Sorin Monster
Quiz von , erstellt am vor 8 Monate

Quiz am Biostatistica examen 241-270, erstellt von Sorin Monster am 07/01/2024.

1216
0
0
Sorin Monster
Erstellt von Sorin Monster vor 8 Monate
Schließen

Biostatistica examen 241-270

Frage 1 von 30

1

Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,5. Coeficientul de determinare este egal cu:

Wähle eine der folgenden:

  • r^2=0,25

  • r^2=2,5

  • r^2=0,025

  • r=0,25

  • r^2=1,25

Erklärung

Frage 2 von 30

1

Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,3. Coeficientul de determinare este egal cu:

Wähle eine der folgenden:

  • r^2=0,09

  • r^2=0,9

  • r^2=0,009

  • r=0,09

  • r=1,9

Erklärung

Frage 3 von 30

1

Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,4. Coeficientul de determinare este egal cu:

Wähle eine der folgenden:

  • 16%

  • 18%

  • 25%

  • 9%

  • 50%

Erklärung

Frage 4 von 30

1

Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,5. Coeficientul de determinare este egal cu:

Wähle eine der folgenden:

  • 16%

  • 18%

  • 25%

  • 9%

  • 50%

Erklärung

Frage 5 von 30

1

Într-un studiu s-a constat că r între aportul de sare și tensiunea arterială este egal cu 0,3. Coeficientul de determinare este egal cu:

Wähle eine der folgenden:

  • 16%

  • 18%

  • 25%

  • 9%

  • 50%

Erklärung

Frage 6 von 30

1

Un set de date include 250 de femei cu vârsta de 15 ani și mai mult. Legătură reciprocă dintre vârstă și greutate este NELINEARĂ. Ambele variabile sunt distribuite aproximativ normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:

Wähle eine der folgenden:

  • Niciuna

  • Coeficientul de corelație Spearman

  • Coeficientul de corelație Pearson

  • Ambele

Erklärung

Frage 7 von 30

1

Un set de date include 320 de nou-născuți. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre scorul Apgar al nou-născutului și nivelul de educație al mamei. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:

Wähle eine der folgenden:

  • Coeficientul de corelație Spearman

  • Coeficientul de corelație Pearson

  • Niciuna

  • Ambele

Erklärung

Frage 8 von 30

1

Se analizează datele dintr-un eșantion de 750 de pacienți. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre vârsta pacientului și nivelul tensiunii arteriale sistolice. Legătura reciprocă este liniară. Datele pentru ambele variabile sunt cu asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:

Wähle eine der folgenden:

  • să creșteți numărul de unități în eșantion

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman

  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman

  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Erklärung

Frage 9 von 30

1

Se analizează datele dintr-un eșantion de 185 de persoane. Legătura reciprocă dintre nivelul tensiunii arteriale și aportul zilnic de sare este liniară. Ambele variabile sunt distribuite aproximativ normal. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:

Wähle eine der folgenden:

  • să creșteți numărul de unități în eșantion

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman

  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman

  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Erklärung

Frage 10 von 30

1

Se analizează datele dintr-un eșantion de 250 de persoane cu obezitate. Trebuie să se stabilească legătura reciprocă dintre greutatea pacientului și activitatea fizică zilnică a acestuia cu categoriile „scăzut”, „moderat”, „ridicat”. Datele pentru variabila „greutate” sunt cu asimetrie negativă. Selectați decizia cea mai potrivită cu privire la alegerea coeficientului de corelație:

Wähle eine der folgenden:

  • să creșteți numărul de unități în eșantion

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Pearson

  • să utilizați numai coeficientul de corelație Spearman

  • să nu utilizați nici coeficientul de corelație Pearson și nici Spearman

  • să utilizați fie coeficientul de corelație Pearson fie Spearman

Erklärung

Frage 11 von 30

1

Precizați definiția eșantionului:

Wähle eine der folgenden:

  • numărul unităților de observație

  • o valoare sau valori derivate din datele eșantionului

  • universul despre care cercetătorul dorește să tragă concluzii

  • o caracteristică măsurată a unei unități de observație

  • o parte extrasă dintr-o populație mai mare

Erklärung

Frage 12 von 30

1

Precizați definiția populației:

Wähle eine der folgenden:

  • numărul unităților de observație

  • o valoare sau valori derivate din datele eșantionului

  • universul despre care cercetătorul dorește să tragă concluzii

  • o caracteristică măsurată a unității de observație

  • o parte extrasă dintr-o populație mare

Erklärung

Frage 13 von 30

1

Ce simboluri sunt folosite pentru a indica parametrii statistici?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • sigma la pătrat este simbolul variației în populație

  • sigma este simbolul deviației standard în eșantion

  • litere romane

  • litere grecești

  • S este simbolul abaterii standard în populație

Erklärung

Frage 14 von 30

1

Ce simboluri sunt folosite pentru a indica indicatorii statistici?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • sigma la pătrat este simbolul abaterii standard în eșantion

  • sigma este simbolul deviației standard în populație

  • litere romane

  • litere grecești

  • S este simbolul abaterii standard în eșantion

Erklärung

Frage 15 von 30

1

Selectați definiția probabilității:

Wähle eine der folgenden:

  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.

