contextuales, bibliográficos, residuales

Focales, residuales, contextuales

Ninguna es cierta

Son más que la suma de las partes que los componen

Reaccionan, interactúan con otros sistemas del entorno

Reaccionan como un todo, la disfunción de uno de los componentes afecta al sistema completo

Todas son correctas

Percepciones iguales entre enfermera-paciente

Una respuesta energética sobre objetos, acontecimientos y personas

Impide al individuo alcanzar la madurez

Lo percibe como una respuesta patológica

La persona es un ser biopsicosocial

Define el entorno con los términos ambiente interno y ambiente externo

El cliente no influye en la interacción

La salud es un astado estático de la vida

Interacción, percepción

Comunicación, percepción

Transición

Todas son verdaderas

Interacción

Percepción

Comunicación

Transacción

Proceso de ser y llegar a ser una persona integrada y total

Bienestar mantenido gracias a la interacción de todas las capacidades de la persona

Capacidad del individuo para funcionar con independencia en relación con las 14 necesidades básicas

Estado dinámico del ciclo de la vida

Callista Roy

Virginia Henderson

Imogene King

Florence Nightingale

La persona es un ser social, emocional pero no racional, que percibe, controla, con propósitos, orientados hacia una acción y en el tiempo

EL entorno puede interpretarse como un sistema cerrado con límites impermeables

La enfermería supone planificar, aplicar y evaluar los cuidados enfermeros

La salud implica ajustes al estrés solo en el ambiente interno

Interacción

Transacción

Intercambio

Percepción

Si una enfermera y un cliente coinciden en las expectativas de rol de forma congruente, conseguirán una interacción; al contrario se producirá estrés

La enfermera aporta conocimientos y el cliente sus percepciones

La enfermería es una profesión de servicio

Cada persona ocupa una posición en un sistema social que tiene derechos y obligaciones específicas

Una persona proporciona información directamente o indirectamente a otra persona

Dos individuos identifican conjuntamente metas y los medios para lograrlas

Una persona copia energía del entorno y la transforma, procesa y almacena

Conseguirán una transacción

Se producirá estrés

A y B son correctas

Todas son falsas

Interacción

Transición

Comunicación

Percepción

Una persona que capta E del entorno y la transforma, procesa y almacena

Cuando una persona proporciona información directa

Cuando dos individuos identifican conjuntamente metas y los medios para lograrlos

Un sistema adaptativo que utiliza mecanismos de afrontamiento innatos

Información sanitaria útil

Cuidados para prevenir enfermedades

Ayuda cuando las demandas del autocuidado no pueden ser satisfechas

Todas son verdaderas

No lo define

Limita términos de ambiente interno y externo

Tiene límites permeables

Tiene límites impermeables

Teoría de Enfermería de los Sistemas y Teoría del Déficit del Autocuidado

Teoría del Déficit de Salud y Teoría del Autocuidado

Teoría de Enfermería de los Sistemas, Teoría del déficit de Salud y Teoría del Autocuidado

Teoría de Enfermería de los Sistemas, Teoría del Autocuidado y Teoría del Déficit del Autocuidado

T Enfermería de los sistemas

T Déficit de Autocuidado

T del Autocuidado

Todas son verdaderas

Como un servicio de ayuda

Como un servicio de acompañamiento

Como un servicio de cuidado

Como un servicio terapéutico

Se utiliza cuando la agencia de autocuidado del paciente es tan limitada que el bienestar del paciente depende de otros

Se utiliza cuando un paciente puede satisfacer los requisitos de autocuidado pero requiere de la ayuda de enfermería

Se utiliza cuando un paciente puede satisfacer los requerimientos de autocuidado pero necesita ayuda en la toma de decisiones

Todas son falsas

Universales

Del desarrollo

De la desviación de la salud

Del déficit de autocuidado

Sist de Enf no compensatorio

Sist de enf parcialmente compensatorio

Sist de enf de apoyo educattivo

B y C son cietas

Guía

Apoyo

Enseñar

Todas verdaderas

Tiene varios componentes

Promociona al paciente como agente de autocuidado

Lo considera como un servicio no dirigido a la ayuda de uno mismo y los demás

Todas falsas

Totalmente compensatorio, parcialmente compensatorio y no compensatorio

Totalmente compensatorio, parcialmente compensatorio y de apoyo educativo

Sistema de apoyo, sistema educativo y sistema totalmente compensatorio

Ninguna es cierta

Actividades llevada a cabo de forma independiente por un individuo par promocionar y mantener el bienestar personal durante toda su vida

