E-UNAM-2013 AREA 4

Un auto arranca con una aceleración constante de 18 m/s2; la velocidad del auto dos segundos después de iniciar su movimiento es de

• 9 m/s

• 18 m/s

• 32 m/s

• 36 m/s

Un sistema está en equilibrio térmico cuando

• en un proceso su temperatura no varía.

• su temperatura es igual a la de otro sistema con el que está en contacto térmico.

• sus propiedades termodinámicas no cambian.

• su volumen y su presión permanecen constantes.

Las variables macroscópicas que hacen que un gas modifique su volumen son

• la presión y la temperatura.

• la temperatura y la energía interna.

• la energía cinética molecular y la energía potencial.

• la energía potencial y la presión.

Una onda formada en una cuerda tiene una longitud de onda de 10 cm y un periodo de 2 s, ¿con qué velocidad se propaga?

• 20.00 cm/s

• 0.25 cm/s

• 5.00 cm/s

• 2.00 cm/s

La presión atmosférica en el Everest disminuye comparada con la del nivel del mar porque

• la densidad del aire cambia

• la altura de la capa de aire soportada es menor.

• la presión hidrostática del mar influye

• la densidad del aire soportada es mayor.

Actualmente se concibe a la luz con un comportamiento dual, esto se refiere a que se le considera como

• partícula y onda

• energía y movimiento

• calor y difracción

• reflexión y refracción.

El modelo de Thomson establece que

• los electrones son cargas negativas que se encuentran incrustados en la esfera atómica, siendo el átomo eléctricamente neutro ya que tiene igual número de protones.

• los átomos del mismo tipo tienen masa y propiedades iguales.

• los electrones se encuentran en regiones específicas a diferentes distancias del núcleo, vibrando alrededor de éste como lo hacen los planetas alrededor del Sol.

• hay un átomo distinto para cada elemento cuyas masas y tamaños son diferentes, que se pueden combinar en diferentes proporciones para formar más de un compuesto

LITERATURA
Materia de la que trata un texto.

• Clímax.

• Tema

• Desarrollo.

• Anécdota

Obra que se ha concebido para que las acciones sean representadas por actores mediante el diálogo.

• Texto dramático

• Ensayo.

• Texto épico

• Novela.

¿En qué tipo de obra el desenlace es funesto?

• Comedia.

• Farsa.

• Tragicomedia.

• Tragedia.

Elige las características del poema lírico.

• Objetividad, profundidad y extensión.

• Argumentación, objetividad y ejemplificación.

• Individualismo y subjetividad

• Veracidad, exactitud y desenlace.

¿En qué versos del siguiente poema de Sor Juana Inés de la Cruz aparece una metáfora?
Al que ingrato me deja, busco amante; 1
al que amante me sigue, dejo ingrata; 2
constante adoro a quien mi amor maltrata; 3
maltrato a quien mi amor busca constante. 4
Al que trato de amor, hallo diamante, 5
y soy diamante al que de amor me trata; 6
triunfante quiero ver al que me mata, 7
y mato al que me quiere ver triunfante. 8
Si a éste pago, padece mi deseo; 9
si ruego a aquél, mi pundonor enojo: 10
de entre ambos modos infeliz me veo. 11
Pero yo, por mejor partido escojo 12
de quien no quiero, ser violento empleo, 13
que, de quien no me quiere, vil despojo. 14

• 1, 3 y 7

• 5 y 6

• 7 y 14

• 1 y 2

¿A qué género corresponde el siguiente fragmento?
Arturo, el noble rey de Bretaña, cuyas proezas son para nosotros ejemplos
de valor y cortesía, al llegar la fiesta que llamamos Pentecostés, la celebró con todo el fasto propio de la realeza, reuniendo a su corte en Caraduel, en el país de Gales...

• Épico.

• Lírico.

• Didáctico.

• Comedia.

Movimiento literario que surge en la segunda mitad del siglo XIX, como reacción ante el individualismo extremo y el idealismo que caracterizó al Romanticismo.

• Neoclasicismo.

• Vanguardismo.

• Realismo.

• Surrealismo.

Poeta mexicano de la segunda mitad del siglo XX, ganador del premio Nobel.

