Zu den Strategien der empirischen Informationsgewinnung gehören Inhaltsanalyse, Beobachtung und Befragung

Methodisch vorgehen heißt beobachtend vorgehen

Methodische Erhebungsinstrumente sind: Fragebogen, Kategorienschema und Beobachtungsbogen

Latente Inhalte sind direkte „Aussagen über...“

Zähl-/Erhebungseinheiten der empirischen Inhaltsanalyse können Textabschnitte sein

Kategorien sind sowohl Zähl-, Untersuchungs- und Codierungseinheiten

Kategorien müssen operational interpretiert werden mittels typischer Beispiele

Mehrere Vercoder erhöhen die Zuverlässigkeit

Für die Valenzanalyse ist der Kontext der Zähleinheit von besonderer Bedeutung

Intern gültig bedeutet, verschiedene Vercoder gelangen zu gleichen Kategorien

Der Beobachter muss Fehlendes im Handlungsablauf selbständig ergänzen

Kernstück der systematischen Beobachtung ist der Einsatz von Kameras zur intersubjektiven Überprüfung

Die Grundgesamtheit ist bei Beobachtungen immer genau angebbar

Bei Befragungen entsprechen die Antworten nur Indikatoren

Die Befragung als Methode entspricht einer künstlichen Laborsituation

Ehrliche Antworten im Interview können schwere, negative soziale Folgen nach sich ziehen

Das Interview sichert durch Standardisierung ein neutrales Erhebungsverfahren

Das Interview kann formal einem Reaktionsexperiment entsprechen

Hybridfragen gehören zu den offenen Fragetypen

Die Verwendung von Suggestivfragen ist zu vermeiden

Offene Fragen benötigen keine vorherige Inhaltsanalyse möglicher Antworten

Der Halo-Effekt wird nicht bei Trichterung der Fragen eingesetzt

Fragebatterien sind Fragen zu verschiedenen Themen, die oft in Klausuren gestellt werden

Trichterfragen führen von speziellen zu allgemeinen Fragen

ALLBUS ist die Abkürzung für Allgemeine Bevölkerungsumfragen der Sozialwissenschaften