Jesus Flores
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PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

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Jesus Flores
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ADIESTRAMIENTO IV (P.A.)

ADIESTRAMIENTO IV (P.A.)

Frage 1 von 50

1

SE DEFINE ASI, A LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS EMPLEADOS PARA CONDUCIR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Wähle eine der folgenden:

  • PROCESO DEL APRENDIZAJE.

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • CICLO DEL ADTO.

  • METODOS DE ENSEÑANZA.

Erklärung

Frage 2 von 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO PUEDAN SER APLICADAS.

Wähle eine der folgenden:

  • EN TODO EL PROCESO DEL ADTO.

  • DE FORMA ACTIVA Y VIGOROZA.

  • DE MODO ACTIVO, PROPICIEN EL EJERCICIO DE LA REFLEXION Y LA PARTICIPACION DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • UTILIZANDO UN PROCEDIMIENTO EMINENTEMETE PRACTICO.

Erklärung

Frage 3 von 50

1

SON LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS POR EL INSTRUCTOR PARA LLEVAR A CABO EL ADTO.

Wähle eine der folgenden:

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

  • CICLO DEL ADTO.

  • PROCESO DEL ADTO.

Erklärung

Frage 4 von 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO SU APLICACIÓN QUEDE SUBORDINADA A.

Wähle eine der folgenden:

  • LOS OBJETIVOS GENERALES DEL ADTO.

  • LA MISION DEL ADTO., HABILIDADES O ACTITUDES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS, HABILIDADES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS DEL ADTO., LAS HABILIDADES O ACTIVIDADES A IMPARTIR, CONDICIONES Y RECURSOS DISPONIBLES.

Erklärung

Frage 5 von 50

1

DEBE TOMARSE EN CUENTA QUE CUALQUIER TECNICA NO ES ADECUADA A TODAS LAS MATERIAS O TEMAS DE ESTAS, POR LO TANTO, EN CADA CASO SE EMPLEA LA MAS CONVENIENTE, LA CUAL PUEDE COMBINARSE O MODIFICARSE PARA HACER EL ADTO.

Wähle eine der folgenden:

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO, ACTIVO Y VIGOROSO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y CREATIVO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y APEGADO A LA PROBLEMÁTICA DE LA JURISDICCION.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y VIGOROSO.

Erklärung

Frage 6 von 50

1

LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DE MAYOR APLICACIÓN Y QUE SE AJUSTAN AL PRINCIPIO BASICO DE “APRENDER A HACER HACIENDO” SON:

- LA DEMOSTRACION.
- LA DISCUSION DIRIGIDA.
- LA EXPLICACIÓN
- EL ESTUDIO INDUCIDO.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 7 von 50

1

ES LA EXHIBICION PRACTICA DE UN PROCESO, MANEJO DE UN EQUIPO O INSTRUMENTO.

Wähle eine der folgenden:

  • LA PRACTICA.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Erklärung

Frage 8 von 50

1

ES LA REALIZACION DE UNA OPN., SOLUCION DE UN PROBLEMA, EJECUCION DE UNA TAREA, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES PRACTICAS, INDICA LA FORMA CORRECTA DE EJECUTARLAS Y AYUDA A OBSERVAR LAS FUNCIONES INDIVIDUALES DENTRO DEL GRUPO

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

Erklärung

Frage 9 von 50

1

SE PUEDEN EFECTUAR DE VARIAS MANERAS, REALIZARLAS EN VIVO ES LO MEJOR, PORQUE RETIENEN EL INTERES DEL PNAL. EN INSTRUCCIÓN.

Wähle eine der folgenden:

  • LAS ENTREVISTAS PERSONALES.

  • LAS REPRESENTACIONES EN VIVO.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

Erklärung

Frage 10 von 50

1

SE DEBE HACER A UN RITMO ADECUADO PARA OBSERVAR TODOS LOS PASOS, RECALCANDO LOS PUNTOS CLAVE E INCLUYENDO PAUSAS PARA DISCUTIRLOS.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Erklärung

Frage 11 von 50

1

SON SIMILARES A LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO, PERO SE AGREGAN SESIONES PRACTICAS.