• Carlos Fuentes

• Jaime Sabines

• Octavio Paz

• Carlos Monsiváis

Un cuento se diferencia de una novela porque éste tiene

• amplio desarrollo psicológico de los personajes.

• desarrollo elaborado y rápido desenlace.

• brevedad y rápido desenlace.

• intensidad y múltiples hilos narrativos.

¿Qué tipo de ficha es la siguiente?
Fernández Moreno, César. América Latina en su literatura. México, Siglo XXI Editores, 1976, p. 25.

• Bibliográfica.

• De resumen

• Hemerográfica.

• De cita.

QUÍMICA
¿En cuál de las siguientes opciones hay materiales formados únicamente por elementos?

El aire es un ejemplo de

• molécula.

• mezcla.

• compuesto

• elemento.

¿Cuál reacción representa la formación de una sal?

Las fórmulas del monóxido de carbono, hidróxido de magnesio y el
sulfato de aluminio, respectivamente son

Relaciona los compuestos con la función que les corresponde.
Compuestos
I. LiOH
II. H3PO4 III.NaH
Funciones a. Ácido.
b. Hidróxido.
c. Sal.

• I:c – II:b – III:a

• I:b – II:c – III:a

• I:b – II:a – III:c

• I:a – II:c – III:b

Propiedad del agua gracias a la cual un insecto puede caminar sobre ella:

• Densidad.

• Tensión superficial.

• Polaridad de la molécula

• D) Formación de puentes de hidrógeno.

¿Cuál de los siguientes valores de pH corresponde a la mayor concentración de iones OH–?

• 2

• 7

• 8

• 13

Una proteína está formada por

• una serie de enzimas.

• una cadena de aminoácidos

• un polímero de carbohidratos

• un conjunto de triglicéridos

Con respecto a los intercambios de energía en una reacción química, ¿cuál de los siguientes enunciados es verdadero?

• En una reacción endotérmica se desprende energía

• En una reacción química se rompen y forman enlaces.

• En una reacción exotérmica se absorbe energía

• En una reacción de combustión se absorbe calor.

GEOGRAFÍA
El choque de la Placa de Cocos y la Norteamericana produce sismos que afectan principalmente a

• Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas.

• Michoacán, Guerrero y Oaxaca.

• Sonora, Baja California y Chihuahua

• Veracruz, Tabasco y Campeche

Al afirmar que los focos de sismos de alta intensidad se encuentran siempre en las zonas de subducción, se está aplicando el principio de

• distribución

• relación.

• localización.

• generalización.

El estado de Chihuahua está recorrido por la Sierra

• Madre Oriental.

• Volcánica Transversal

• de San Pedro Mártir

• Madre Occidental

País que ocupa el primer lugar en la producción de cobre.

• Australia.

• Chile.

• China.

• Perú.

La taiga es una región natural que se localiza en el

• sur de Estados Unidos de América, centro de Europa y Malasia.

• norte de Chile, norte de Suráfrica y Australia.

• norte de México, sur de Italia y sur de India.

• centro de Canadá, norte de Europa y Siberia.

El aumento de bióxido de carbono en la atmósfera que origina el efecto invernadero se debe a

• la combustión del petróleo

• el uso de aerosoles.

• la destrucción de la capa de ozono

• la presencia de lluvia ácida.

Las dos áreas de mayor concentración de población en el mundo son

• Asia Oriental y Europa Occidental

• Europa Occidental y Asia Occidental

• Asia Occidental y Asia Meridional

• Asia Meridional y Europa Meridional.

Características que distinguen a un país subdesarrollado.

• Desarrollo económico dependiente, exportación de productos tropicales e importación de productos manufacturados.

• Desarrollo económico independiente, importación de materias primas agropecuarias y exportación de productos tropicales.

• Desarrollo económico dependiente, importación de materias primas agropecuarias e importación de productos manufacturados.

• Importación de materias primas agropecuarias, exportación de productos tropicales e importación de productos manufacturados.

Países que surgieron como resultado de la desintegración de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas

• Suecia, Noruega y Finlandia

• Polonia, República Checa y Hungría.

• Rumania, Bulgaria y Albania.

