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Estefany Amaya
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Erstellt von
Estefany Amaya
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2017-03-05T20:55:27Z
ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN CON SERES HUMANOS: Algunas Cuestiones Sobre La Psicología
Antecedentes
inicio
Antes de la Década de 1990
A partir de
La creación
de
La Ética para Seres Humanos
en
Brasil
Utilizada como
Solución
A
Problemas
Se Crea
En
2004
Un Foro
En
ANPEPP
para
Favorecer La Discución
Sobre
Ética
en
La Investigación
con
Seres humanos
Recibiendo
Aportaciones de Temas
Resultados Relevantes
Relacionados Con
La Interpretación de Las Resoluciones
En su Extrema necesidad de
Adaptación
A
Temas
Perspectivas
Métodos
De
Áreas de la Psicología
de
Revistas Centíficas
Específicamente con
profesores de Programas de Postgrados
Los Análisis
De
Los Proyectos
De
Los Comités de ética en Investigación
Marcados por
Las Resoluciones
Son:
Resolución 196/96
Resolución 16/07
Resolución 16/00
3
La cual Brinda
Mecanismos de Adaptación
E
Implementación
De
Las Nuevas Investigaciones
Aplicadas por
CONEP
(Concejo Nacional de Investigación en Ética)
Buscando
La Protección
Colaboración con
de
Los Investigadores
Los Paticipantes
Grupos Extranjeros
Publicaciones en Revistas Internacionaled
Reconocida por
Tradición Académica
Campos Disciplinarios
El Objeto de Estudio
En
La Sociedad
Las Ciencias
La Medicina
Para
La Investigación
Que Consiste en
Desarrollar
Contribuir
Al
Conocimiento en General
Basado en
Teorías
Relaciones
Principios
Con el Deseo de
La Acumulación de Información
Por Medio de
El Método Científico
Propuesta por
Inicialmente Elaborada por
El Concejo Nacional de Psicología
Por sus Siglas
CFP
La Asociación Nacional de Investigación en Psicología
Por sus Siglas
ANPEPP
POR
La PPC
La Investigación Con Seres Humanos
Propicia
La Práctica Profesional
El Desarrollo tEÓRICO DEL Campo
Para
Hacer Frente
A
Las Demandas de
La Sociedad
Presentadas
Y
Discutidas
Por
El Foro Nacional de Entidades De Psicología de Brasil
Que establece
Una Regulación más Eficiente
Sobre
Ética
en
La Investigación con Seres Humanos
Sin Embargo
No Llenan Todas Las Necesidades de Investigación
Ya que
Crean Obstáculos
En
Algunas Investigaciones
A
Desarrollar
El Campo
de
La Psicología
Se Presentan
Temas que Convocan Respuestas
así como ninguna de las tres resoluciones la define de la misma manera
La Modificación
del
Código de Ética Profesional
Para
LosPsicólogos
Términos o Metodologías
son
Investigación Cualitativa
Propone que
Todos los Resultados no son Absolutamente Generalizables
Tomando como
Supuesto
que
Este Tipo de Investigación
No Debe someterse
al
Análisis
de
La Resolucion 196/96
Observación E Inferencia
Presupone
La Predeterminación de
Personas
Contextos
Procedimientos
Siendo
Controlados
Para
Producir Hechos Generalizados
Amplios y Extensos Métodos y Témas
Para
La Investigación
Que Últimamente
No se pueden Resumir Adecuadamente
En
Un Código Ético
Acordandonos aquí de que
La Diversidad de La Psioclogía
Exige
Acción
Campo
Laboratorio
DESCRIPCIÓN
La Psicología
Es una de
Las Disciplinas
De
Las Ciencias Humanas y Sociales
Que Utiliza
Métodos Cualitativos y Cuantitativos
De
Investigación
sobre
Tópicos
Que
Superan la Salud
Abordando
El Desarrollo y La Evaluación
Las Relaciones Sociales y Comunitarias
El Trabajo
La Educación
La Personalidad
PARA LA CUAL
Los Principios de las Resoluciones
No cuentan con
El Apoyo Necesario
De
Proporciones terapéuticas
para
Poblaciones Especiales
para quienes
LA SOLICITUD DE CONSENTIMIENTO INFORMADO
Y
eL CONCEPTO DE RIESGO MÍNIMO
Pueden ser Relativos
EL CONCEPTO DEL RIESGO MÍNIMO
Fijado por
La Resolución 196/96
se describe como
La composición de Riesgos
Y
Benefícios
de Forma
Potencial
Individual
Colectivo
Impicando
la Garantía
de
Evitar Daños Predecibles
Como
Daños: Físicos, Psíquicos, Morales, Intelectuales, Sociales, Culturales, Espirituales
Definidos como
El Agravante Inmediato o Tardio
a
Un Individuo
La Sociedad
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Orientado a
El Principio del Respeto
A
La Autonomía
y
La Voluntad
Es
El Fundamento Ético Jurídico
o
Mecanismo
a través del cual
Las Personas son Invitadas
A
Participar de una Investigación
Brinda la oportunidad de
Promover el desarrollo
con
Libertad
Dignidad
De Carácter
Físico, Mental, Moral, y social
Por Ejemplo en
Niños y Adolescentes
quienes no pueden víctimas
de
Negligencia, Discriminación, Explotación, Violencia, Crueldad u Opresión
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