Wähle eine der folgenden:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

Erklärung

Frage 12 von 50

1

EN ESTE TIPO DE DEMOSTRACION, DESPUES DE QUE SE HA DEMOSTRADO EL PROCEDIMIENTO Y HABER SIDO COMPRENDIDO, SE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE PRACTICAR LOS PASOS EN CONDICIONES CUYO GRADO DE REALISMO AUMENTA PAULATINAMENTE, HASTA PODERSE DESEMPEÑAR SEGÚN LOS OBJETIVOS POR ALCANZAR.

Wähle eine der folgenden:

  • LA REPRESENTACION.

  • DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • DEMOSTRACION EN VIVO.

Erklärung

Frage 13 von 50

1

ES OTRO TIPO DE DEMOSTRACION EN VIVO, PARA LLEVAR A LA PRACTICA ACCIONES DE GRUPOS EN SITUACIONES REALES Y FRECUENTEMENTE EMPLEAN UN TOQUE ATRACTIVO PARA CONSERVAR LA ATENCION.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DEMOSTRACION PERSONA A PERSONA.

  • LA DEMOSTRACION CON OBJETOS REALES.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

Erklärung

Frage 14 von 50

1

ESTE TIPO DE DEMOSTRACION ES CONVENIENTE PARA LOS TEMAS DE COMUNICACIÓN PERSONA A PERSONA, PROCEDIMIENTOS DE GRUPOS DE COMANDO Y FUNCIONES DE LA CADENA DE MANDO.

Wähle eine der folgenden:

  • LA REPRESENTACION

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Erklärung

Frage 15 von 50

1

MUESTRAN EFICAZMENTE LAS TAREAS QUE REQUIEREN UNA GRAN CANTIDAD DE RECURSOS O PERSONAL.

Wähle eine der folgenden:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO.

Erklärung

Frage 16 von 50

1

EN ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, EL INSTRUCTOR INICIA Y GUIA LA DISCUSION, DANDO LA INFORMACION Y HACIENDO PREGUNTAS QUE ACLAREN, EXPLIQUEN O DEN SOLUCION AL TEMA O PROBLEMA PLANTEADO.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Erklärung

Frage 17 von 50

1

FUNCIONAN MEJOR CUANDO HAY MAS DE UNA SOLUCION CORRECTA, SE TIENE CONOCIMIENTO DEL TEMA O EL TIEMPO NO ES CRITICO.

Wähle eine der folgenden:

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISCUSIONES.

  • LAS DISERTACIONES.

Erklärung

Frage 18 von 50

1

LAS DISCUSIONES SON MAS EFECTIVAS EN LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS

EL GRUPO CONOCE EL TEMA; AUN CUANDO LA DISCUSION ES GUIADA, LOS CONOCEDORES DEL TEMA INDICARAN MUCHOS PUNTOS IMPORTANTES, AUMENTANDO EL INTERES EN OTROS.

LOS TEMAS SON INTERESANTES Y ABIERTOS A DISCUSION.

LAS DISCUSIONES INDUCEN A MANIFESTAR OPINIONES PARA SER DISCUTIDAS POR LOS INSTRUCTORES Y EL GRUPO.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 19 von 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN GUIAR LAS DISCUSIONES CON TACTO Y HABILIDAD PARA ALENTAR LA PARTICIPACION Y...

Wähle eine der folgenden:

  • CUMPLIR CON EL OBJETIVO.

  • LOGRAR EL PROPOSITO.

  • RETROALIMENTAR EL TEMA.

  • MANTENER EL INTERES.

Erklärung

Frage 20 von 50

1

TIENEN LA LIMITACION DE NO EXIGIR LA EJECUCION DE TAREAS, PERO ALIENTAN UN LIBRE INTERCAMBIO DE INFORMACION.

Wähle eine der folgenden:

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISERTACIONES.

  • LAS CONFERENCIAS.

  • LAS DISCUSIONES.

Erklärung

Frage 21 von 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN CONOCER BIEN SU MATERIA Y TENER O DESARROLLAR LA HABILIDAD DE.

Wähle eine der folgenden:

  • IMPROVISAR EN SU MATERIA.

