GESTÃO NA EDUCAÇÃO

GESTÃO NA EDUCAÇÃO

Gestão é o ato de administrar, gerenciar!
Na educação brasileira, essa gestão é problemática e mal utilizada.

Gestão Educacional é formulada em princípios políticos, econômicos, concepções públicas, gerenciais, empresariais, humanísticas.

Gestão Escolar se dá no âmbito da realidade da escola, suas necessidades pedagógicas, alunos atendidos e o princípio da gestão democrática.

A mesma é dividida em duas áreas principais:
- Organização (conceitos legais e Gestão Educacional);
- Implementação (promoção das mudanças e melhorias da escola como um todo);

PPP (Projeto Político-Pedagógico) que auxilia essa gestão, com professores e comunidade estabelecendo objetivos e diretrizes. Cada escola tem o seu projeto e é considerado o "cartão de identidade da escola"!

"Político, no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade (...) e pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade (VEIGA, 2002, p. 13-14)."

É preciso pensar o PPP na perspectiva de três “movimentos de construção”, os quais devem ser concebidos, realizados e avaliados pela escola de maneira contínua e sistemática.

Cada escola é dotada de uma autonomia legal, mas relativa, afinal no exercício da autonomia, ela precisa lidar com condicionantes apresentados pelos poderes públicos e pela própria realidade social na qual está inserida.

Na realidade atual do país, essa autonomia não é trabalhada pelas escolas, parte por falta de vontade desses gestores, parte pela má gestão do Estado, que muitas vezes não a concede condições adequadas de funcionamento.