EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA ES:
LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ASÍ COMO LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN ESTE PROCESO.
EL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LA EFICACIA DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA
SON APORTADORES DE LA EDUCACIÓN:
PIAJET, MONTESORI Y VIGOTSKI
ROGERS, KANT Y PIAGET.
AUSUBEL, PIAGET, VIGOTSKI
SON PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS:
CONDUCTISTA, COGNOSCITIVO, HUMANISTA, HISTORICO-CULTURAL
RELATIVISTA, DIRECCIONAL, HUMANISTA, CONDUCTISTA