acción que proporciona cuidados a otros

Incapacidad de satisfacer los requisitos de cuidados

Todas son falsas

Teoría del Autocuidado

Teoría de enfermería de los sistemas

Teoría del cuidado

Teoría del déficit del autocuidado

S totalmente compensatorio

S parcialmente compensatorio

S apoyo-educativo

Todas son verdaderas

Aspectos físicos, psicológicos, interpersonales y sociales

Aspectos físicos, psicológicos, intrapersonales y sociales

Aspectos físicos, psicológicos, interpersonales e individuales

Aspectos físicos, psicológicos, intrapersonales e individuales

La teoría del Autocuidado

La teoría del Déficit del Autocuidado

La teoría de Sistemas de Enfermería

B y C son correctas

Teoría de rol

Simpatía

Arte enfermero

Prudencia enfermera

Déficit de autocuidado

Superávit de autocuidado

Un agente de cuidado dependiente

Ninguna es correcta

Teoría de las relaciones interpersonales, Teoría del Cuidado y Teoría de Enfermería de los Sistemas

Teoría del autocuidado, Teoría del Déficit del Autocuidado y Teoría de Enfermería de los Sistemas

Teoría del Entorno, Teoría del Autocuidado y Teoría del Logro de Metas.

Todas son falsas

La persona se define como un individuo sin incluir a familiares, grupos ni comunidades

El entorno no lo define de forma explícita

La salud se refiere a la capacidad para funcionar con independencia en relación con las 14 necesidades básicas

La persona puede aprender a satisfacer los requisitos de autocuidado

Universales y del desarrollo

Personales, universales y del desarrollo

Universales, del desarrollo y de la desviación de la salud

Del desarrollo y personales

Universales, del desarrollo y de la desviación de la salud

Universales, evolutivos y del desarrollo

Del desarrollo, desviación de la salud y de enseñanza

Todas son falsas

Iniciar, condicionar y controlar las acciones enfermeras

Determinar por qué el paciente necesita cuidados

Diagnosticar y determinar los cuidados del paciente

Designar un sistema de enfermería y planificar la administración de los cuidados

Un servicio de ayuda, por ende, describe la capacidad de la enfermera como la agencia de enfermería

Base de enfermería, ciencias, arte y las humanidades

La cualidad que permite a la enfermería buscar consejo en situaciones nuevas o difíciles

Como las conductas esperadas de la enfermería y del paciente en una situación específica

Teoría del Autocuidado

Teoría del Cuidado al paciente

Teoría del Déficit de Autocuidado

Teoría de Enfermería de los Sistemas

Del desarrollo

Universales

Del cuidado dependiente

De la desviación de la salud

Guiar

Apoyar

Escuchar

Enseñar

La enfermedad es lo contrario

Consta de aspectos físicos, psicológicos, interpersonales y sociales y estos se pueden separar

Es un estado caracterizado por la firmeza en la totalidad de la estructura y el funcionamiento corporal

Incluye la promoción y el mantenimiento de la salud, el tratamiento de la enfermedad y la prevención de complicaciones

Autocuidado

Fármacos recetados por profesionales

Promoción de la salud

Todas son correctas

Cuando la capacidad para llevar a cabo el autocuidado es inferior a la demanda

Cuando la capacidad para llevar a cabo el autocuidado es superada por la demanda

Ninguna es cierta

Cuando las demandas de autocuidado terapéutico del paciente no varían durante su vida

De un sistema totalmente compensatorio

De un sistema parcialmente compensatorio

De un sistema de apoyo-educativo

Todas son ciertas

Teoría del Autocuidado y del Déficit del Autocuidado

Teoría de la Enfermería de los sistemas y del Autocuidado

Teoría del Autocuidado, sistemas de enfermería y Déficit de autocuidado

Ninguna son correctas

Totalmente compensatorio

Parcialmente compensatorio

Apoyo-educativo

Ninguna es correcta

La cualidad que permite a la enfermera buscar consejo en situaciones difíciles para actuar y realizar juicios correctos

