Diseños de Espacios Educativo Significativo y Desarrollo de Competencia en La Infancia

IDEAS NOTAS DE CLASES

¿ Que es un Ambiente de Aprendizaje?

Constituye escenario de construcción de conocimiento en el que un agente educativo , Organización o grupo cultural genera intencionalmente un conjunto de actividades y acciones.

¿ cual son Los objetos del Aprendizaje ? OBJETO DE APRENDIZAJE

Tiene Intencionalidad en dos fases fundamentales que son: como Agentes educativos y Aprendiz o Educando. Los agentes educativos concepciones ,conocimiento que se enseña o se aprende , sujeto que enseña o que aprende y forma como se enseña como se aprende .Aprendiz o Educando accione en procesos cognitivos y sociales productos modalidades de participación y de intra acción dinámica y estructura demanda sociocognitivo de las tareas actividades de forma significativo.

¿Desarrollo infantil y Espacios Educativos Significativos ?

Un espacio educativo se puede considerar significativo en la medida que promueva el principal sentido de la educación el aprendizaje y el desarrollo humano.

Desde el punto de vista es pertinente revisar algunas consideraciones sobre la concepción de Desarrollo infantil que permite deriva implicaciones para el diseño de ambientes de aprendizajes contribuyan significativamente al crecimiento integral de los niños.

RESUMEN

La presencia la temática central y los contextos significativos posibilita la organización de una situación que favorece la compresión de los niños, la generación de una vasta de red de relaciones conceptuales y la construcción o el descubrimiento de nuevas herramientas del pensamiento.

La calidad del desarrollo cognitivo social y afectivo e los niños depende en gran medida de la calidad de las practicas en las ellos participan en la construcción de la personalidad, la identidad cultural y el sentido de pertenencia a la comunidad.

	Erstellt von Laura Isabel Castro vor etwa 2 Monate

El Método Cornell & el método de las 5R: registrar, resumir, recitar, reflexionar, revisar. -Ideas - Notas de clases - Resumen.