  • CONTROLAR A SU PERSONAL.

  • CONTROLAR UNA DISCUSION.

  • CONTROLAR LA IMPARTICION DEL TEMA.

Erklärung

Frage 22 von 50

1

ALIENTA LA PARTICIPACION ACTIVA Y MANTIENE EL INTERES, TIENE MAYOR REPERCUSIÓN Y SE RECUERDA MÁS.

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Erklärung

Frage 23 von 50

1

MEDIANTE ESTE METODO, SE RESUELVEN MUCHAS INTERROGANTES QUE DE OTRA MANERA, QUIZA TODAVIA ESTARIA EN DUDA.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

  • LA EXPLICACION.

Erklärung

Frage 24 von 50

1

LA DISCUSION DIRIGIDA ES SUMAMENTE EFICAZ EN GRUPOS PEQUEÑOS DE 15 A 30 PERSONAS, EN DONDE TODOS MANIFIESTAN SUS OPINIONES, ESTO ES.

Wähle eine der folgenden:

  • UNA DESVENTAJA.

  • UNA VENTAJA.

  • UNA CARACTERISTICA.

  • UNA PECULIARIDAD.

Erklärung

Frage 25 von 50

1

Wähle von der Aufklappliste, um den Text zu vervollständigen.

DENTRO DE LAS DESVENTAJAS DE LA DISCUSION DIRIGIDA, ( LA ENSEÑANZA., EL APRENDIZAJE., EL CONOCIMIENTO., EL DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN. ) PUEDE SER INEFICAZ, SI EL INSTRUCTOR CARECE DE LA SUFICIENTE EXPERIENCIA PARA PLANIFICAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Erklärung

Frage 26 von 50

1

EN ESTE PROCEDIMIENTO VERBAL, SE DETALLAN LOS HECHOS, PRINCIPIOS O TEORIAS A ENSEÑAR Y UTILIZAR.

Wähle eine der folgenden:

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Erklärung

Frage 27 von 50

1

ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, PRESENTA INFORMACION CON POCA DISCUSION Y ES EL PROCEDIMIENTO MENOS APROPIADO PARA IMPARTIR EL ADTO.

Wähle eine der folgenden:

  • LA COMUNICACIÓN DE PERSONA A PERSONA.

  • LA DISERTACION.

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Erklärung

Frage 28 von 50

1

ESTA TECNICA SE CONSIDERA IMPRODUCTIVA Y CON FRECUENCIA SE PIERDE EL INTERES DE LOS ALUMNOS.

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA INTERLOCUCION.

Erklärung

Frage 29 von 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA PARA INDUCIR, RESUMIR Y CONCLUIR UNA PRESENTACION EN COMBINACION CON OTROS PROCEDIMIENTOS.

Wähle eine der folgenden:

  • LA ELABORACION DEL RESUMEN FINAL DEL TEMA.

  • LA EXPLICACION VERBAL

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION.

Erklärung

Frage 30 von 50

1

ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

Wähle eine der folgenden:

  • LA EXPLICACION.

  • LA DISERTACION.

  • EL RESUMEN.

  • LA DISCUSION.

Erklärung

Frage 31 von 50

1

LA DISERTACION ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, ASI COMO.

Wähle eine der folgenden:

  • NARRAR Y EVALUAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DISCUSION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Erklärung

Frage 32 von 50

1

CUANDO EL GRUPO ES GRANDE, EL TIEMPO PARA LA INSTRUCCIÓN ES MUY LIMITADO Y NINGUN OTRO PROCEDIMIENTO PERMITIRA QUE EL INSTRUCTOR PRESENTE LA INFORMACION CON IGUAL RAPIDEZ, SE EMPLEA LA TECNICA DE.

Wähle eine der folgenden:

  • LA EXPOSICION.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

Erklärung

Frage 33 von 50

1

CUANDO EL PERSONAL CONOCE MUY POCO SOBRE EL TEMA Y LAS DISERTACIONES LO PREPARAN PARA LAS DEMOSTRACIONES Y LOS EJESCICIOS, SE DEBE UTILIZAR LA TECNICA DE.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISERTACION.

