TAREAS ESCOLARES

Fichas bibliográficas

Sentido de las tareas

Méndez Puga, A.M.; Contreras Pérez, N. y Valdez Mejía, D. (2012).

La relevancia de las tareas escolares para generar prácticas educativas con personas jóvenes y adultas y mejorar la vinculación escuela-comunidad

Helman, M. y Fridman, M. (2007).

La tarea fuera de la escuela como tarea de la escuela

Posada Giraldo, D. y Taborda Caro, M. (2012).

Reflexiones sobre la pertinencia de las tareas escolares: acercamientos para futuros estudios

Relación familia- escuela a través de las tareas escolares

Suarez, N; Fernandez E; Cerezo, R; Rodriguez, C: Rosario P. y Nuñez J. (2012)

Tareas para casa, implicación familiar y rendimiento académico

Félix Ángulo Rasco, J. (2017).

Las tareas escolares os harán libres

Blattmann de Jones, E.
(s/f.)

Las tareas escolares: una lucha diaria

Funes J. (2017).

Cuando las madres enseñan y los maestros educan

Harf, R. (2015).

Familia y escuela; padres y docentes: ¿una relación peligrosa?

Las tareas como instrumento de comunicación con las familias

Paradise Loring, R. (2006).

La interacción mazahua en elcontexto cultural: ¿Pasividad, o colaboración tácita?

El formato de la tarea como práctica implícita y explicita de enseñanza

Larrondo, M. (2012).

¿Nuevos alumnos? Construcción de identidad escolar en nuevos dispositivos de educación media. Un estudio de casos en contexto de pobreza de ciudad de Buenos Aires

Anijovich, R. y Mora, S. (2009).

¿Cómo enseñamos? Las estrategias entre la teoría y la práctica

Rockwell, E. (1997).

De huellas, bardas y veredas

Gimeno Sacristán, J. (1991).

El curriculum en la acción: La arquitectura de la práctica

Lo formativo de las tareas escolares

Cartoceti, R.; Abusamra, V.; De Beni, R.; Cornoldi, C. (2016).

Comprensión de textos en contextos desfavorecidos: el efecto de un programa de intervención en la habilidad para detectar errores e incongruencias en textos escritos

Evaluación, rendimiento académico y tareas escolares

García Diaz R. (2016).

Deberes Escolares y Rendimiento Académico

La ausencia de tareas

Del Valle, M. (2016).

Deberes escolares sí o no: ¿ese es el Debate?

Sobre el alumno implícito

Pan, I.; Regueiro, B.; Ponte, B.; Piñeiro, I. y Valle, A. (2013).

Motivación, implicación en los deberes escolares y rendimiento académico

Valenzuela, J. (2007).

Más allá de la tarea: pistas para una redefinición del concepto de Motivación escolar.

Sentimientos asociados con las tareas

Fabbri, S. y Cuevas, V. (2013).

Jóvenes y participación en la escuela media nocturna