1) Principio multimedia: se aprende mejor con palabras e imágenes que con solo palabras.

2)Principio de contigüidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes están cerca una de otra que cuando están separadas.

3)Principio de temporalidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes se presentan simultáneamente que cuando se presentan sucesivamente.

4)Principio de modalidad: se aprende mejor cuando las palabras se presentan como narración oral que como texto escrito

5)Principio de redundancia: se aprende mejor con imágenes y narración oral que con imágenes, narración oral y texto escrito.

6)Principio de coherencia: se aprende mejor cuando el material multimedia no contiene información irrelevante o distractora.

7)Principio de segmentación: se aprende mejor cuando el material multimedia se presenta en segmentos cortos y manejables que cuando se presenta en un segmento largo y continuo.

8)Principio de preentrenamiento: se aprende mejor cuando se presenta una introducción previa a los conceptos y términos clave del material multimedia.

9)Principio de señalización: se aprende mejor cuando el material multimedia contiene señales que orientan la atención del alumno hacia los aspectos más importantes.

10)Principio de personalización: se aprende mejor cuando el material multimedia usa un estilo coloquial y conversacional que uno formal y académico.

11)Principio de interacción social: se aprende mejor cuando el material multimedia fomenta la interacción social entre el alumno y el instructor o entre los alumnos.