La Reforma Educativa es un paso decidido para desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad a través de tres ejes de acción fundamentales:

1.- Se busca que los alumnos sean educados por los mejores maestros. Con el nuevo Servicio Profesional Docente, ahora el mérito es la única forma de ingresar y ascender en el servicio educativo del país.

2.- La evaluación sea un instrumento para elevar la calidad de la enseñanza. Para ello se otorga plena autonomía al INEE y se crea un sistema de evaluación.

3.- Fomenta que la educación se convierta en una responsabilidad compartida con la reforma educativa, los directivos, docentes, alumnos y padres de familia podrán tomar decisiones conjuntas para mejorar el proceso educativo en cada plantel. Esto se traduce en mayor autonomía de gestión a las escuelas.

Al analizar la presente ley en la cual se dan a conocer los distintos cambios adicionados a la Ley General del Servicio Profesional Docente (REFORMA EDUCATIVA), llego a la conclusión que la información que se ha vertido, no ha sido del todo clara, pero luego de leer esta, eh llegado a la siguiente conclusión: El estado debe garantizar la calidad y la equidad de la educación para que los alumnos aprendan más y mejor. Para esto se establece en la Constitución que la educación debe ser de calidad y con equidad se incluyó el papel fundamental de los maestros en la educación así como su capacitación permanente para ser mejores.

Para garantizar la prestación de servicios educativos de calidad, se crea el Sistema Nacional de Evaluación Docente.

Calidad es que los alumnos tengan mejores maestros, que pasen más tiempo en las escuelas, que dispongan de alimentos sanos y nutritivos, que cuenten con mejores libros de texto y materiales educativos, y que las escuelas tengan instalaciones adecuadas y en buen estado.

	Erstellt von Manuel Moguel vor etwa 9 Jahre

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