Un servicio de ayuda

Una conducta estrictamente del paciente

Todas son correctas

Universales como la respiración

De desarrollo como resultado de una situación

Desviación de la salud como resultado de una enfermedad

Todas son verdaderas

Puede afectar de forma positiva o negativa en las capacidades de una persona

Incluye la formación o el cambio de actitudes y valores

Habla de condiciones ambientales con factores psicosociales y físicos internos

Todas son verdaderas

Universales

Del desarrollo

Desviación de la salud

Todas son correctas

Sistemas de Enfermería de apoyo-educativa

Sistemas de Enfermería parcialmente compensatorio

Sistema de Enfermería totalmente compensatorio

Sistema de Enfermería negativamente compensatorio

La define como el paciente receptor del cuidado enfermero

Un ser que tiene funciones biológicas, simbólicas y sociales

Puede aprender a satisfacer los requisitos de autocuidado

Tiene un rol pasivo en los cuidados

Teoría del déficit del autocuidado

Teoría de enfermería de sistemas

Teoría del déficit del cuidado

Teoría del autocuidado

Universales

Del desarrollo

Individuales

De la desviación de la salud

Fase de identificación

Fase de aprovechamiento

Fase de cuidados

Fase de resolución

Enfermería psicodinámica

Enfermería resolutiva

Enfermería comunitaria

Enfermería psicosocial

No define de forma explícita "entorno"

La persona vive en equilibrio inestable

La salud es promovida a través del proceso interpersonal

Todas son verdaderas

Fase de orientación

Fase de identificación

Fase de aprovechamiento

Fase de resolución

Cuando se resuelve el problema entre la enfermera y el paciente

Cuando la enfermera tiene el primer contacto con el paciente

Cuando se disuelve el vínculo enfermera-paciente

Ninguna es correcta

Modelo holístico

Modelo de enfermería psicodinámica

Modelo de enfermería psiquiátrica

Modelo de enfermería terapéutica

Virginia Henderson

Florence Nightingale

Dorothea Orem

Hildegard Peplau

Identificación

Aprovechamiento

Resolución

Orientación

Individuo en desequilibrio constante

Individuo solo, no incluye ni familias ni grupos ni comunidades

Individuo que no se esfuerza por reducir la ansiedad provocada por las necesidades

Todas son falsas

Las fases se solapan y se suceden a lo largo de la relación, aunque se pueden identificar de forma separada.

Las 4 fases son: orientación, identificación, aproximación y finalización

Peplau basa su modelo en la psicología humanista

A y C son correctas

Identificación

Aprovechamiento

Resolución

Orientación

La salud es promovida a través del proceso interpersonal

La enfermera debe tener en cuenta la cultura y valores al acomodar al paciente

EL concepto "persona" lo define como individuo, familia, grupos y comunidades

Una enfermera está preparada para reconocer y responder a la necesidad de ayuda

Las fases se arontan de forma individual

En la fase de identificación no debe confiar en la enfermera

En la fase de orientación la relación terapéutica finaliza

En la fase de aprovechamiento empieza la autonomía del paciente

Comprender la conducta del paciente para ayudarlo

Comprender la conducta de uno mismo para ayudar a los demás

Saber cómo me comporto para ayudarnos a nosotros mismos

No aplicar los principios de la relaciones humanas

Orientación, conducción, aprovechamiento y resolución

Seguimiento, conducción, aprovechamiento y resolución

Orientación, conducción, revisión y resolución

Orientación, identificación, aprovechamiento y resolución

Como un estado caracterizado por la firmeza en la totalidad de la estructura y el funcionamiento corporal

No lo define

Implica un movimiento dirigido de la personalidad y otros procesos propios de la persona hacia una vida constructiva, productiva, personal y en comunidad

Lo define como un proceso de ser y llegar a ser una persona integrada y total: la salud se considera como la meta de la conducta de una persona y la capacidad de la persona para se un organismo adaptativo

Teoría del autocuidado

Enfermería Psicodinámica

Teoría de sistemas de Enfermería

Teoría del bienestar

Enfermería fisicodinámica

5 fases: orientación, identificación, experimentación, aprovechamiento y resolución

Enfermería psicodinámica

Fases muy delimitadas que nunca se solapan

La fase de resolución comienza cuando un paciente expresa una necesidad sentida

En la fase de orientación el paciente se dirige hacia nuevas metas

La enfermera nunca debe expresar sus sentimientos ya que puede agravar la condición del paciente

Todas son falsas

Entorno

Persona

Salud

Enfermería

Fase de orientación

Identificación

Aprovechamiento

Resolución

Como individuo, incluyendo a familias, grupos y comunidades

Como un organismo en desarrollo

Como un ser que está en armonía

Todas son falsas

Aplica los principios de las relaciones a los problemas que surgen en todos los niveles de la experiencia personal

La enfermera cumple el papel de consejera, entre otros

Las fases del vínculo enfermera-paciente muestran las interacciones personales

B y C son ciertas

Se reúnen por primer a vez enfermera y paciente

Clarificación del problema para dirigir la energía hacia las necesidades constructivas

