1.¿Cuál no es propósito del aprendizaje de las ciencias naturales?
Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable.
Proveer las oportunidades para que los estudiantes desarrollen de forma integrada los conocimientos, las habilidades y el proceso de investigación científica.
Aprecien la importancia de la ciencia y la tecnología y sus impactos en el ambiente en el marco de la sustentabilidad.
Un modelo de enseñanza es: Es el que responde a las diferentes concepciones epistemológicas derivadas de la evolución de la enseñanza de la ciencia que ha sido influenciada por el desarrollo de las diferentes disciplinas que la componen.
Selecciona los modelos de enseñanza de las ciencia naturales
El modelo tradicional de enseñanza de la ciencia
La Enseñanza por Descubrimiento
La enseñanza modelo
La Enseñanza Expositiva
La Enseñanza Mediante el Conflicto Cognitivo
Es correcto si usas la enseñanza mediante conflicto cognitivo que el alumno es el que elabora y construye su propio conocimiento y quien debe tomar conciencia de sus limitaciones y resolverlas.
Estequiometria es:
Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los elementos y compuestos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las reacciones cualitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción química.
Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre los reactivos y productos en el transcurso de una reacción física.
Cálculos estequiométricos se basan en las relaciones fijas de combinación que hay entre las sustancias en las reacciones químicas balanceadas. Estas relaciones están indicadas por los subíndices numéricos que aparecen en las fórmulas y por los coeficientes.
El mol es:
La unidad con que se mide la cantidad de elementos de un átomo.
La unidad con que se mide la cantidad de moléculas de un compuesto.
La unidad con que se mide la cantidad de sustancia, una de las ocho magnitudes físicas fundamentales del Sistema Internacional de Unidades.
La unidad con que se mide la cantidad de sustancia, una de las siete magnitudes físicas fundamentales del Sistema Internacional de Unidades.
¿Qué es un proceso químico?
Cuando un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Es un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Donde las operaciones ordenadas a la transformación inicial de sustancias en productos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Es un conjunto de operaciones ordenadas a la transformación inicial de elementos en compuestos finales diferentes. Un producto es diferente de otro cuando tenga distinta composición química, esté en un estado distinto o hayan cambiado sus condiciones propiedades y funcionalidades.
Los principales procesos químicos industriales de mayor relevancia está el vidrio, papel, el cemento etc.
Aprender a enseñar ciencias: ¿Qué fases están incluidas en el una secuencia de aprendizaje de acuerdo al texto?
Fase de Introducción
Fase de exploración
Fase de introducción de nuevos conocimientos
Fase de desarrollo
Fase de extructuración
Fase de cierre
Fase de aplicación y generalización
¿Cuál sería el papel del tutor/a de prácticas en un modelo de aprendizaje basado en de acuerdo a la lectura?
De la lectura Aprender ciencias aprendiendo a escribir ciencias; ¿QUÉ HE DE HACER PARADESCRIBIR CIENTÍFICAMENTE? DESCRIBIR: Es enumerar cualidades, propiedades, características, etc., del objeto o del fenómeno que se describe. EXPLICAR:Es producir razones o argumentos y establecer relaciones causales entre ellos.
La relación entre pensamiento y palabra no es un hecho sino un proceso, un ir y venir continuado del pensamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento (…); el pensamiento no se expresa simplemente en palabras, sino que existe a través de ellas
¿Qué hace diferentes a los procesos de oxidación-reducción de otros procesos químicos?
Todos los procesos químicos tienen sus diferencias.
Los procesos químicos actuan de manera diferente de acuerdo a lo que se quiere.
Las diferencias con respecto de otros procesos químicos y el oxido reducción son que en estos hay intercambios de electrones.
Las diferencias con respecto de otros procesos químicos y el oxido reducción son que en este hay perdida o ganancia de electrones.
Es posible encontrar procesos químicos en todos los ámbitos. Los científicos incluso sostienen que el enamoramiento no es más que un proceso químico provocado por endorfinas como la feniletilamina, la dopamina y la norepinefrina.
Cuando hablamos de calcular los gramos de reactivos necesarios y/o productos formados, conociendo los gramos y moles de otro reactivo o producto ¿de que hablamos?
Oxidación
Reducción
Estequiometría
Reacción
Selecciona todos los conceptos que intervienen en la estequiometría .
Gramos
Moles
Masa molar
Número de oxidación
Balanceo
Sustancia
Tienen lugar cuando un ácido reacciona totalmente con una base, produciendo sal y agua
Las reacciones de oxido reducción
Las reacciones acido base
Las reaccoines estequiometricas
Las reacciones base oxido
Las reacciones base acido
¿La siguiente ecuación está balanceada? C5H12 + 8O2 → 4CO2 + 6H2O
En los problemas de estequiometría es importante saber realizar las conversiones de gramos a moles ó moles a gramos utilizando las masas molares.