• Letonia, Ucrania y Georgia

Zona marítima donde se obtiene petróleo y gas.

• Poza Rica.

• Ciudad Madero.

• Tuxpan.

• Sonda de Campeche.

MATEMÁTICAS
En un contenedor de ferrocarril se cargan 120 metros cúbicos de maíz. Si un metro cúbico de maíz pesa 5/6 toneladas, ¿cuál es el peso de la carga en el contenedor?

• 100 toneladas

• 120 toneladas.

• 120.83 toneladas

• 144 toneladas.

Si el perímetro del rectángulo es de 16 decímetros y su área es de 14 decímetros cuadrados, ¿cuánto mide el largo y el ancho del rectángulo?

• 4 dm y 4dm

• 

• 

• 8 dm y 1 dm

Resuelve 5x + 3 ≤ 6x – 8

• x ≤ 1

• x ≥ 11

• x ≥ 1

• x ≤ – 11

¿Cuál es la solución del siguiente sistema de ecuaciones?
3x + y = 8
2x – 4y = –4

• x = –2; y = 2

• x = 1; y = 4

• x = 2; y = –2

• x = 2; y = 2

¿Cuál es el número de conejos y gallinas en un corral si en su conjunto hacen un total de 61 cabezas y 196 patas?

• Conejos 47 y gallinas 14

• Conejos 40 y gallinas 21

• Conejos 37 y gallinas 24.

• Conejos 35 y gallinas 26.

¿Cuál de las siguientes expresiones se obtiene de la ley de senos?

• senA =senB
  a b

• senA=senB
  b a

• senA= senB
  c a

• senB =senA
  c b

Determina el dominio de la función
y = log(x – 2).

• (2, ∞)

• [2, ∞)

• (–∞, 2)

• (–∞, 2]

La distancia entre los puntos
A = (–7, –2) y B = (2, 7) es

• 10

• 

• 

• -50

¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los puntos A=(3, 2) y B=(1, 5)?

• 3

• 3
  2

• 1

• 3
  -2

Lugar geométrico en el plano cartesiano en el que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos en el mismo plano resulta siempre igual a una constante, positiva y menor que la distancia entre dichos puntos fijos.

• Circunferencia

• Parábola

• Elipse

• Hipérbola

ESPAÑOL
Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente ejemplo:
Luisa, ¿puedes limpiar la mesa y lavar los trastes por favor?

• Metalingüística

• Apelativa

• Referencial

• Sintomática

Identifica el enunciado en el que la lengua está usada en su función poética.

• Era apenas una niña cuando la vi por primera vez.

• A las tres en punto moriría un transeúnte

• Las nieves del tiempo platearon mi sien.

• Chopin soñó que estaba muerto en el lago.

Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente párrafo:

Los primeros prototipos de los platos
biodegradables eran de piedra caliza,
fécula de papa y papel reciclado, pero
se fue perfeccionando la idea hasta
que se logró una mezcla de almidón
de papa, agua y un polímero orgánico

• Argumentación

• Narración

• Demostración

• Descripción

¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente texto?

de nombrarnos, de afirmar nuestra libertad y declarar al mundo nuestro absoluto derecho a existir.
Entendemos entonces que somos seres que existimos por el lenguaje en tanto seres comunitarios. Individuos que nacemos y nos relacionamos a partir de una vida en comunidad. Comunidad y comunicación no sólo son términos similares, sino también esencias que caracterizan a los seres humanos que existen en el lenguaje. Por ello el lenguaje posee una condición ontológica en el devenir delhombre histórico.