Identificación de nuevas metas

El paciente y la enfermera trabajan juntos siendo conscientes de los factores socioculturales que pueden influir

Un individuo incluyendo a las familias, grupos y comunidades

Un individuo estable

Un individuo inestable que se esfuerza para aumentar la ansiedad

Un individuo inestable que se esfuerza para reducir la ansiedad

La enfermera asiste al paciente en la utilización de los servicios mediante una relación social

La energía debe trasladarse del paciente a la enfermera

Ambos pueden identificar nuevas metas

El paciente puede utilizar solo los servicios que le ofrezca la enfermera

La persona incluye a las familias, grupos y comunidades

La salud es promovida a través del proceso interpersonal

La enfermería es un proceso significativo, terapéutico e individual que actúa de forma conjunta con otros procesos humanos

La enfermería avanza desde lo específico a lo genérico en la recogida de datos

Teoría del Entorno de Nightingale

Teoría General de la Enfermería de Orem

Teoría de las Relaciones Interpersonales de Peplau

Modelo de Adaptación de Roy

Orientación, aprovechamiento, resolución e identificación

Valoración, identificación, aprovechamiento y evaluación

Identificación, aprovechamiento, orientación y valoración

Orientación, identificación, aprovechamiento y resolución

La t del Entorno de Nightingale

La t General de la enfermería de Orem

La t de las Relaciones Interpersonales de Peplau

El modelo de Adaptación de Roy

Fase de aprovechamiento

Fase de identificación

Fase de orientación

fase de resolución

Persona, ambiente, salud, enfermedad

Paciente, ambiente, salud, enfermería

Persona, entorno, salud, enfermería

Paciente, entorno, salud, enfermería

Enfermería Psicomotora

Enfermería Psicoactiva

Enfermería Psicosocial

Enfermería Psicodinámica

Enfermería centrada en el paciente

Enfermería emocional

Enfermería psicodinámica

Enfermería psiquiátrica

Orientación

Aprovechamiento

Docencia

Distribución

Orientación, identificación, aprovechamiento y resolución

Orientación, aprovechamiento, resolución e identificación

Resolución, aprovechamiento, identificación y orientación

Orientación, relación, producción y resolución

Orientación

Identificación

Sincronización

Resolución

Orem

Peplau

Roy

King

Eliminación

Sexualidad-reproducción

Educación enfermera

Percepción del manejo de la salud

La valoración

El diagnóstico

La ejecución

La planificación

No se centra exclusivamente en el momento de la valoración

14 patrones funcionales

Ciertos datos no pueden estar en más de un patrón

Los 11 patrones son una división artificial, estructural del funcionamiento humano

Alteraciones en la sexualidad y relaciones sexuales

El patrón de compromiso de rol y relaciones

Los patrones de satisfacción o insatisfacción de la sexualidad

A y C son correctas

Se centra en el momento de la valoración

Son 11 patrones

Se tienen que valorar todos los patrones para hacer una valoración integral de la persona

No hay ninguna falsa, son todas verdaderas

Eliminación

Valores y creencias

Inteligencia

Cognitivo perceptual

En el Diagnóstico

En la Ejecución

Exclusivamente en la Valoración

En la evaluación

Patrón 2: nutricional metabólico

Patrón 3: eliminación

Patrón 4: eliminación

Patrón 3: nutricional metabólico

En todas las etapas de atención de enfermería

Únicamente en la ejecución

Exclusivamente en el momento de valoración

No se centra en el proceso de atención de enfermería

Si la persona recurre al uso de medicamentos, drogas o alcohol para afrontar los problemas

Si el individuo no es capaz de afrontar situaciones difíciles en su vida de manera eficaz

A y B son falsas

A y B son ciertas

Eficaces

Implican salud y bienestar

A y B son ciertas

No son reconocidos

Define 11 patrones funcionales

Algunos patrones comparten información

No amplíen los requisitos necesarios para la valoración de enfermería eficaz

Describen un nivel óptimo de funcionamiento

Marjorie Gordon definió 11 patrones funcionales

Los patrones que son funcionales describen un nivel óptimo de funcionamiento, implican salud y bienestar

Los patrones disfuncionales o potencialmente disfuncionales describen situaciones que no corresponden a las normas o a la salud esperadas de una persona

Todas son correctas

Cómo percibe el individuo la salud y el bienestar

Cómo maneja todo lo relacionado con su salud, respecto a su mantenimiento o recuperación

