Convertirse en un profesor innovador implica superar las prácticas pedagógicas tradicionales planteando y llevando a la práctica nuevas propuestas a los problemas pedagógicos.
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Docentes innovadores
GUATEMALTECOS GANADORES
Categoría: Usando las TIC para el aprendizaje
categoría: Elección del Docente
Me divierto aprendiendo matemática
Guatemala
Docente Raúl Tziquiná
Gilbert Brenson Lazan
Gilbert Brenson Lazan:
Docente de Postgrado en más de 24 universidades y cuenta con experiencia en asesoría y capacitación organizacional en más de 300 instituciones a nivel mundial.
PARCIA MARGARITA SANSARY GÓMEZ
SINTESIS DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS EN:
Planeación Estratégica; Evaluación y Formulación de Proyectos de Inversión Social; Formación de líderes comunitarios; Formación de Facilitadores para el Auto-Desarrollo Psicosocial Integral; Facilitadores de Talleres de Gerencia y Liderazgo; Facilitación de Talleres de Planificación Operativa; Asesor en Procesos de Formación de Alianzas; Desarrollo Institucional.
Martha Isabel
Aycardi Fonseca
XIMENA COMBARIZA ECHEVERRI
CECILIA CONTRERAS
PABLO ESPINOSA
CRISTIAN ROMERO.
PAOLA ROJAS.
Bibliografía
ANUIES (2000). Documento estratégico para la Innovación en la Educación Superior.
México
