Zusammenfassung der Ressource
Frage 1
Frage
1.-¿Qué es la evaluación por desempeño?
Antworten
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Las tareas, los problemas o los proyectos se contextualizan en la realidad del estudiante y su entorno. El tiempo que requiere el estudiante para ejecutar las tareas, problemas o proyectos es sustancial.
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Es la solución a un problema matemático
Frage 2
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2.-¿Qué es el desempeño de los estudiantes?
Antworten
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Es un grupo de estudiantes y maestros que trabajan juntos para resolver temas
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Son las demostraciones de los conocimientos, habilidades, destrezas y valores desarrollados, como resultado del proceso educativo y su aplicación en la vida.
Frage 3
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3.-¿Cómo evaluar el aprendizaje de los alumnos?
Frage 4
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4.-¿Cómo se hace un desempeño en la educación?
Antworten
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Es el conocimiento que integra el alumno a si mismo y se ubica en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o habilidades.
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Con un programa definido de autoaprendizaje
Frage 5
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5.- ¿Cuáles son los criterios de desempeño?
Antworten
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Una vez definidos los elementos de competencia, estos deben precisarse en términos de: la calidad con que deben lograrse; las evidencias de que fueron obtenidos; el campo de aplicación; y los conocimientos requeridos.
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La manera en como trabaja cada persona y su capacidad de aprendizaje
Frage 6
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6.-¿Qué es un criterio de desempeño?
Frage 7
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7.-¿Cuál es el nivel de desempeño?
Antworten
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Se realiza analizando los resultados obtenidos en cada evaluación, es decir, en función de lo que pudo o no realizar.
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Es la calificación obtenida
Frage 8
Frage
8.-¿Qué es el desempeño académico?
Frage 9
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9.-¿Cuáles son los niveles de desempeño en un proceso de evaluación?
Frage 10
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10.-¿Cuáles son las ventajas de la evaluación por desempeño?
Antworten
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• Mejora el desempeño, mediante la retroalimentación.
• Planeación y desarrollo de la carrera profesional: guía las decisiones sobre posibilidades profesionales específicas.
• Desafíos externos: en ocasiones, el desempeño se ve influido por factores externos como la familia, salud, finanzas, etc., que pueden ser identificados en las evaluaciones.
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Es mas rápido que otros
El profesor controla mejor el grupo
Es mas eficaz que otras evaluaciones