El Dial scan es el modelo de máquina de escribir en braille

El ratón de mirada sigue el movimiento de la cabeza

En tiflotecnología, se han logrado grandes avances y se sigue progresando rápidamente

Entendemos por adaptaciones educativas las que deberemos contemplar en la educación informal

Entendemos por adaptaciones educativas las que deberemos contemplar en educación formal

Entre las ayudas mecánicas, eléctricas y ópticas no se encuentra la máquina perkins

La máquina Perkins es una máquina de escribir en el sistema braille

La máquina Perkins es una máquina de escribir que capacita a pernas sin un brazo para escribir

La tecnología ha de ser accesible para todos

Las adaptaciones educativas son las que deberemos contemplar en la educación formal

Las ayudas complejas tienen un menos peso específico

Las ayudas mecánicas incorporan elementos mecánicos (palancas, multiplicadores de fuerza...)

Las herramientas de ampliación pueden ser sistemas ópticos o sistemas electrónicos

Las herramientas de ampliación pueden ser sistemas ópticos o sistemas electrónicos

Las NNTT han hecho imposible el paso de la antigua actuación compensatoria, a la actual

Las NNTT potencian la participación de las personas con discapacidad en las dinámicas sociales

Las NNTT tienen un mayor peso específico cuando se trata de ayudas complejas

Las nuevas tecnologías permiten estimular o aumentar el desarrollo de una persona

Las redes sociales dificultan la formación y enseñanza del profesorado

Las redes telemáticas distingue a los alumnos con discapacidad de aquellos que no tienen.

Las tarjetas de comunicación se confeccionan a partir de dibujos o fotos de revistas

LIM es un software que ofrece más de 50 actividades diferentes

Los libros hablados son sistemas basados en soporte de DVD

Una característica general de las ayudas complejas es que no tienen gran versatilidad