EN LA FASE DE FORMACIÓN DE UN GRUPO , SUELE:
El grupo tiene una gran flexibilidad en la forma de trabajar
Es una fase en la que los diferentes miembros trabajan " a toda máquina"
Es una fase donde surgen muchos conflictos
En esta fase NO aparecen emociones, ya que no hay suficiente confianza
¿Cuál es un criterio para elegir a técnica grupal adecuada?
Según las características de los miembros
Según los contenidos
Depende de la hora en que se vaya a realizar
Depende del nivel de interés de los alumnos
La cohesión depende de cuatro factores:
Atracción de grupo, estabilidad afectiva, equilibrio operativo, comunicación satisfactorio
Espíritu de equipo , calara identificación de los objetivos, sentimiento de pertenencia al grupo,el número de miembros.
Sinergia, aprendizaje común, catalizar la discusión, estimular puntos en común.
Objetivos comunes, cooperación, capacidad de toma de decisiones, número de miembros
Cómo debemos intervenir ante un alumno con rol agresor
Quedarse tranquilo, intentar que el grupo le haga el vacío, e impedir que monopolice la discusión
Detenerlo en cuestiones embarazosas, hacer que el grupo boicote sus ideas y no se deje llevar por él
Aliar al grupo contra él, pero tratándolo con tacto e intentando comprenderle
Ponerle en evidencia delante del grupo, prestándole atención cuando se aportaciones son realmente valiosas y hablar a solas con él y hacerle ver lo equivocado de su conducta
¿Cuál de las siguientes NO es una características de grupo?
Número limitado de personas
Objetivos común o interdependiente
Interacción entre los miembros
Personas con las mismas habilidades
¿Cuál NO es un grupo de aprendizaje cooperativo?
Grupo secundario cooperativo
Grupo formales de aprendizaje cooperativo
Grupo informales de aprendizaje cooperativo
Grupo de base cooperativo
¿Cuáles son los requisitos para hablar de colaboración en los grupos?
Existe simetría de conocimiento, todos sus miembros tienen una meta en común y hay un bajo nivel de división de trabajo
Existe heterogeneidad de conocimientos, hay un alta división de tareas, cada miembros tienen sus metas
Simetría de conocimientos, con metas en común y gran división de tareas
Metas en común en casi todos los miembros, baja división de tareas, simetría de conocimientos
¿Cuáles son las fases o etapas de la vida de un grupo?
Nace, desarrollo, crecimiento y ejecución
Formación, tormentosa, normativa y ejecución
Formación, desarrollo, ejecutivo
Fichaje, entrenamiento, participación, medalla
¿Cuál de las siguientes NO es una meta de la dinamización grupal?
Promover el conflicto continuado como medio para fomentar el diálogo
Ayudar al avance continuaddo del grupo y superar las posibles fases de estancameinto
Realizar un análisis profundo de los problemas
Dar a cononer pautas de comportamiento
Es lo mismo un grupo que una agrupación de personas
