. Móvil que incita, mantiene y dirige la acción de un sujeto para lograr una meta. Factores que dirigen el comportamiento de los seres humanos y de otros organismos.
. Es la facultad humana de dar a la conducta una dirección específica, voluntaria e involuntaria.
. Cosas que son necesarias para la supervivencia.
. Conducta innata, inflexible, dirigida a una meta que es característica de toda una especie. Patrones de comportamiento innatos determinados biológicamente y no por aprendizaje. Pautas relativamente complejas de comportamiento que no han sido aprendidas.
. Sentimientos positivos y negativos generalmente en reacción o estímulo, que están acompañados de una activación fisiológica y una conducta característica.
. La conducta se lleva a cabo por el interés y placer de realizarla.
. Deseo de realizar conductas para obtener una recompensa externa o evitar un castigo.
. No aprendido. Impulsa a cambiar el mundo que nos rodea.
. Necesidades aprendidas desarrolladas por el contacto con otras personas.
. Activa el deseo personal de realizar coductas para alcanzar una meta. Necesidad de tener éxito.
. Sentirse miembro de algün grupo. Necesidad de estar con otras personas y tener relaciones personales.
. Necesidad de controlar el comportamiento de los demás.
. Estado de tensión o activación que motiva la conducta.
. No aprendida. Se basa en un estado fisiológico.
. Aprendida. No es fisiologíca.
. Equilirio y estabilidad en el cual el organismo funciona efectivamente. Mecanismos internos de cuerpo que perciben desequilibrios y restauran el balance apropiado.
. Estímulo externo que instiga la conducta dirigida a metas. Señal externa que activa motivos.
. Trastorno alimentario grave asociado con temor intenso a subir de peso.
. Transtorno alimentario caracterizado por la ingestión excesiva de alimentos seguida de vómito autoprovocado.
. Comer excesivamente a consecuencia de la destrucción del centro de saciedad del hipotálamo.
. Parte del hipotálamo involucrada en inhibir el acto de comer cuando se ha consumido suficiente comida.
. Regula muchos motivos y emociones y las funciones del sistema nerviosos autónomo. Rol de control de motivación del hambre. Serley y Schwartz 1997.
. Por ión del hipotálamo involucrada en sentir hambre y empezar a comer.
. Hormona producida por los islotes de Lungerhans que reduce la cantidad de azúcar en el torrente sanguíneo.
. Hormona producida por los islotes de Lungerhans que provoca que el hígado libere azúcar.
. Hormona producid por la hipofisis que propicia que los riñones conserven ahua en el cuerpo, reabsorbiéndolo de la orina.
. Motivos relacionados con la felicidad y bienestar del individuo, pero no con la supervivencia.
. Experiencias nuevas o cambiadas.
. Psiquiatra y psicólogo. Impulsor de la psicología humanista. Escribió el libro "Motivación y personalidad".
. Habilidades físicas y psíquicas para realizar una accion.
. Conducta dirigida a causar daño a otros.
. Existe un nivel óptimo de activación para el mejor desempeño de cualquier tarea.
. Propuso que existen ocho emociones básicas: , , , , enojo, , y .
. Acirma que los estímulos generan cambios fisiológicos en nuestro cuerpo; las emociones son resultado de esos cambios. Planteamiento según el cual la experiencia emocional es una reacción a sucesos corporales que ocurren como resultado de una situación externa.
. Emociones determinan en conjunto cierto tipo de activación fisiológica y su interpretación, segun señales ambientales.
. La experiencia de la emoción ocurre al mismo tiempo que los cambios biológicos. Tanto la experiencia emocional como la cativación cisiológica son producto simultáneo del estímulo nervioso.
. La experiencia emocional depende de la percepción o juicio de la situación en la que se encuentra el individuo.