  • LA EXPOSICION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Erklärung

Frage 34 von 50

1

CONSISTE EN PROPORCIONAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, CUESTIONARIOS DE MATERIAS, TEMAS O SUBTEMAS PARA RESOLVERLOS CONSULTANDO LOS MANUALES O LIBROS CORRESPONDIENTES (A LIBRO ABIERTO).

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO INDICIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

Erklärung

Frage 35 von 50

1

ESTA TECNICA PUEDE EMPLEARSE EN ACTIVIDADES PRACTICAS CUYOS PROCEDIMIENTOS SE ENCUENTREN EN TEXTOS DE CONSULTA.

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

Erklärung

Frage 36 von 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA CUANDO FALTAN INSTRUCTORES POR DIVERSAS CIRCUNSTACIAS.

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • METODO DE TIEMPO LIBRE.

Erklärung

Frage 37 von 50

1

ESTA TECNICA SE UTILIZA EN MATERIAS ACREDITADAS PREVIAMENTE Y QUE NO REQUIERAN LA PRESENCIA PERMANENTE DEL INSTRUCTOR Y DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS AUTORIZADOS.

Wähle eine der folgenden:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

Erklärung

Frage 38 von 50

1

EN ESTA TECNICA, LAS EVALUACIONES SE LLEVAN AL TERMINO DE CADA TEMA O MATERIA, EL OBJETIVO DE ESTA TECNICA ES MANTENER ACTUALIZADOS LOS CONOCIMIENTOSYA APRENDIDOS, REQUIERE DE CUSTIONARIOS ELABORADOS CON ANTERIORIDAD PARA SU APLICACIÓN

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Erklärung

Frage 39 von 50

1

ESTA TECNICA COMPLEMENTA A LAS DEMAS Y NO LAS SUBSTITUYE.

Wähle eine der folgenden:

  • LA DISCUSIÓN DIRIGIDA.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Erklärung

Frage 40 von 50

1

ESTUDIO INDUCIDO
VENTAJAS...
PERMITE INCREMENTAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, LA INICIATIVA, EL PROFESIONALISMO Y RESPONSABILIDAD PERSONAL.
CUBRE LA FALTA DE INSTRUCTORES.
EL PNAL. EN SERV ICIO FUERA DE LA MATRIZ SE MANTIENE ACTUALIZADO EN SUS CONOCIMIENTOS.
OBLIGA A MANTENER COMPLETA LA BIBLIOGRAFIA.
ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS AL PNAL. DE ESPECIALISTAS DONDE FALTEN INSTRUCTORES O SEAN ORGANISMOS CON PNAL. MUY REDUCIDO.
FOMENTA EL ADTO. AUTODIDACTA.

DESVENTAJAS...
SOLO SE EMPLEA EN MATERIAS CURSADAS CON ANTERIORIDAD.
REQUIERE DE SUPERVISION PERMANENTE Y CERCANA A FIN DE MANTENER LA EFICIENCIA DE ESTA TECNICA.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 41 von 50

1

LA DISERTACIÓN

Ventajas.....
ES UN MEDIO EFICAZ DE PRESENTACION DE VARIOS HECHOS E IDEAS EN UN PERIODO RELATIVAMENTE CORTO.
EL INSTRUCTOR CONTROLA EL TIEMPO HACIENDO INCAPIE EN ASPECTOS IMPORTANTES.
ES EFICAZ EN LA PRESENTACION DE INFORMACION RECIENTE O COMPLEJA, A MANERA DE ANTECEDENTES NECESARIOS PARA LA FUTURA PARTICIPACION EN DISCUSIONES O EJERCICIOS DE EJECUCION.
ADECUADA PARA ORADORES INVITADOS O PARA QUIENES PRESENTAN MATERIAL CLASIFICADO O DE CAMBIOS CONTINUOS.
ES SUMAMENTE EFICAZ CUANDO LA PRESENTA UNA AUTORIDAD O EXPERTO EN LA MATERIA.
Desventajas...
LA PRINCIPAL LIMITACION DE LA DISERTACION, ES LA FALTA DE PARTICIPACION ACTIVA DEL PERSONAL.
ES RELATIVAMENTE DIFICIL DETERMINAR LO QUE SE ESTA APRENDIENDO.
DURANTE EL TRANSCURSO DE LA DISERTACION NO EXISTE LA SEGURIDAD DE SI SE ENTIENDE EL TEMA TRATADO.
SE REQUIERE DE UN ORADOR DINAMICO Y VERSATIL PARA DESPERTAR Y CONSERVAR EL INTERES DURANTE PERIODOS PROLONGADOS.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 42 von 50

