Taller de comprensión lectora – niveles de lectura.

Niveles de lectura.

1. Lee atentamente el siguiente poema, contesta las preguntas relacionadas con el contenido de dicho poema e identifica en qué nivel se encuentran cada una de estas.

Poema

La noche es una mujer desconocida

Pregunto la muchacha ale forastero:

¿Por qué? No pasas en mi hogar

Esta encendido el fuego.

Contesto el peregrino: - soy poeta

Solo deseo conocer la noche.

Ella, entonces, echo cenizas sobre el fuego

Y aproximo en su sombra su voz al forastero:

-¡tócame! – dijo-. ¡Conocerás la noche!

Pablo Antonio cuadra

1. ¿A dónde invita la muchacha a el forastero, y porque?

2. ¿Qué interpretas de la expresión “en mi hogar esta encendido el fuego”?

3. ¿A qué se refiere el poeta cuando contesta que solo desea conocer la noche?

4. ¿Qué connotación tiene la expresión “tócame” en el poema?

5. ¿Qué opinas de la actitud de esta joven de hacerle insinuaciones al poeta?

2. Explica con tus palabras cada uno de los niveles de lectura. Literal, inferencial y critico valorativo.

3. Establece las diferencias entre los niveles de lectura. Literal, inferencial y critico valorativo.

Solución del taller.

- Lee atentamente el siguiente poema, contesta las preguntas relacionadas con el contenido de dicho poema e identifica en qué nivel se encuentran cada una de estas.

Poema

La noche es una mujer desconocida

Pregunto la muchacha al forastero:

¿Por qué? No pasas en mi hogar

Esta encendido el fuego.

Contesto el peregrino: ¡soy poeta

Solo deseo conocer la noche.

Ella, entonces, echo cenizas sobre el fuego

Y aproximo en su sombra su voz al forastero:

-¡tócame! – dijo-. ¡Conocerás la noche!

Pablo Antonio cuadra

1. ¿A dónde invita la muchacha a el forastero, y porque?

R//: A entrar a su casa porque el poeta no tiene en donde dormir. Nivel Literal

- ¿Qué interpretas de la expresión “en mi hogar esta encendido el fuego”?

R//: Que la joven está llena de pasión. Nivel inferencial

- ¿A qué se refiere el poeta cuando contesta que solo desea conocer la noche?

R//: solo desea pasar una noche mágica o de placer, o puede referirse a una aventura, hay que ver el significado simbólico del término “noche” es en este momento que se dan los placeres de la carne. Nivel inferencial

- ¿Qué connotación tiene la expresión “tócame” en el poema?

R//: es tengamos una experiencia íntima. Nivel inferencial

- ¿Qué opinas de la actitud de esta joven de hacerle insinuaciones al poeta?

R//: Que debió darse su lugar como mujer y no ofrecerse al forastero. Y es ahí donde los alumnos tendrán varios puntos de vista de forma autónoma y critica. Nivel critico

2. Explica con tus palabras cada uno de los niveles de lectura. Literal, inferencial y critico valorativo.

R//:

Nivel literal

En resumen en el nivel literal es donde se encuentra la información explícitamente planteada en el texto y se reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis.

Nivel inferencial

En resumen en el nivel inferencial los datos explicitados en el texto, son más implícitos las experiencias personales y los conocimientos previos son muy necesarios la intuición a realizar conjeturas o hipótesis.

Nivel critico

En resumen en el nivel crítico valorativo se emiten juicios valorativos, se incluyen todas las creaciones personales o grupales a partir de la lectura del texto.

3. Establece las diferencias entre los niveles de lectura. Literal, inferencial y critico valorativo.

R//: diferencias

Nivel literal

. Se trata de comprender todo aquello que el autor comunica en su totalidad explícitamente en el texto.

Nivel inferencial

. Maneja el nivel literal, ya que en este nivel el lector debe de estar en capacidad de interpretación y manejo de glosarios.

Nivel crítico valorativo

. Maneja en su totalidad el nivel literal, inferencial, es cuando el lector recurre a el sentido común, a su capacidad de establecer relaciones lógicas y nuevas ideas.

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se pondrán a prueba los conocimientos previos de los estudiantes y lo aprendido en la clase.

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