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Fernanda Ortiz Vera
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Mindmap am Retos para la educación sobre la ciudadanía, erstellt von Fernanda Ortiz Vera am 28/02/2017.
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Fernanda Ortiz Vera
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2017-03-01T00:56:19Z
Retos para la educación sobre la
ciudadanía
Escuela
Socialización
Integración social
Interiorización de normas
extremas
Socializar
Tradición clásica de la
sociología
Autonomía
Ciudadanos
Pensar por sí
mismos
La socialización no marcha paralela a la individualización: Sociedad desinstitucionalizada/ cuestiona tesis socializadora
Desinstitucionalización/ desocialización
Afecta a:
Escuela
Familia
Déficit en socialización
primaria
Debe asumir el déficit
Las reglas no están dadas
Motivación de los alumnos construida por el maestro
La necesidad de insividualizarse
Sociedad individualizada
Hágalo usted mismo
Biografía de la crisis
Búsqueda de autorealización e
identidad
La política primaria se vuelve
individual
Desintegración de la
ciudadanía
"El ocaso de lo
social"
Individuo es un propietario
Elige, opta, compite
Compra de propiedades o mercancías
Ciudadano como cliente de la educación
Modelo de hombre
neoliberal
privatizado
Responsable
Dinámico
Elige producto
Participa en configurar la
educación de sus hijos
Exclusión social en una sociedad dualizada
Políticas neoliberales
Globalización económica
Dualización, factura social
Personas incluidas e integradas
Personas excluidas
Exclusión social vs exclusión escolar
Sociedad más cultura
Fracaso escolar
Antes: Igualdad de oportunidades
Ahora: Cohesión social
Multiculturalidad
Fuerte inmigración
Baja natalidad
Heterogeneidad escolar
Necesidad de reafirmar lo propio
Crea dos vertientes
Lógica cívica de cultura
compartida
Subordinación de cultura individual
a cultura colectiva
Conservar la intención de diversidad
Sólo se da en el colegio y no fuera de éste
Dilema identitario
Cibercultura
Sociedad de la información
Globalización
Tendencias sociales y culturales
Nuevas tecnologías
Entorno mediático. Cómo procesan y aplican la
información
Gran problema
Información
Conocimiento
Reto actual de la docencia:
Sociedad de conocimiento
Masa de ciudadanos con espíritu crítico
Marcos de referencia cognitivos y culturales
Nuevas políticas educativas
Hacerse cargo de cambios en las familias
Escuela
Familia
Responsable de la educación del
alumno
Actualmente asumen responsabilidades mayores
Formación integral
Desarrollo cognitivo
Moral, cívica, sociabilización
Saberes inestables y complejos
Mutación social de su concepto
Adultos como seres no capaces de formar
Espacio familiar en riesgo
Menos apoyo al alumno en su núcleo familiar
Roles de padres más versátiles
Delega responsabilidad a la escuela
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