1º ano Tecnologia na Educação Karteikarten am POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: EM BUSCA DA QUALIDADE, erstellt von Walquiria Alberti am 16/05/2017.
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AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: EM BUSCA DA QUALIDADE
A avaliação do processo ensino-aprendizagem
só se concretiza com a participação do professor e
aluno.
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
Tem por objetivo a melhoria da qualidade, da eqüidade e da eficiência da educação brasileira. Fornecendo subsídios concretos aos gestores dos
sistemas de ensino para a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas de educação no país (WITTMANN, 2008).
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
ENVOLVE TODOS OS ELEMENTOS DA ESCOLA.
A ESCOLA SE AVALIA
(AULA 03)
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
"um processo de captação das necessidades, a partir do confronto entre a situação atual e a situação desejada, visando uma intervenção na realidade para favorecer a aproximação entre ambas, que está relacionado no modelo político pedagógico". (PORTAL DA EDUCAÇÃO, 2017)
