Einführung in die Forschungsmethoden Kapitel 6

... bedeutet verschiedene Lösungswege zu berücksichtigen.

... ist ein Gütekriterium qualitativer Forschung.

... ist identisch mit Reliabilität.

... kann einen Beitrag zur Absicherung der Ergebnisse leisten.

... bedeutet, dass Ergebnisse der Forschung mit den Probanden reflektiert werden.

... bedeutet, dass kommunikative Reliabilität gegeben ist.

... Reliabilität.

... Triangulation.

... Hermeneutik.

... ist eine Voraussetzung für Validität.

... kann empirisch überprüft / geschätzt werden.

... bezeichnet die Messgenauigkeit.

... kann sich auf interne Validität beziehen.

... kann sich auf Nullsummenvalidität beziehen.

... kann sich auf externe Validität beziehen.

... betrifft die möglichst „gute“ (kausale) Vorhersage der unabhängigen Variablen
durch die abhängigen Variablen.

... ist bei einem Laborexperiment normalerweise höher als bei einem Feldexperiment.

... kann durch bunte Markierungen der Probanden aus der Experimentalgruppe
erhöht werden.

... wird durch eine repräsentative Stichprobe normalerweise nicht gesteigert.

... bezieht sich auf die Generalisierbarkeit der Befunde.

... sollte weniger berücksichtigt werden als die kommunikative Validierung.

... sind weitere Einflussgrößen auf die abhängige Variable.

... können unter Umständen kontrolliert werden.

... treten nur zufällig auf.

... Versuchpersonenmerkmale.

... Situationsmerkmale.

... Versuchsleitermerkmale.

... die Randomisierung.

... das Konstanthalten.

... das zufällige Verteilen der Probanden auf die Untersuchungsgruppen.

... hat der Versuchsleiter verbundene Augen.

... haben die Probanden verbundene Augen.

... haben Versuchsleiter und Proband keine Kenntnisse über den Hintergrund der
Untersuchung.

... können bei wiederholten Messungen auftreten.

... können leider überhaupt nicht kontrolliert werden.

... können durch zwischenzeitliches Geschehen bedingt sein.

... fragt nach der Übertragbarkeit von Ergebnissen auf die zugrundeliegende
Population.

... erreicht man durch eine adäquate bzw. repräsentative Stichprobenauswahl.

... kann durch Randomisierung gewährleistet werden.

... kann z.B. in Primär- und Sekundärvarianz zerlegt werden.

... wird idealerweise zu einem möglichst großen Teil durch die Primärvarianz erklärt.

... ist größer als die Varianz der unabhängigen Variablen.