Describe las funciones excretoras, intestinal, urinaria y de la piel

A y B son correctas

En el momento cognitivo perceptual

En el cuidado

En el momento de la valoración

En el desarrollo personal

Su sistema de valoración cumple todos los requisitos necesarios para ser eficaz

Ciertos datos puede estar presentes en más de un patrón

Define 11 patrones funcionales, relevantes para la salud de las personas, las familias y las comunidades

Todas son ciertas

Valoración y tratamiento

Exclusivamente en el momento de la valoración

Exclusivamente en el tratamiento

Ninguna es correcta

Los patrones puede ser funcionales y eficaces

Los patrones pueden ser disfuncionales o potencialmente disfuncionales

A y B son correctas

Ninguna es correcta

Nutrición metabólico

Cognitivo perceptivo

Respiración normal

Valores creencias

valoración

diagnóstico de la enfermedad

12 patrones ffuncionales

entorno hospitalario

Deben ser entendidos de forma aislada

La interacción que se da entre ellos es lógica

Las personas somos un todo sin compartimentar

Todas son falsas

Diagnóstico

Exploración

Valoración

Recuperación

Sexualidad-reproducción

Nutricional-metabólico

Sueño-descanso

Todos son verdaderos

Procesos que te modula y te hace ser quien eres

Evento puntual que afecta a la persona (un patrón, una enfermedad, un accidente, una crisis económica)

Vivencia prolongada en el tiempo (una situación de emigración, una enfermedad crónica) en la que resolver su adaptación

todas son correctas

Comunitarias y familaires

Individuales y comunitarias

Personales y comunitarias

Personales y familiares

Educación

Evaluación

Experiencia

Disciplina

Personales

Sociales

Comunitarias

A y C son correctas

Transición de Desarrollo

Transición de Salud y Enfermedad

Transición Organizativa

Todas son verdaderas

Bienestar percibido

Estado dinámico del ciclo de la vida

Movimiento dirigido de la personalidad

Capacidad de funcionar como independiente

Leininger

Peplau

Meleis

Gordon

Transición humanista

Transición organizativa

Transición del desarrollo

Transición de salud y enfermedad

La enfermería puede ayudar a la transición con éxito de las personas

Una transición puede ser un evento puntual que afecta en la persona o una vivencia prolongada en el tiempo en la que debe resolver su adaptación

Meleis describe la transición organizativa como en las condiciones del entorno que afectan a la vida de las personas

Meleis describe la transición de desarrollo como la recuperación de la enfermedad, alta hospitalaria y diagnóstico de enfermedades crónicas

Evento puntual que afecta a la persona

Vivencia prolongada en el tiempo

Proceso mediante el cual la persona debe resolver su adaptación

Todas son correctas

Grado de degradación de las transiciones

Detonantes que las desencadenan

Si el cliente sufre una enfermedad

Grado de supervivencia

Relación de ayuda

Escucha activa

Educación

Empatía

Compromiso

Conciencia

Cambio y diferencia

Todas son correctas

Universales e individuales

Personales y comunitarias

Personales y universales

Todas son falsas

Desarrollo, salud y enfermedad y organizativa

Desarrollo, enfermería y salud y enfermedad

Bienestar, salud y enfermedad y organizativa

Todas son falsas

Diagnóstico

Educación

Salud

Persona

Transición del desarrollo, transición de salud y enfermedad y transición organizativa

Transición del desarrollo, transición de cuidados y transición organizativa

Transición del cliente, transición cognitiva y transición espiritual

Transición del desarrollo, transición de salud y enfermedad y transición del bienestar

Condiciones personales y condiciones sociales

Condiciones personales

Condiciones comunitarias

B y C son correctas

Según Meleis, una transición es la forma en la enfermera atiende al paciente

Según Meleis, una transición es la utilización de la comprensión de la conducta de uno mismo para ayudar a los demás a identificar sus dificultades

Según Meleis, una transición puede ser un evento puntual que afecta a la persona o una vivencia prolongada en el tiempo en la que debe resolver su adaptación

Todas son falsas

Gordon

Meleis

Henderson

Peplau

Preservación y acomodación de los cuidados culturales

Preservación y prevención

Remodelación de los cuidados culturales

A y C son verdaderas

Modelo trannscultural

Modelo de relaciones interpersonales

Modelo sunrise

Modelo de patrones

Cultura, visión del mundo, cuidados culturales y diversidad

Cultura, sistema de salud, visión del mundo y diversidad

Cultura, visión del mundo, diversidad y universalidad

Todas son falsas