1. IDENTIFICACIÓN Y PRESENTACIÓN

-¿Qué aspecto histórico se representa en el mapa?¿Es de tipo político, económico,social o cultural?

Se representa el imperialismo colonial y las flechas indican hacía donde8 avanzaban las distintas colonias. Es del tipo político queda representado cada país de esa época.

-¿En qué año se sitúa?¿De qué periodo es representativo?

El mapa es del 1914, cuando empieza la 1ª Guerra Mundial.

-¿Qué ámbito territorial abarca el mapa?

En el mapa está representado todo reparto colonial del mundo en esa época.

-Leyenda. ¿Qué símbolos aparecen? ¿Qué nos indican los colores? ¿Qué nos indican las flechas?

Aparecen colores y flechas, cada color indica un imperio colonial y las flechas indican las lineas de expansión de EE.UU. Rusia y Japón

2.ANÁLISIS

-¿Cuáles eran los grandes imperios coloniales europeos?¿Qué territorios abarcaba cada uno de ellos?¿Qué países fuera de Europa participaron en la expansión colonial?¿Cuáles fueron sus líneas de expansión?

Entre los imperios coloniales europeos destacaban el imperio francés y el imperio británico tenían colonias por todo el mundo. Poseían colonias en Canadá, Australia , el sur de Asia y África. El imperio Ruso , Estados Unidos y Japón que se expandieron por el este de Asia mayoritariamente

-¿Qué imperio colonial es el más extenso?¿Qué continente se vio más afectado por el proceso de la colonización?

El imperio británico fue el más extenso, y el continente más afectado fue África.

3. CONTEXTO HISTÓRICO

-¿En qué momento histórico se produjo la expansión colonial europea?

Se produjo a mediados del siglo XIX. Debido a los avances industriales de Europa su producción aumenta y también su población se encesitaban nuevas áreas para conseguir materias primas y vender sus productos.

-¿Cuáles fueron los motivos de la expansión colonial? Relaciónalo con la Segunda Revolución Industrial.

Políticos, estratégicos, económicos, culturales y sociales

-¿Cómo afectó a la economía y a la sociedad de los pueblos dominados?

Una economía donde se priorizó la producción de lo que necesitaba la metrópoli , en la que los nativos debían trabajar para los colonos para subsistir. Este sistema afectó a la vida de las tribus, el nuevo sistema de trabajo rompió las antiguas jerarquías sociales

4. CONCLUSIONES

-¿Existe alguna relación entre los países colonizados en el siglo XIX y los países subdesarrollados de la actualidad?

La mayoría de países subdesarrollados fueron colonias.

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COLONIALISMO

UNIDAD 4. EL IMPERIALISMO Y LA DESCOLONIZACIÓN