• Argumentación

• Descripción

• Explicación

• Exposición

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 67 a 71.
Ciencia y filosofía
La filosofía es la disciplina que por excelencia se ocupa del pensamiento. Los filósofos siguen siendo esos "enamorados de la sabiduría" cuya labor consiste en preguntarse cosas acerca de la vida y el mundo. Los científicos, por el contrario, son vistos como personajes que se ocupan de una labor más práctica: realizar experimentos para poner a prueba sus hipótesis sobre cómo funciona la naturaleza.
Cuando un científico se enfrenta a una pregunta que no puede contestar, es frecuente que responda "eso es muy filosófico", dando a entender que no se debería perder el tiempo con ese tipo de temas. Sin embargo, la relación entre ciencia y filosofía es muy antigua y estrecha. De hecho, las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte de la filosofía, y luego fueron independizándose conforme dejaron de ser disciplinas basadas primordialmente en la reflexión para convertirse en actividades centradas en la experimentación. Existe una rama de la filosofía que aborda exclusivamente los problemas de la ciencia. Algunos son los siguientes: ¿Qué tan bien funcionan las teorías científicas como representaciones de la realidad? ¿Qué distingue a la ciencia de otras formas de conocimiento? ¿Cómo deciden los científicos abandonar una teoría para adoptar otra? Y, finalmente, la pregunta de los 64 mil pesos: ¿por qué funciona la ciencia? Porque, a pesar de lo que pudiera pensarse, no es para nada obvio que la ciencia nos proporcione conocimiento objetivo de la naturaleza: sólo nos brinda modelos e
interpretaciones que pueden ser más o menos correctas o engañosas. De hecho, no puede demostrarse que la ciencia sea intrínsecamente superior a otras formas de conocimiento. Y, sin embargo, los resultados prácticos que ofrece son incomparablemente más efectivos que los de cualquier otra forma de abordar la realidad. Incluso, algunos filósofos han desarrollado recientemente una "epistemología evolucionista" que sugiere que la ciencia es una adaptación de nuestra especie cuya función es aumentar nuestras posibilidades de supervivencia: la ciencia como producto de la evolución.
Todo científico debería conocer algo de filosofía de la ciencia. Desgraciadamente hay muchos que no sólo no la conocen, sino que la desprecian o incluso la ven como algo amenazante. Y es una lástima, porque no se puede trabajar bien en algo si no se sabe cómo funciona.

El primer párrafo presenta una estructura de

• oposición

• interrelación

• correlación

• contraste

Selecciona la opción que indica con más precisión la estructura del texto.

• Presentación del tema – referencias sobre el tema – argumentos – conclusión.

• Introducción al tema – referencias sobre el tema – datos – conclusión.

• Presentación del tema – datos –desarrollo del tema – conclusión.

• Introducción al tema – desarrollo del tema – argumentos – conclusión

¿Cuál de los siguientes enunciados sintetiza mejor la idea principal del texto?

• Los científicos deben conocer la reflexión que ofrece la filosofía sobre el quehacer científico; de este modo podrán realizar mejor su trabajo.

• Dado que las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte de la filosofía, debe haber una complementariedad entre ciencia y filosofía.

• Aunque da resultados más prácticos que otras formas de conocimiento, la ciencia no debe considerarse la única forma de explicar la realidad.

• Los científicos deben comprender que sin filosofía no hay ciencia; y los filósofos, que la ciencia llega a conclusiones y resultados prácticos muy efectivos.

Con la expresión eso es muy filosófico, el científico

• manifiesta su desconocimiento de la filosofía.

• acepta que la filosofía tiene su propio campo de estudio

• admite que la ciencia no puede explicarlo todo

• refleja su forma de entender la filosofía

Si las ciencias son actividades centradas en la experimentación, se puede inferir que tienen como última
finalidad ________ la realidad

• medir

• observar

• explicar

• clasificar

Selecciona la opción que presenta un sujeto tácito o implícito

• Somos nada frente a la muerte infausta.

• Feliz aquél que busca a Dios en sí mismo.

• ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.

• Yo he subido más alto, mucho más alto.

En el siguiente enunciado, identifica la función de las palabras en mayúsculas. Considera el contexto.

La señora Ramírez vio vagar sobre los labios de los jefes UNA SONRISA.

• Predicado

• Objeto directo

• Objeto indirecto

• Objeto circunstancial

Determina la relación que deben guardar los enunciados en los siguientes fragmentos. Selecciona el
grupo de conectores que permite realizar dicha relación.

El Banco de México ya es autónomo ________ debe seguir siéndolo. El Congreso debe preocuparse por
establecer la relación jurídica y política con esa institución, ________ su operación no esté disociada de los mecanismos de representación ________ son inherentes a la función pública

• por lo que – así – que

• y – dado que – los cuales

• así que – para que – pues

• y – de modo que – que

Selecciona la opción que complete el siguiente enunciado, de manera que concuerde con el uso formal de la lengua.

