Tema 1 - Estudio de los grupos en Psicología Social

1. En el estudio de Moreland, Hogg y Hains sobre las direcciones recientes en el estudio

de los grupos se encontró que el área de contenido más amplia era:

a- conflicto intragrupal;
b- comportamiento intergrupal;
c- el desempeño del grupo

2. El efecto de sobreexclusión endogrupal se caracteriza por:

a- ser un modo de compensar la reducción de la entitatividad debida a la desviación;
b- castigar más la desviación de la norma de un miembro del propio grupo que uno del exogrupo;
c- usar criterios más estrictos para admitir a alguien como miembro del grupo que para rechazarlo

como del exogrupo.

3. El concepto de continuo de grupalidad tiene en cuenta:

a- el tamaño, el destino común y el patrón temporal;
b- la proximidad, la semejanza y el patrón
temporal;
c- el tamaño, la interdependencia y el patrón temporal.

4. La crítica de F.ALLPORT a las posturas de Le Bon (1985) y McDougall (1920) se

produce principalmente porque:

a- Allport considera que no existe la mente de grupo;
b- Allport considera que el grupo es algo
más que la suma de sus miembros;
c- Allport considera que el estudio de los grupos no puede abordarse desde la psicología individual

5. La definición categorial de grupo de Wilder y Simon incluye entre sus características que:

a- el grupo es más que la suma de los individuos;
b- cada miembro representa a la categoría;
c- el grupo emerge de la interacción entre individuos.

6. Según Campbell (1958) los tres antecedentes más importantes para percibir a un
grupo como entidad son:

a- el destino común, la semejanza y la proximidad;
b- La interdependencia, la identidad y la
estructura social;
c- El destino común, la semejanza y la alta duración del grupo

7. La definición de grupo desde la perspectiva de la Identidad social supone considerar
que:

a- el grupo es una colección de individuos definida desde fuera por un observador;
b- el grupose define por criterios externos como la semejanza;
c- el grupo se basa en la autodefinición que transforma al yo individual

8. Según Mac Grath cuál de los siguientes criterios contribuye a establecer el continuo
de grupalidad (tendencia a percibir un conjunto de personas como un grupo):

a- el tamaño amplio;
b- la interdependencia alta;
c- Las creencias compartidas

9. Las tipologías intuitivas sobre los grupos, como la propuesta por Lickel y cols. caracterizan a:

a- los grupos de intimidad por la existencia de fronteras permeables;
b- Las asociaciones laxas por la existencia de baja interacción;
c- Los grupos de tarea por tener una duración corta.

10. Turner (1984) establece a existencia de tres tipos diferentes de definiciones de grupo basadas en:

a- La interdependencia, la identidad y la proximidad;
b- La interdependencia, la identidad y la
estructura social;
c- La identidad, el tamaño de grupo y la estructura social.

11. Cuál de las siguientes frases es la correcta:

a- el procesamiento de la Información relativa a personas es similar al de la información relativa a grupos;

b- Los grupos son percibidos como entidades más coherentes que las personas;
c- En la medida en que un grupo se percibe como entidad, el procesamiento de la información referida a él se asemeja
más al procesamiento de la información relativa a personas

12. La definición de grupo como “sistema organizado de dos o más individuos que
llevan a cabo alguna función, relaciones de rol entre miembros y un conjunto de normas que regulan la función” pone el énfasis:

a- La identidad de los miembros del grupo;
b- La interdependencia entre los miembros del grupo;
c- La estructura del grupo.

13. Una de las tendencias actuales en el estudio de los grupos consiste en que:

a- el estudio de los grupos se aborda casi en exclusiva desde la psicología social;
b- Ya no se presta tanta atención a los procesos intergrupales;
c- se aborda el estudio de los grupos desde distintas disciplinas

14. La definición categorial de grupo considera que:

a- el grupo es más que la suma de sus partes;
b- el grupo surge de la interacción entre sus miembros;
c- La pertenencia al grupo se caracteriza por compartir una serie de propiedades.

15. Para establecer el “continuo de grupalidad”, Mc Grath propone los siguientes criterios:

a- tamaño, fronteras y semejanza;
b- Proximidad, semejanza y duración;
c- Tamaño, interdependencia y patrón temporal.

16. Desde la perspectiva de la identidad social la pertenencia categorial:

a- es definida desde fuera por los observadores externos;
b- es definida psicológicamente y
conlleva una implicación emocional;
c- es definida psicológicamente pero no lleva aparejada
ninguan implicación emocional

17. El estudio de Newcomb sobre el cambio de actitudes en el Bennington College mostró:

a- Que todas las estudiantes cambiaron las actitudes en la dirección de las normas e ideología imperantes en la institución educativa;
b- La importancia del ajuste a las normas de los grupos de referencia en el mantenimiento y cambio de actitudes;
c- La popularidad de las estudiantes
era independiente de las normas grupales.

18. El efecto de la sobreexclusión endogrupal:

a- tiene que ver con el mantenimiento de la entitatividad grupal;
b- es independiente del grado
de identificación con el grupo por parte de sus miembros;
c- consiste en excluir a los
miembros del grupo que incumplen una norma grupal.

19. La investigación sobre el denominado Efecto Oveja Negra muestra que este efecto:

a- no se ve afectado por la relevancia de la norma incumplida;
b- es contrario al mantenimiento de la identidad social positiva;
c- está vinculado a la identidad sociaal y está dirigido a mantenerla

20. La definición de Lewin de grupo:

a- hace hincapié en la interdependencia entre los miembros o subpartes de éste; b- se basa fundamentalmente en la semejanza entre los miembros del grupo;
c- se aproxima más a la definición categorial de grupo.

21. Indique cual es la principal crítica que se hace desde la perspectiva de la Interacción grupal a la definición de grupo proporcionada por la Teoría de la Identidad Social (TIS):
a- que la TIS no distingue entre grupo y categoría social;
b- el énfasis de la TIS en los aspectos
dinámicos del grupo;
c- el énfasis de la TIS en la acción grupal coordinada

22. Cuando un grupo tiene una alta entitatividad:

a- el procesamiento de la información referida al grupo se parece al procesamiento de la información relativa a las personas;
b- el procesamiento de la información referida al grupo es diferente al procesamiento de la información relativa a personas;
c- no se espera consistencia en la conducta del grupo en distintas situaciones y distintos momentos.

23. La crítica a la Tª de la Identidad Social (TIS) desde el modelo de la interacción Grupal respecto a su enfoque de los grupos se basa en que la TIS:

a- no distingue entre categoría y grupo;
b- pone excesivo énfasis en la interdependencia;
c- se fija sobre todo en el carácter dinámico de los grupos.