Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:

El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y ...

Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:

Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.

Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.

. Basan sus estudios en la conducta.

Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.

“una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica”

Serie de conocimientos no previstos en los programas educativos y a los que los estudiantes tienen dificultad por conocer.

Conocimientos, actitudes y valores tácitos en el tipo de enseñanza que se imparte, difiere de institución a institución.

Proceso a través del cual se llevan a cabo una serie de cambios en la institución docente, adaptando ciertas características del plan inicial a las necesidades de los alumnos. Este desarrollo cuenta con dos niveles de especificación: a) -la elaboración del currículo atendiendo a las necesidades de la institución escolar; b) la elaboración del currículo atendiendo a las sesiones programadas en clase.

Lo que es puesto como testigo a los ojos de todos y que –referencia ideal- es susceptible de ser imitado, ofreciendo de entrada una estructura a aquel que se deja dar forma (sean cuales sean sus intenciones, su nivel de conciencia, incluso de inconsciencia)

¿A dónde van a llevar al DR. Ulises Samir el próximo sábado?