Tiene afición ________ las ciencias

• por

• para

• hacia

• sobre

Selecciona la opción en la cual existe n error de concordancia

• Los checoslovacos combatían en las calles y se oponían a la dictadura

• Un sinnúmero de feligreses acudió a la Villa

• La creación de muchas cosas no se tenían contempladas

• El constante flujo y reflujo de divisas provocó alarma

De acuerdo con la relación de ANALOGÍA que se establece entre las palabras en mayúsculas del siguiente enunciado, señala la opción que presenta una relación semejante.

Tu discurso barroco y con digresiones provocó ABURRIMIENTO en el auditorio y, en consecuencia, un
generalizado BOSTEZO.

• Ira – agresión

• Diversión – sonrisa

• Distracción – error

• Impaciencia – rebelión

Sinónimo de AVATAR

• Destino

• Cambio

• Tragedia

• Aflicción

Elige la opción con las grafías que completan correctamente el siguiente enunciado.

Aquellas cri__is y horribles
erup__iones del man__o carácter de la
sobrina eran tan fuertes como raras.
Se pasaban a veces cinco o seis años
sin que don Ino__encio viera a
Remedios convertirse en una furia.

• s – s – z – s

• c – c – z – c

• s – c – s – s

• s – c – s – c

Elige la opción que presenta ortografía INCORRECTA

• Elige la opción que presenta ortografía INCORRECTA

• Así se estuvierón sin decir palabra largo rato.

• Dijo adiós tocándose el ala del sombrero con su mano

• Vieron que Eugenia se fue por la vereda muy temprano.

BIOLOGÍA
Estructura de forma alargada constituida por una doble membrana, que interviene en la síntesis del ATP.

• Lisosoma

• Aparato de Golgi

• Ribosoma

• Mitocondria

Sustancia que interviene en las transacciones energéticas de la célula.

• AMP

• NAD

• FAD

• ATP

El proceso fotosintético que realizanlos organismos es importante para los seres vivos porque produce
moléculas para la vida como

• glucosa y bióxido de carbono

• oxígeno y bióxido de carbono

• glucosa y oxígeno

• oxígeno y fosforo.

Relaciona las fases del ciclo celular con los procesos que ocurren en cada una de ellas

Fases
I. Mitosis.
II. Interfase.
Procesos
a. Duplicación del ADN.
b. Crecimiento de la célula.
c. Síntesis de proteínas.
d. División celular

• I: a – II: b, c, d

• I: d – II: a, b, c

• I: c, d – II: a, b

• I: b, c – II: a, d

Una célula presenta un número cromosómico con 46 XX. Al dividirse durante la mitosis, formará células
con

• 23 X.

• 23 XX.

• 46 XX.

• 46 XY

Las mutaciones son importantes porque

• eliminan organismos débiles y enfermizos.

• producen la variabilidad sobre la que opera la selección natural

• originan variabilidad no heredable

• se producen en los individuos menos
  aptos.

En la actualidad, es la teoría más aceptada sobre el origen de los seres vivos.

• Creacionista

• Endosimbiótica

• Vitalista

• Quimiosintética

Los organismos pertenecientes a los reinos fungi, vegetal y animal presentan células de tipo

• procarióticas

• heterótrofas

• eucarióticas

• autótrofas

El conjunto de organismos que comparten la misma área física y se reproducen entre sí forman

• una población

• un ecosistema

• un bioma

• una raza

Actividad humana que deteriora la calidad del suelo de los ecosistemas.

• Crianza comercial de ganado vacuno y porcino.

• Desecho de productos industriales en rellenos sanitarios

• Consumo de combustibles fósiles y emisión de CO y CO2

• Caza sin límite de especies en peligrobde extinción.

