Os programas de Educação para Carreira possuem as seguintes características:

AUTOCONHECIMENTO
CONHECIMENTO DE OPORTUNIDADES DE ESTUDO E TRABALHO
APRENDIZAGEM E PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES
APRENDIZAGEM DO MANEJO COM AS TRANSIÇÕES

Do ponto do desenvolvimento educacional, o período de Educação Básica (6 a 10 anos) corresponde ao estágio do conhecimento, que se caracteriza pela fase de capacitação e atitudes do autoconceito.
Se divide em três subestágios: FANTASIA (2 a 5 anos) , INTERESSES (6 a 10 anos) e CAPACIDADE (11 a 14 anos)

As tarefas do desenvolvimento de carreira no estágio de crescimento consistem em:

Formar um imagem ou visão sobre o seu tipo de pessoa
Compreender a importância das atividades escolares e do trabalho
Começar a se preocupar com o futuro
Adquirir habilidades e atitudes do trabalho

Educação Infantil (2 a 4 anos)

Fase em que a criança expressa o desejo de se tornar adulta. É o momento em que ocorrem as brincadeiras do faz de conta, onde elas se colocam nos papéis de várias profissões diferentes e entre papéis de gênero, como forma de compreender o mundo.
Este momento é essencial para que ela crie concepções de mundo, as aquisições de valores, as formações de opiniões, que, mesmo que esses conceitos passem por constantes mudanças ao longo da vida, é nesta fase que elas começam a se formar.

Nesta fase é importante que o profissional:
Analise como elas se aproximam de determinadas tarefas, atividades e temáticas que surgem
Incentive a iniciativa, a perseverança, a responsabilidade e respeito pelo outro
reforce positivamente os comportamentos orientados para a ponderação de escolhas, procura de informações e atividades e exploração

Dicas para projeto de educação de carreira nessa fase:
- Utilizar o lúdico para aproximação com o universo infantil
- Aplicar o concreto, com vivência de experiências e tocar nos materiais
- Promover a participação dos pais durante as atividades do projeto

Anos Iniciais do Ensino Fundamental (6 a 10 anos)

Nesta fase, se destaca o incremento da habilidade física e e aquisição da capacidade de representação. Amplia-se a compreensão da realidade que as cercam as crianças. A partir disso e das atividades do dia-a-dia, a criança vai tomando consciência do que é capaz de fazer bem, do que gosta e no que é semelhante e diferente dos outros, iniciando um julgamento global de autovalor - o autoconceito.
É uma fase oportuna para aprender a assumir responsabilidades pelas suas decisões e ações e compreender as a relação entre o papel de estudante, profissional, familiar e cidadão.

É importante desenvolver nessa fase:
A construção de um autoconceito positivo
A aquisição de habilidades para compreender a si próprio como um estudante/trabalhador
A aquisição e o uso de bons hábitos de estudo/trabalho
O desenvolvimento da consciência de carreiras

	Erstellt von Daiane Masson vor etwa 8 Jahre

Notiz am Projeto Educação para a Carreira - OP, erstellt von Daiane Masson am 19/05/2016.