Welches Ereignis bestimmt die Bildungspolitik als Herbart seine Professur in Königsberg antritt?
1806 besetzt Napoleon der Erste Preußen.
1776 erfolgt die Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten von Amerika.
1914 tritt Preußen an der Seite Österreich-Ungarns in den ersten WK ein.
1837 entwirft Babbage mit der Analytical Engine den ersten universell programmierbaren Computer.
1848 verhindert die preußische Armee die nationalstaatlich – bürgerliche Revolution.
Wonach richtet sich laut Herbarts Allgemeiner Pädagogik von 1806 das, was man wolle, wenn man Erziehung fordert?
Nach der Gesellschaft.
Nach den Umständen.
Nach dem Leben des Knaben.
Nach dem, was man vorfindet.
Nach dem Gesichtskreise.
Was ist nach Herbart Charakterbildung?
Die Förderung der "Fully Functioning Person".
Die Vermittlung religiöser Werte.
Die Vermittlung der Fähigkeit zur Selbstbestimmung, Mitbestimmung und Solidarität.
Das eigentliche Wesen der Kraft zur Charakterbildung in die Seele des Anderen hineinfließen zu lassen.
Machen, dass der Zögling sich selbst finde, als wählen das Gut, als verwerfend das Böse.
Worin besteht nach Herbart das Hauptgeschäft der Erziehung?
In der Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt.
In der Berücksichtigung gesellschaftlicher Zwänge.
In der ästhetischen Darstellung der Welt.
In der Förderung einer demokratischen Persönlichkeit.
In der Vermittlung eines intelligiblen Charakters.
Was ist nach Herbart bei einer verdienten Strafe zu berücksichtigen?
Sie muss eine Wiederholung der Tat verhindern.
Sie muss vom Gestraften als richtig anerkannt werden.
Sie muss Respekt vor dem Gesetz vermitteln.
Sie muss dem Geschädigten Genugtuung verschaffen.
Sie muss administrativ korrekt vermittelt werden.
Was ist nach Herbart eine entscheidende Eigenschaft von Lernenden?
Die Bildsamkeit des Willens.
Die Bildsamkeit des Willens zur Sittlichkeit.
Die Bildsamkeit der Seele zur Charakterstärke.
Die Bildsamkeit des Wissens zur Sittlichkeit.
Die Bildsamkeit des Körpers zur Charakterstärke.
Welchen Aspekt führt Herbart als eine Bedingung der Möglichkeit pädagogischen Handelns an?
Das Subversionsvermögen.
Die Zukunftsoffenheit.
Die wissenschaftliche Theorie.
Die gesellschaftlichen Bedingungen.
Die Erklärung der Menschenrechte.
Welchen Ausgangspunkt lehnt Herbart in seiner Rede zur Eröffnung der Vorlesungen über Pädagogik nicht ab?
Den gegenwärtigen Zustand der Kunst der Pädagogik.
Eine Lobrede auf die Pädagogik.
Eine Definition des Gegenstandes der Pädagogik.
Einen Überblick über das Gebiet der Pädagogik.
Einen Überblick über die Geschichte der Pädagogik.
Wie bestimmt Herbart das Verhältnis von Staat und Schule?
Der Staat soll in Schulen als kleine Nationen keimen.
Schulen sollen die Interessen des Staates verwirklichen.
Staatsmänner sollen dem pädagogischen Gedanken folgen.
Der Staat soll Schulen benutzen, um Kinder zu nützlichen Bürgern zu erziehen.
Die vom Staat aus geordnete Erziehung läuft dem Staat selbst zuwider.
Wie beurteilt Herbart staatliche Schulen?
Herbart bezweifelt, dass allgemeine Bildung in staatlichen Schulen einen guten Ort finden kann.
Herbart beurteilt staatliche Schulen als privaten Schulen unterlegen.
Herbart sieht staatliche Schulen als einen geeigneten Ort, um Bildung zu vermitteln.
Herbart beurteilt vorbildliche Erziehung in staatlichen Schulen positiv.
Herbart beurteilt staatliche Schulen als dem Hauslehrerkonzept unterlegen.
Was ist nach Herbart ein Ziel des Unterrichts?
Die gleichschwebende Vielseitigkeit des Interesses.
Der Umgang mit Tischlerwerkzeugen.
Die Fähigkeit kritisch-realistisch zu denken.
Das Erfüllen von Bildungsstandards.
Das Beherrschen von Schlüsselqualifikationen.
Womit muss nach Herbart der Religionsunterricht beginnen?
Mit den Zeugnissen der Natur.
Mit Respekt vor Andersgläubigen.
Mit den platonischen Dialogen.
Mit der Rede von der Sünde.
Mit dem reinen Familiengefühl
Den Gegensatz zwischen welchen, von Herbart allerdings nicht so bezeichneten, Medien stellt Herbart in den Mittelpunkt?
Kunstwerke und gelehrte Schriftsprache.
Sinnliche Wahrnehmung und gelehrte Schriftsprache.
Internetcomputer und Buchdruck.
Unterhaltungsmedien und ernste Medien.
Kunstwerke und sinnliche Wahrnehmung.
Wie bestimmt Herbart das Verhältnis von Sprache und Denken?
Sprache erzeugt die Person und damit das Denken.
Denken ist immer schon auf Sprache angewiesen.
Die Sprache erzeugt das Denken.
Das Denken bedient sich der Sprache zum Zwecke der Mitteilung.
Das Denken soll an populärer Sprache geschult werden.
Von welchem Punkt aus sollen sich nach Herbart die verschiedenen methodischen Schritte verbreiten?
Von der Vielseitigkeit aus
Von der konstruktiv-realistischen Forschungsmethode aus.
Vom Lehrplan aus.
Vom transzendentalen Subjekt aus.
Von der Einheit des Bewusstseins aus.
Was ist kein didaktisches Prinzip nach Herbart?
Die Vermeidung des schädlichen Gegensatzes.
Die Stärke des sinnlichen Eindrucks.
Die Relationierung exemplarischer Inhalte.
Das Abwarten des wiederhergestellten Gleichgewichts.
Die Schonung der Empfänglichkeit.