HISTORIA UNIVERSAL

Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción constituyen la

• diversidad productiva

• base ideológica

• base económica

• función de consumo

El pensamiento ilustrado basa su visión del mundo en

• la escolástica

• el socialismo utópico

• el liberalismo

• el racionalismo

Movimiento obrero que planteaba al parlamento inglés los derechos de lostrabajadores, su representatividad y participación política

• Ludismo

• Socialismo

• Cartismo

• Liberalismo

La segunda mitad del siglo XIX se vio caracterizado por el imperialismo.
Como ejemplo de ello Inglaterra dominó a ________; Bélgica a ________ y Rusia a ________.

• Pakistán – Marruecos – Angola

• Orange – Sajalín –Tunes

• Canadá – Guayana –Ts'ing-Tao

• India – Congo – Turkestán

Una consecuencia de la Primera Guerra Mundial fue la

• creación de la Organización de las Naciones Unidas

• formación de dos bloques: capitalista y socialista.

• desintegración del Imperio austrohúngaro

• integración del bloque soviético

La crisis de 1929 en Estados Unidos de América se produjo debido a

• el sistema keynesiano

• la caída de la Bolsa de Valores

• la rivalidad con Alemania

• el surgimiento del fascismo

Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos relacionados con la Segunda Guerra
Mundial.
I. Hitler invade Polonia.
II. Desembarco angloamericano en
Normandía.
III.Bombas atómicas sobre Hiroshima
y Nagasaki.
IV.Los alemanes toman París.
V. Ataque Japonés a Pearl Harbor.

• I, IV, V, II y III

• II, V, I, III y IV

• III, I, IV, V y II

• IV, III, I, II y V

Alianzas económico–políticas e ideológicas con fines defensivos que se formaron como consecuencia de la rivalidad entre la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas y Estados Unidos de América durante la guerra fría.

• La OTAN y la ONU

• La ONU y el Pacto de Varsovia.

• El OMC y la OEA.

• El Pacto de Varsovia y la OTAN

Una característica de la Guerra Fría fue

• desarrollar un conflicto entre dos países, sin repercusiones en otras regiones del mundo.

• propiciar la carrera armamentista entre los Estados Unidos de América y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

• fomentar una economía global con perspectiva capitalista

• instaurar el uso de armas nucleares en guerras posteriores a 1945.

Hecho que se consideró como elinicio de los cambios políticos a finales del siglo XX en la Europa del
este.

• Paz armada

• Guerra Fría

• Desaparición del muro de Berlín

• Guerra de los Balcanes

HISTORIA DE MÉXICO

La principal actividad económica de los pueblos de Mesoamérica fue

• la caza y pesca

• el comercio

• la agricultura

• la minería

Además de la Conspiración de Querétaro, algunas causas externas de la Independencia de México fueron

• la invasión napoleónica a España y la abolición de la esclavitud

• las Reformas Borbónicas y la abolición de la esclavitud

• la invasión napoleónica a España y las Reformas Borbónicas

• las revoluciones liberales europeas y la abolición de la esclavitud

Durante los primeros años de vida independiente nacieron en México varios grupos políticos con distintos
planteamientos, algunos de ellos eran

• monarquistas, socialistas y centralistas.

• liberales, comunistas y conservadores

• monarquistas, republicanos y anarquistas

• federalistas, centralistas y monarquistas

La corriente ideológico política de la Constitución de 1857 fue

• conservadora

• liberal

• centralista

• imperialista

El Círculo Liberal organizado por Camilo Arriaga en 1901 tuvo como finalidad

• fundar un movimiento de oposición a la dictadura de Díaz

• impulsar la reelección del general Díaz.

• limitar la participación de los obreros en la política

• construir un movimiento favorable a la candidatura de Madero

El Partido Antirreeleccionista, la Decena Trágica, el Plan de San Luis, los Tratados de Ciudad Juárez, el
sufragio efectivo, la sucesión presidencial de 1910 y el Partido Reyista se asocian a

• el movimiento zapatista.

• la dictadura huertista.

• el régimen porfirista

• el movimiento maderista

¿A quién hacen referencia las siguientes afirmaciones?
I. Apoyó el Plan de Guadalupe encargándose del ejército delnoroeste.
II. Durante su mandato se creó la Secretaría de Educación Pública y nombró a José Vasconcelos como
ministro.
III.Después de ser electo presidente por segunda ocasión fue asesinado en el restaurante la Bombilla

• Lázaro Cárdenas.

