, la Comisión debería llamar la atención sobre el problema de la educación sexual y sobre el problema de los recursos energéticos como factor necesario para una educación de calidad; educación que sea realmente para todos y sostenida en el tiempo, tanto para ciudadanos de países ricos como de países pobres, de culturas comprometidas con los Derechos Humanos y de culturas que todavía no lo están.