la teoría de las inteligencias múltiples es un modelo pedagógico creado por Howard Gardner en 1983 mediante el cual expresa su concepción de la mente señalando que la inteligencia no es un conjunto unitario que contenga ciertas características o capacidades, si no que por el contrario, es una red que contiene diferentes conjuntos que, aunque son autónomos unos de los otros, se relacionan entre sí. Para el autor, "inteligencia" es la manera de procesar información que un individuo posee.