1. ¿En qué nivel de concreción se determinan las ACTIVIDADES?
1er Nivel
2º Nivel
3er Nivel
Ninguno
2. Uno de los principios metodológicos importantes que establece el trabajo por competencias es…
La actividad del alumno y la funcionalidad de los aprendizajes
La actividad del profesor y la pasividad de los alumnos
El aprendizaje exclusivo por memorización
La falta de motivación en los aprendizajes
3. Señala la competencia…
Comunicación lingüística
Respeto por el medio ambiente
Los ríos de España
Conocer las partes de la planta
4. ¿Cómo se llaman las actividades que desarrollan competencias funcionales para una situación dada?
Deberes
Actividades competenciales
Tareas
Ejercicios
5. ¿Cuáles son las capacidades que contribuyen a la adquisición de las Competencias?
Objetivos
Contenidos
Evaluación
Metodología
6. ¿Qué se evalúa en Educación Secundaria?
El examen
Las asignaturas o materias
Las actividades
Las competencias y los objetivos
7. ¿Qué es el currículum en educación?
El recorrido laboral y académico de una persona
Son el Reglamento de Régimen Orgánico de los institutos
El listado de todas las áreas de Educación Secundaria Obligatoria y Post-Obligatoria
Proyecto que determina qué hacer con los alumnos y cuándo, cómo hacerlo y la forma de evaluarlo
8. ¿Se desarrollan competencias en nuestros alumnos/as mediante la explicación del profesor?
Sí, la comprensión de los aprendizajes expresados por el profesor
No, nunca
Sí, totalmente
Sí, la competencia auditiva
9. Los elementos básicos del CURRÍCULUM determinados por el Ministerio de Educación son (Señala el incorrecto):
Orientaciones metodológicas y para la evaluación
Áreas curriculares y Bloques de contenidos
Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular
Objetivos generales (etapa, ciclo y áreas) y Competencias
10. La METODOLOGÍA hacen referencia a…
¿Cuándo enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Qué, cómo, cuándo evaluar?
¿Cómo enseñar?
11. Los TEMPORALIZACIÓN Y LA SECUENCIA DE CONTENIDOS Y OBJETIVOS hacen referencia a…
12. Las COMPETENCIAS, OBJETIVOS Y CONTENIDOS hacen referencia a…
13. ¿Qué es una Competencia?
Propiedad, campo de dedicación, incumbencia
La forma en la que cada persona utiliza sus recursos personales para resolver una tarea en una situación definida
Una habilidad que incide en el componente competitivo
Una contienda, oposición o rivalidad entre dos o más personas, que aspiran a obtener la misma cosa
14. ¿Con qué se trabaja para alcanzar los objetivos?
Competencias
15. Cuando planteamos juzgar si se han conseguido los objetivos planteados hacen referencia a…