1

DENTRO DE LAS VENTAJAS DEL ESTUDIO INDUCIDO, ESTA TECNICA ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS A...

Wähle eine der folgenden:

  • EL PERSONAL DE SERVICIOS.

  • EL PERSONAL DE LAS ARMAS Y SVS.

  • EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • EL PERSONAL DE ESPECIALISTAS.

Erklärung

Frage 43 von 50

1

CONSISTE EN HACER DEL ADTO. ALGO ACTIVO Y VIGOROSO, DESECHANDO LA PASIVIDAD, CONSISTE EN IMPRIMIR E INCULCAR TANTO EN EL INSTRUCTOR COMO EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, AGILIDAD, ACTIVIDADES DE CARÁCTER Y ANIMOSISDAD.

Wähle eine der folgenden:

  • LA MATERIALIZACION DE LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. DINAMICO.

  • EL ADIESTRAMIENTO INTENSIVO.

Erklärung

Frage 44 von 50

1

PARA REALIZAR LA INSTRUCCIÓN DINAMICA ES PRECISO ESTABLECER Y ORGANIZAR.

Wähle eine der folgenden:

  • MODULOS.

  • AREAS ESPECIFICAS DEL TERRENO.

  • LAS AYUDAS DE ADTO.

  • LAS AREAS DE ADTO.

Erklärung

Frage 45 von 50

1

DEBE SER APLICADA POR TODOS LOS INSTRUCTORES, EN TODAS LAS MATERIAS Y EN TODA SITUACION, INDEPENDIENTEMENTE DE LA TECNICA O TECNICAS DE ENSEÑANZA QUE SE EMPLEEN PARA IMPARTIR EL ADTO.

Wähle eine der folgenden:

  • LA ENSEÑANZA RECIPROCA.

  • LAS TECNICAS DE ADTO.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Erklärung

Frage 46 von 50

1

ES CONSIDERADO UN PRINCIPIO ADEMAS DE UNA TECNICA.

Wähle eine der folgenden:

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

  • EL ADTO MILITAR.

  • LA SUPERVISION.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Erklärung

Frage 47 von 50

1

NORMA LA ACTUACION DE QUIENES DIRIGEN Y APLICAN EL ADTO, ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Wähle eine der folgenden:

  • FUNCION.

  • ACTIVIDAD.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Erklärung

Frage 48 von 50

1

SE DEBE BUSCAR QUE ESTE PRESENTE EN LA APLICACIÓN DE OTRAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DURANTE LA EJECUCION DEL ADTO., ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Wähle eine der folgenden:

  • BASE DEL ADTO.

  • FUNDAMENTE.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Erklärung

Frage 49 von 50

1

MEDIANTE QUE PROCEDIMIENTO, SE LOGRA DESTREZA POR LA REPETICION Y PRACTICA CONSTANTE DE UNA ACTIVIDAD INDIVIDUAL O COLECTIVA.

Wähle eine der folgenden:

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • EL ADIESTRAMIENTO PRACTICO.

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

Erklärung

Frage 50 von 50

1

EL APRENDER A HACER HACIENDO, DEBE SER DE CONSTANTE APLICACIÓN EN EL ADTO. DE CUALQUIER NIVEL O ESCUELA, POR PERMITIR OBTENER RENDIMIENTOS MAS EFECTIVOS EN MENOR TIEMPO POR SUS CARACTERISTICAS DE.

Wähle eine der folgenden:

  • SECILLEZ Y EFECTIVIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y SIMPLICIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y FACILIDAD.

  • SIMPLICIDAD Y FACILIDAD.

Erklärung

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