El “enfoque bimodal del currículum” proporciona un marco de referencia para reorientar la educación en este nuevo contexto sociocultural. Su propósito es principal es proporcionar al alumnado una formación más acorde a los requerimientos sociales actuales y que incluya, entre otras, el desarrollo de las competencias asociadas al aprovechamiento de Internet.
¿Cuál no es una función de las TIC?
Transmisión de información entre el sujeto y el entorno
Fin de los procesos educativos
Alfabetización digital de la comunidad educativa
Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje
Comunicación entre nativos digitales
En la actualidad, una de las principales aportaciones de las TIC, es que sirve como fuente de información abierta.
¿Cuál de las siguientes alternativas no es una dimensión del lenguaje audiovisual?
Estructural, sintáctica y expresiva
Semántica
Estética
Icónico o simbólico
Morfológica
Existen cuatro dimensiones que cada estudiante debe manejar dentro de las competencias digitales.
Selecciona aquella que no es la correcta.
Dimensión aprender a aprender
Dimensión social
Dimensión instrumental
Dimensión sociopragmática
Dimensión moral
Aplicar el ❌ supone que como siempre los alumnos deberán memorizar vocabulario y adquirir experiencia, pero cuando se trate de realizar actividades prácticas podrán consultar sus apuntes e Internet.
La pedagogía actual menciona que el aprendizaje depende de las actividades que se realizan y del empeño por aprender donde los medio enriquecen la enseñanza-aprendizaje tradicional y aportan nuevas actividades.
❌ es un acto personal evolutivo (cada uno construye sus conocimientos a partir de sus experiencias) pero se facilita en el interactuar con otros.
¿Cuál de estas características no corresponde al concepto aprender a aprender?
Desarrollar una entidad física
Crear entornos de aprendizaje
Generar estrategias de aprendizaje como reflexión
Comprender valores socioculturales
Participar proactivamente
Una de las razones para utilizar TIC en Educación es que mejora la enseñanza y el aprendizaje generando una competencia digital informacional del alumnado