• Álvaro Obregón

• Francisco Villa

• Victoriano Huerta

Selecciona los hechos que hagan referencia a la nacionalización del petróleo durante el gobierno de
Lázaro Cárdenas

• Se contó con la aprobación de Estados Unidos e Inglaterra y tuvo un fuerte respaldo popular

• Fue, en parte, un resultado de la lucha de los trabajadores del ramo y tuvo un fuerte respaldo popular

• Tuvo un fuerte respaldo popular y se recuperó "El Chamizal"

• Se revocó el artículo 27 constitucional y se recuperó "El Chamizal"

Durante el gobierno de José López Portillo se

• privatizó el sistema bancario

• quiso aprovechar los altos precios del petróleo para impulsar la economía

• fomentó la independencia de los sindicatos

• modificó las disposiciones constitucionales referentes a las organizaciones religiosas

La economía de mercado y las privatizaciones entre 1982 y 2000 son parte del

• plan de once años

• neoliberalismo

• Estado benefactor

• desarrollo estabilizador

FILOSOFÍA
Determina a qué tipo de función del lenguaje pertenece el siguiente fragmento.

Sacar la lengua es de mala educación pero es más, saquear, vender o maltratar el patrimonio artístico e
histórico de nuestro país

• Directiva

• Expresiva

• Exclamativa

• Interrogativa

¿Cómo se representa el siguiente enunciado?

Los cantantes no llegan y los alumnos juegan fútbol.

• ~ p ^ q

• ~ p → q

• p ↔ q

• p → ~ q

Todos los estudiantes son inteligentes. Juan es estudiante. Luego, ________.

¿Qué parte del argumento anterior se suprimió?

• Las premisas

• La conclusión

• Los conectivos

• La validez

¿A qué teoría moral corresponde la siguiente afirmación?

... todo placer es bueno intrínsecamente y sólo el placer es intrínsecamente bueno ...

• Hedonista.

• Teológica

• Utilitarista

• Socrática

Lee con atención el siguiente fragmento.
Séneca escribió: cuando los finales de los buenos son malos, cuando se le obliga a Sócrates a morir en la cárcel, a Rutitio a vivir en el destierro, a Pompeyo y a Cicerón a entregar su cabeza a sus clientes, a aquel Catón viva imagen de la virtud, a esliarse sobre la espada haciendo manifiesto que a la vez se acababa con él y con la república, por fuerza ha de atormentar que la fortuna distribuya viendo las
cosas malas que han padecido los mejores. El fragmento anterior alude a un problema de justicia en términos

• políticos

• morales

• ontológicos

• egales

Tipos de norma que regulan la conducta humana

• Moral, jurídica, social y religiosa.

• Jurídica, social, económica y estética

• Estética, moral, colectiva y religiosa

• Religiosa, colectiva, heterónoma y económica.

¿Cuál de las siguientes definiciones propone una visión objetiva–subjetiva de los valores?

• Los valores son las cualidades que surgen de la relación entre un individuo y las propiedades que posee una cosa o situación

• Los valores son instancias históricas y son arbitrarios; por esta razón, no es posible que cada sujeto tenga los propios

• Los valores dependen del agrado, interés, deseo y actitud que están en el individuo que emite un juicio axiológico.

• Los valores son entidades a priori, independientes de los bienes, universales y no varían a través del tiempo.

Edipo Rey de Sófocles y Hamlet de Shakespeare se pueden calificar con la categoría estética de lo

• bello

• trágico

• cómico

• sublime

La ontología es la disciplina filosófica que estudia los problemas inherentes al ser, lo cual se ilustra en la
afirmación

• Ni aún el que sufre injusticia ha de contestar con injusticia, como lo cree el vulgo.

• Los entes materiales, individuales y sensibles son lo que son por imitar a la idea.

• La manera como adquirimos cualquier conocimiento basta para probar que no es innato

• El problema de si puede atribuirse al pensamiento humano una verdad objetiva no es un problema teórico sino un problema práctico

De los siguientes conceptos, señala cuáles son los elementos que hacen posible el conocimiento

• El sentimiento y la educación

• La voluntad y la sensación

• El sujeto y el objeto

• La bondad y la verdad