  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) neproducerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.

  • Probabilitatea este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori din cîteva intervale.

  • Probabilitatea nu este un indicator al șansei (probabilității) producerii unui eveniment sau a unei condiții ori a probabilității aflării unei valori într-un anumit interval.

Erklärung

Frage 16 von 30

1

O minge de baschet a fost aruncată de 100 de ori și a nimerit în coș în 40% din aruncări. Probabilitatea ajungerii mingii în coș se calculează ca:

Wähle eine der folgenden:

  • 50/100

  • 40/100

  • 30/100

  • 20/200

  • 10/100

Erklärung

Frage 17 von 30

1

Selectați ecuația pentru determinarea probabilității ca un eveniment să NU se producă:

Wähle eine der folgenden:

  • q=1-p.

  • q=1+p

  • q=p-1

  • q=0

  • q=1/p

Erklärung

Frage 18 von 30

1

În 2021, 1200 de pacienți au fost supuși intervențiilor chirurgicale în spitalul A. 100 dintre ei au avut complicații postoperatorii. Nimeni nu a decedat. Probabilitatea apariției complicațiilor post-operatorii este:

Wähle eine der folgenden:

  • 100/1200

  • 200/1400

  • 500/1200

  • 1200/2021

  • 100+1200

Erklärung

Frage 19 von 30

1

Selectați ecuația determinării erorii standard:

Wähle eine der folgenden:

  • raportul dintre deviația standard și medie

  • raportul dintre deviația standard și rădăcina pătrată din n

  • raportul dintre eroarea standard și medie

  • raportul dintre eroarea standard și rădăcina pătrată din n

  • raportul dintre rădăcina pătrată din n și deviația standard

Erklärung

Frage 20 von 30

1

Ce arată eroarea standard?

Wähle eine der folgenden:

  • diferența dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale

  • suma dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale

  • raportul dintre media populației și mediile eșantioanelor individuale

  • raportul dintre mediile eșantioanelor individuale si media populației

Erklärung

Frage 21 von 30

1

Selectați numărătorul și numitorul pentru calculul erorii standard:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • rădăcina pătrată din n

  • suma pătratelor

  • media

  • rădăcina pătrată din n minus 1

  • deviația standard

Erklärung

Frage 22 von 30

1

Într-un eșantion de 100 de pacienți, frecvența medie a pulsului este de 70 de bătăi pe minut, iar abaterea standard este de 5 bătăi pe minut. Selectați ecuația erorii standard:

Wähle eine der folgenden:

  • 70/rădăcina pătrată din 100

  • 5/rădăcina pătrată din 100

  • 5/70

  • rădăcina pătrată din 100/5

  • rădăcina pătrată din 100/70

Erklärung

Frage 23 von 30

1

Într-un eșantion de 100 de pacienți cu cancer pulmonar, numărul mediu de țigarete pe care un pacient le fumează pe zi este de 15, iar abaterea standard este de 2. Selectați ecuația erorii standard:

Wähle eine der folgenden:

  • 20/rădăcina pătrată din 100

  • 2/rădăcina pătrată din 100

  • 5/70

  • rădăcina pătrată din 100/2

  • rădăcina pătrată din 100/20

Erklärung

Frage 24 von 30

1

Ce înseamnă Legea numerelor mari?

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât media eșantionului este mai apropiată de media populație

  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât media eșantionului este mai departe de media populației

  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât eroarea standard este mai mică

  • cu cât volumul eșantionului este mai mare, cu atât eroarea standard este mai mare

  • cu cât volumul eșantionului este mai mic, cu atât media eșantionului este mai apropiată de media populație

Erklärung

Frage 25 von 30

1

Selectați tipurile ipotezei statistice:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • nulă

  • alternativă cu o coadă

  • semi-direcțională

  • alternativă cu două cozi

  • non-nulă

Erklärung

Frage 26 von 30

1

Selectați tipurile ipotezei alternative:

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • semi-direcțională

  • direcțională

  • non-nulă

  • non-direcțională

  • nulă

Erklärung

Frage 27 von 30

1

Ipoteza direcțională se mai numește:

Wähle eine der folgenden:

  • cu două cozi

  • semi-direcțională

  • cu o coadă

  • nulă

  • non-nulă

Erklärung

Frage 28 von 30

1

Ipoteza direcțională se mai numește:

Wähle eine der folgenden:

  • bilaterala

  • semi-direcțională

  • unilaterala

  • nulă

  • non-nulă

Erklärung

Frage 29 von 30

1

Ipoteza non-direcțională se mai numește:

Wähle eine der folgenden:

  • cu două cozi

  • semi-direcțională

  • cu o coadă

  • nulă

  • non-nulă

Erklärung

Frage 30 von 30

1

Ipoteza non-direcțională se mai numește

Wähle eine der folgenden:

  • bilaterala

  • semi-direcțională

  • unilaterala

  • nulă

  • non-nulă

Erklärung